Машқар Гумеров «Көк кептер»

Тақырыбы: Машқар Гумеров «Көк кептер»

Мақсаты:

1. Машқар Гумеров өмірі мен шығармашылығына шолу жасау, таныту.

«Көк кептер» әңгімесінің мазмұнын ашу.

2. Оқушыларды шығармашылық ізденіске баулу, сөздік қорын молайту, өз ойын айтып, жеткізе алу қабілетін дамыту, мәнерлеп оқуын, тауып оқуын жетілдіре түсу.

3. Оқушыларды құстарға, үлкенге кішігі қамқор болуға, мейірімді болуға, біреуге қол ұшын беруге дайын болуға, қоршаған ортадағы тірі жануарларды аялауға тәрбиелеу.

Әдістері: түсіндіру, көрсету, сұрақ - жауап, суреттеу, талдау, венн диаграммасы

Көрнекілігі: Интерактивті тақтада слайдтар, құстардың суреті, Венн диограммасы, схема, парақша.

Түрі: жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс: дүниетану, ән саз

Барысы: І. Ұйымдастыру

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

1. Мысал дегеніміз не?

2. Балықтың бірінші сөзін кім тауып оқиды?

3. Балықтың екінші сөзін кім табыды?

4. Содан өзіңе қандай сабақ алдың?

ІІІ. Жаңа сабақ

ІV. Ой шақыру «Сөзжұмбақ шешу»

1. Тудың түсі қандай?

2. «Өркөкірек, мақтаншақ» сөздерінің мағынасына жуық келетін сөз.

3. Әкенің шешесі кім?

4. Ұйқы- .... не?

5. Оқиғасы «Тазалық - денсаулық кепілі» деген мақалға құрылған шығарманың аты.

6. «Тыныштық», «бейбітшілік» мағынасындағы «ассалам» сөзінен шыққан сөз

7. «Ата ақылы» өлеңін жазған ақынның есімі?

Т

ә

к

а

п

п

а

р

Ә

ж

е

Д

ұ

ш

п

а

н

С

а

л

а

қ

т

ы

қ

С

а

л

е

м

С

ы

р

б

а

й

V. Топтастыру Торғай Кептер

Құстар

Көкек Көк кептер

Сауысқан Қарға

Суықторғай Қаратымақ

Мәтіннің авторы Машқар Гумеров туралы мағлұмат беру

Машқар Гумеров

«Ұя» атты алғашқы әңгімесі 1953 жылы «Пионер» журналында жарық көрді

1927 жылы 11 қараша Башқұрстанның Асқын ауданындағы Күбияз елінде дүниеге келген.

Балалар жазушысы

Татар

«Үздік еңбегі үшін» медалімен Қазақстан жоғарғы Кеңесінің Құрмет Грамотасымен марапатталды

Әңгімелері: «Үш күн, үш түн», «Ана мен бала», «Жоғалған кілт», «Асыл дәрі», «Қос шынар».

Машқар Гумеровтың «Көк кептер» әңгімесінің мазмұнын ашу

VІ. Оқулықпен жұмыс

-Мәнерлеп, дауыстап оқыту

- Рөлге бөліп оқыту.

VІІ. Сызбамен жұмыс

Мәтін кейіпкерлері

Не істеді?

Сенің пікірің

Көрші әйел -Зияда апай

Нүсіпбек

Аймаған

Нүсіпбекке болысты.

Қателігін сезді

Нүсіпбекті жамандыққа қимады. ......

VІІІ. Сұрақ жауап

1.Нүсіпбектің орнында сен болсаң қайтер едің? Аймағанның орнында болсаң ше?

2. Шала - жансар көк кептерді қалай өлімнен құтқарып қалуға болады? Не істейтініңді рет -ретімен санамалап айт.

3. Нүсіпбек пен Аймаған арасындағы достыққа өз көзқарасыңды білдір.

ІХ. Сергіту сәті «Ақ көгершін»

Х. Мақал -мәтел айтып жарысу

• Жақсы дос үшін жан пида.

• Жаман жолдастан мықты таяқ артық.

• Жолдасын тастаған жолда қалар.

• Аққуды атпа, досыңды сатпа. т.б

ХІ. Қызықты ақпарат

Құстар туралы тыйымдар мен ырымдар

• Аққу киелі құс болып саналғандықтан, оны атуға құс салуға болмайды.

• Киіз үйдің шаңырағына қарлығаш ұя салса, балапандары ұшып кеткенше көшпейді.

• Қыран құстарды атса, киесі тиеді.

• Байғыз киелі құс боландықтан, оны ұстап алуға болмайды.

• Үкіні ұстап алуға болмайды. Ұстаған күнде үкісін жүндеп алған соң, бір тойдырып, босатып жіберу керек.

• Жапалық пен жарғанатқа тиюге болмайды, қарғысы қатты болады.

ХІІ.Бекіту

Венн диаграммасы

Нүсіпбек Аймаған

Дос Тентек

Жолдас Досын

Оқушы тастап

кетеді.

Әдепті,

Ақылды,

Өз қателігін

түсінеді

ХІІІ. Үйге тапсырма

ХІV. Бағалау