" Новое о светофоре"

Цели:

1) формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения;

2) повторить правила уличного движения пешеходов по улице и дороге, дорожные знаки;

3) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Оборудование: макет светофора, дорожные знаки, 3 круга - красный, желтый, зеленый для игры.

Для оформления класса рисунки ребят, цветные шары (красный, жёлтый, зелёный - связанные по три).

Ход занятия

Воспитатель:

Долгожданный дан звонок -
Это начался урок.
А урок расскажет всем,
Как без обид и без проблем,
Рано утром, не спеша,
Прийти в школу малышам.

- Сегодня наш классный час посвящён правилам дорожного движения. Мы познакомимся со знаками и правилами дорожного движения.

- Для чего необходимо знать правила дорожного движения? (Ответы ребят)

- У дорог и улиц есть свои строгие законы, своя азбука - это ПДД, которые необходимо соблюдать водителям и пешеходам. Незнание языка дорог может привести к беде, к дорожно-транспортным происшествиям. А для того, чтобы с вами такого не случилось, мы поговорим, как нужно вести себя на улице.

- Первые правила дорожного движения появились 329 лет тому назад. В 1683 году царь Пётр I издал указ о правилах движения. А через 129 лет в Москве действовали самые настоящие правила, они ограничивали скорость экипажей, ведь автомобилей ещё не было.

Шло время, и появился первый автомобиль. Собаки с лаем убегали от этого чудовища, люди крестились, как при виде "нечистой силы", прятались по домам, а если встречали автомобиль по дороге, то прижимались к заборам.

Быстро пролетело время, и автомобили появились повсюду. Скорость современных автомобилей превышает начальную на несколько десятков. Поэтому на дорогах нужны были помощники. Отгадайте, какие помощники нужны были на дорогах городов.

Загадка :

Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе могу помочь!

Дети: Это светофор.

- Расскажите, что вы знаете про цвета светофора.

Сообщения детей.

Воспитатель:

А кто знает, почему были выбраны именно такие цвета?

Красный - цвет опасности. Он хорошо виден и днём, и ночью, и в туман и в дождь.

Зелёный цвет - резко отличается от красного. Их невозможно перепутать.

Жёлтый цвет - промежуточный, он призывает быть внимательным.

Учитель, используя модель светофора, читают отрывки из стихотворений.

Он и вежливый и строгий,
Он известен на весь мир.
Он на улице широкой
Самый главный командир.
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня!
Он по очереди ими
Смотрит сверху на меня.
Если красный свет горит -
Значит, путь тебе закрыт!
Если жёлтый свет горит -
"Приготовься!" - говорит.
А зелёный свет горит -
Путь вперёд тебе открыт!
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут и помогут
Говорящие цвета.

Игра на внимание

- А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный - вы стоите на месте, желтый - хлопаете в ладоши, зеленый - ходьба на месте. И так, внимание!

Учитель показывает карточки с цветами сигналов светофора в произвольном порядке.

Воспитатель:

Но не только светофор нам помогает перейти дорогу.

Дети.

Очень нужен он в пути,
Где дорогу перейти?
Он расскажет "что" и "как",
Звать его … дорожный знак.

Демонстрируются таблички дорожных знаков.

1. Знак "Дети":

Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.

2. Знак "Движение пешеходов запрещено":

Обрати внимание, друг:
Знак дорожный - красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено.

3. Знак "Велосипедная дорожка":

Шли из школы мы домой,
Видим - знак над мостовой.
Круг, внутри - велосипед,
Ничего другого нет.

4. Знак "Пешеходный переход":

Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Он наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.

5. Знак "Остановка автобуса":

Ожидаешь ты посадки
На отведенной площадке.
Не нужна тебе сноровка,
Это место - остановка.

6. Знак "Переезд со шлагбаумом":

Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак.
Изображен на нем забор.
Шоссе закрыто на запор?

Итог занятия.

Воспитатель:

Давайте подведём итог занятия.

- Почему появились правила дорожного движения?

- Что нужно, чтобы стать настоящим пешеходом?

- Для чего нужно быть настоящим пешеходом?

Дидактическая игра "Есть сигналы светофора, подчиняйся им без спора".

(С сигнальными карточками)

Бурлит в движеньи мостовая -
Бегут авто, спешат трамваи.
Скажите правильный ответ-
Какой горит для пешеходов цвет?

(Дети показывают красную сигнальную карточку)

Особый цвет - предупреждение!
Сигнала ждите для движения.
Скажите правильный ответ -
Какой на светофоре свет?

(Дети показывают жёлтую сигнальную карточку)

Иди вперёд! Порядок знаешь,
На мостовой не пострадаешь.
Скажите правильный ответ -
Какой горит при этом свет?

(Дети показывают зелёную сигнальную карточку)

- Надеюсь, что вы всегда будете помнить правила пешеходов и будете всегда их выполнять. Удачи вам! До новых встреч!