Пәні: ана тілі Тақырыбы: Буын. Оқымысты бала 1-сынып

Пәннің аты: ана тілі

Уақыты: 22.02.2016ж.

1. сынып

Мұғалім

Сабақтың атауы

Буын. Оқымысты бала.

Мақсаты

а) Өткен тақырып бойынша алған білімдерін пысықтау,

ә) Оқушылардың сабақ барысында ойлау қабілетін,сөздік

қорын дамыту

б) Оқуға, еңбек етуге, үлкендерге көмектесіп жәрдемдесуге

тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: оқулық, суреттер

Пайдаланатын әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік.

Күтілетін нәтиже

+Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің

тазалығына көңіл бөлу,сабаққа дайындау.

II.Үй тапсырмасын сұрау. «Төзім» мәтіні не туралы?Аяулыға мінездеме беріп көрелік, Гүлданаға мінездеме берейік.Әжесі ертегіні тыңдау үшін не қажет деді?

III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі.Буын, оған мысалдар келтіру.

IV. Мақсат қою кезеңі.-Балалар, үш дауыссыз қатар келетін сөздерді буынға бөліп көрейікші? Мысалы: құмырсқа, жұмыртқа,т.б.

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

Жаңа сабақ. Мұғалім түсіндіруі.

Дәптермен жұмыс.

65-жаттығу. 1.Кестедегі сөздерді буынға бөліп оқыңдар.Буынға бөлу үлгісі : й,ң,удыбыстарынан басталатын буындар: Қа-йық ,ойыншық, қайың, мойын.

2.Қарамен жазылған сөздерді буынға бөліп жазыңдар.

3. й,ң,у дыбыстарының екі дауыстының ортасында келгенін байқаңдар.

Ереже. й,ң,у екі дауыстының ортасында келсе, екінші буынның басында айтылады: қа-йық, жа-ңа, та-уық.

Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?

Ой сергітеді,шашағандары

басылады

Ой толғаныс

66-жаттығу. 1. Төмендегі бір буынды сөздерді оқыңдар?

Ай, ат,ақ,ән,ін,үй,оң,он,сүт,қаз,жаз,көл,көз,сөз, доп, шөп

1. Бір буынды сөздердің дыбыстық құрамын атаңдар .Бұл сөздер буынға бөлінбейді.

VI.Жаңа материалды пысықтау:Мәтінді түсініп оқыңдар? Оқымысты бала Мұғалім оқып береді.Сосын оқушылардың өздеріне тізбектей оқытады.

VII.Бекіту кезеңі. 1. Әкесі баласына қандай жұмыс тапсырды?

2. Баласы не деп жауап берді?

3. Бала қандай жағдайға душар болды?

4. «Оқымысты» баланың бұл қылығын қалай түсінесіңдер?

Үйге тапсырма

Мазмұнын айту 78-79 бет.

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады