Урок по Познанию мира на тему Дружба (3 класс)

Проверено:

Завуч по уч.части

Предмет

Познание мира

Четверть 3 Урок № 50 12.03.2015г.

Класс 3 «В»

Тема урока

Товарищество и дружба

Ссылки

Учебник, дополнительная литература.

Цели урока

Результаты обучения для учащихся

Знают правила дружеского общения

Основные идеи, отработанные по теме урока

Развитие толерантного отношения к окружающим людям.

I. Орг.момент

II. Работа по теме урока.

V. Итог урока. Рефлексия

- Проверка готовности к уроку.

- Психологический настрой учащихся.

I. Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня, ребята, мы поговорим о дружбе и о товариществе. Попытаемся ответить на вопросы:

1. Что такое настоящая дружба?

2. Как проверяется она?

3. Кого человек вправе называть своим другом?

1. Какие поступки и действия способствуют укреплению товарищеских и дружеских отношений в коллективе? (проблема)

II. Работа по теме урока.

- Во все времена, у всех народов очень высоко ценились дружба, верность, преданность.

В XII веке Шота Руставели писал: «кто не ищет дружбы с близкими, тот себе заклятый враг».

- В дружной работе, в общем отдыхе, во взаимовыручке народ усматривает силу.

Игра: Попробуем вспомнить пословицы о дружбе. Я начну, а вы продолжите.

• Один за всех, все … (за одного).

• Один в поле … (не воин).

• Старый друг, лучше … (новых двух).

• Без беды друга … (не узнаешь).

• Нет друга, ищи, а нашел … (береги).

III. Объяснение смысла пословиц.

- Народ сложил много пословиц о дружбе. Послушаем объяснение их смысла.

1. Трусливый друг опаснее врага, (врага опасаешься, а на друга полагаешься, в трудную минуту трусливый друг может испугаться и подвести).

2. Доброму коню найдется много хозяев, а хорошему человеку - много друзей, (хорошего коня многие хотят купить, а с хорошим человеком многие хотят подружиться).

3. Неверный друг, что дырявая шуба, (в дырявой шубе в мороз холодно, а неверный друг подведет в трудную минуту).

4. Не тот друг кто потакает, а тот, кто помогает, (когда человек во всем тебе потакает, ему все равно, какой ты на самом деле, лучший друг - это тот, кто поможет тебе исправиться и стать лучше).

IV. О дружбе.

1. - Слово «дружба» по-своему значению тесно связано с понятием, как родственная близость.

- Дружба предполагает взаимную помощь, эмоциональную близость, т.е. сходство чувств, переживаний, единство в восприятии окружающего мира и в отношении к нему. Вот, что сказал о дружбе великий Вильям Шекспир:

« Настоящий друг везде

Верен, в счастье и беде,

Грусть твоя его тревожит

Ты не спишь - он спать не может,

И во всем без дальних слов,

Он помочь тебе готов».

2. Анкета.

- А каким бы ты хотел видеть своего друга?

- Чего бы ты желал от друга?

- В своих анкетах вы написали…

(зачитать ответы)

3.Словарь.

- Какие еще качества мы ценим в своем друге?

(зачитать…на доске запись)

4.Сочинение «Мой друг».

- О своем друге расскажут ребята…

(зачитать 2 - 3 сочинения)

Вывод: - Из ваших ответов можно сделать вывод, что от друга требуется немного: понимание. Немного?

- Но подумайте, сколько разных составляющих включаем мы в это слово «понимание».

- От друга ждут верности, у друга ищут поддержки - помощи в трудную минуту.

- К другу идут с радостью - он разделит её с вами.

- Друг поймет ваши заветные мечты, сохранит ваши тайны.

- Составление сиквейна со словами «Друг», «Дружба».

Отвечают на вопросы

Работают с пословицами

Пишут мини-сочинение

Анализируют урок

Источники, оснащение и оборудование:

Учебник, словарь, ручки, карандаши, фломастеры, сюжетные картинки, раздаточный материал, тетрадь

Последующие задания и чтение

Стр. 9 - 11 читать, пересказывать