«Жеті қазынаның бірі» қысқа мерзімді жоспар

Раздел Начальные классы
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Екінші (негізгі) деңгейдің 1топ тыңдаушысы Кудайбергенова А.Т әдебиеттік оқу пәнінен қысқа мерзімді жоспары

Апта

Күні

Сабақ

Сабақтың тақырыбы:

«Жеті қазынаның бірі»

Жалпы мақсаты

Оқушылар мәтіннің мазмүны мен негізгі идеясын талқылай отырып мақсатқа жетуге үйренеді.Мәтін бойынша тапсырмалар орындап,өз ойларын тұжырымдап айтуға дағдыланады..

Оқу нәтижелсі:

Сөйлеу тілі қалыптасады.

Түйінді идеялар

Жеті қазынаның бірі ит

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

Мұғалім немен айналысады.

Оқушылар немен айналысады

1 Ұйымдастыру кезеңі (психологиялық тренинг) .

2мин. «Шар шару»

Ой толғау Үй тапсырмасын сұрау 2 мин

Қызығушылықты ояту. 7 мин

Сабақтың тақырыбын ашу мақсатында ребус жасырамын.

«Қазына» дегенде көз алдымызға не елетейді?

«Жеті қазынаның бірі» қысқа мерзімді жоспар

Өмірдің бар қызығы байлықта ма?

Өмірде таусылмайтын ,мәңгілік сақталатын қазына не нәрсе деп ойлайсың?

«Жеті қазына» туралы не білесіңдер?

Ал халқымыз жеті қазынаға нені жатқызады екен,мәтіннен оқып көрелік

Мағынаны тану 15 мин

Мәтінді оқып беру,түсіндіру

Сөздік жұмысы. (Түртіп алу)

Топқа тапсырма5 мин

7 Сергіту сәті . (экранда сергіту сәті

көрсетіледі) 3мин

Жұптық жұмыс. 3мин

Бес жол өлең жазады

Биопоэма жазады


6 Өзара бағалау 3мин

9 Үй тапсырмасы беру 2 мин

8 Ой толғаныс. 3мин

«Кір жайғыш» стра сы пайдалану

10 Өзін - өзі бағалау парағы беріледі 2 мин

Кері байланыс

Оқушылар кезекпен құшақтасып шарды шарады. Өзінің сыныптасына «шардың ішінде жазылған тілекті» оқып тілейді.

Оқушылар «Өс,ұлан» өлеңінен үзінділерін жатқа айтады.

Оқушылар ребус шешеді.

7 ың 1+і

Қазына деген сөздің мағынасын түсіндіріп постерге толтырып жазады да,өздері қорғайды.

Жеке, жұпта,топта талдайды

.

Оқушылар тақтадағы кестені толтырады.

Менің ойым

Ел аузында

1

2

3

4

5

6

7

Ер жігіт

Ана

Ақыл,білім

Жүйрік ат

Қыран бүркіт

Берен мылтық

Жүйрік тазы \ит\

Оқушылар өздері оқып жұбына түсіндіреді.

.

Оқушылар қиылған суреттерден мәтіннің

мазмұнның құрастырып жапсырады.

Экрандағы сергітудің қимылын қайталайды.

Бес жол өлең.

Ит,

Ызақор,шапшаң,

Секіреді,жүгіреді,қабады.

Менің итім өте сүйкімді

Тазы

Биопоэма жазады

Итімнің аты

Итіме сипаттама

Жақсы көретіні

Қорқатыны

Болашақтан күтетіні

Мекенжайы

Тегі

Өз өздерін бағалау парағын толтырады.

«Жеті қазынаның бірі» қысқа мерзімді жоспар

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады.

Ит адамның досы» эссе жазып келеді.

Оқушылар сұраққа жауап береді.

Өзін -өзі бағалайды, стикерге бүгінгі сабақта алған әсерлерін жазады.



Сабақ жоспары


Апта

Күні

Сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Серік Үсенұлы «Нағыз байлық»

Жалпы мақсаты

Оқушылардың логикалық ойлары дамып, сөздік қорлары молаяды. Өз ойларын екін жеткізуге үйренеді.

Оқу нәтижелсі:

Ой-өрістері, әдеби тілдері дамыды. Әртістік шеберліктері қалыптасты

Түйінді идеялар

Білегіңе сенбе, біліміңе сен.

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

Мұғалім немен айналысады.

Оқушылар немен айналысады

1 Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сенімді қарым - қатынас орнату. 2 мин.

«Майшам»

Ой толғаныс. 3 мин

Қожанасыр қандай адам болған?

Балалар Қожанасыр туралы қандай әңгімелер білесіңдер?

Байлық дегеніміз не?

5. Мағынаны тану 20 мин

Мәтінді оқу

Рөлдік оқу

Cұрақ - жауап

1-топ

Білімді адам қандай болу керек?

2-топ білімді болу үшін не істеу керек?

Мінездеме жазу.

«Пирамида»

6 Сергіту сәті . (экранда сергіту сәті көрсетіледі) 3мин

7 Мақалдың жалғасын тап. 3мин


8 Ой толғаныс. 5мин

Венн диаграммасы.

9 Критерийлермен бағалау.3 мин

10Үй тапсырмасы беру. 2 мин

11Өзін - өзі бағалау парағы беріледі .

2 мин

Майшамды жағып бір-біріне жылы сөз айтып, майшамды беріп отырамыз.

Ойларын айтады.

Мәтінді оқиды.

Әңгімені рөлдерге бөліп оқиды.

Мәтін бойынша бір бала сұрақ дайындайды, басқалары жауап береді

Әр топ өздеріне берілген тапсырманы орындайды. Топпен пікір алмасады, қорғайды.

Жаннаға мінездеме жазады.

Сөз

Сөз тіркесі

Сөйлем жазады

Экрандағы сергітудің қимылын қайталайды.

Білекті бірді жығар......

Оқу мен білім ....

Білегіңе сенбе....

Оқу инемен.....

Мектеп -кеме.... Оқу түбі... Оқусыз білім жоқ.... Білімдіге дүние.... Білімсіздің күні ...

Білімді мен білімсіз адамды салыстырады.

Бірін -бірі бағалау парағын толтырады.

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады.

Мәтінді оқу. Оқу, білім жайлы мақалдар жинастыр

Өзін -өзі бағалайды, стикерге бүгінгі сабақта алған әсерлерін жазады.


© 2010-2022