Требования к выпускнику начальной школы

Портрет выпускника начальной школы.

_______________________________________________

Общая характеристика.

Оценки:

кл. рук.

педагога

родителей

Познавательная сфера.

1. Оригинальность мышления - способность выдвигать новые, неожиданные идеи, отличающиеся от широко известных, общепринятых, банальных.

2. Гибкость мышления - способность быстро и легко находить новые стратегии решения, устанавливать ассоциативные связи и переходить (в мышлении и поведении) от явлений одного класса к другим, часто далёким по содержанию.

3. Продуктивность, или беглость, мышления. Способность к генерированию большого числа идей.

4. Способность к анализу и синтезу проявляется при решении логических задач и проблем.

5. Классификация и категоризация проявляется в стремлении к коллекционированию, систематизации добываемых материалов.

6. Высокая концентрация внимания проявляется в склонности к сложным и сравнительно долговременным занятиям.

7. Память - способность ребёнка не только запоминать факты, события, абстрактные символы, различные знаки, но и при необходимости оперативно извлекать из памяти нужную информацию.

Сфера личностного развития.

1. Увлечённость содержанием задачи. Проявляется в деятельности и поведении ребёнка.

2. Перфикционизм характеризуется стремлением доводить продукты любой своей деятельности до соответствия самым высоким требованиям.

3. Социальная автономность - способность и стремление противостоять мнению большинства.

4. Лидерство, как сохранение уверенности в себе в окружении других людей, лёгкость общения с другими детьми и взрослыми, проявление инициативы в общении.

5. Соревновательность - склонность к конкурентным формам взаимодействия.

6. Широта интересов проявляется в стремлении заниматься самыми разнообразными , непохожими друг на друга видами деятельности, в желании попробовать свои силы в самых разных сферах.

7. Юмор - это способность обнаружить несуразности, видеть смешное в самых разных ситуациях.

Оценивание.

5 - оцениваемое свойство личности развито хорошо, чётко выражено,

проявляется часто в различных видах деятельности и поведении.

4 - свойство заметно выражено, но проявляется непостоянно, при этом

противоположное ему свойство проявляется очень редко.

3 - оцениваемое и противоположное свойства личности в поведении и

деятельности уравновешивают друг друга.

2 - более ярко выражено и чаще проявляется свойство личности,

противоположное оцениваемому.

1 - чётко выражено и часто проявляется свойство личности,

противоположное оцениваемому, оно фиксируется в поведении и во всех

видах деятельности.

О - сведений для оценки данного качества не имею.