Тест по окружающему миру по теме: Как устроен мир (3 класс)

Фамилия ____________________ Имя ____________________

Класс_______________ Дата___________________

Стартовый контроль

Тема: «Как устроен мир»

1 вариант А1. Что относится к живой природе? 1) микробы 2) ручей 3) гора 4) снег А2. Какой орган у человека особенно развит по сравнению с другими организмами? 1) сердце 2) желудок 3) головной мозг 4) легкие А3. Что относится к характеристике семьи? 1) совместное хозяйство 2) свой язык 3) границы 4)государственные символы А4. Что такое окружающая среда? 1) неживая природа 2) живая природа 3) всё, что окружает живое существо 4) окружающий человека мир В1. Что помогает человеку накапливать свои знания о мире? 1) память 2) воображение 3) восприятие 4) внутренний мир В2. Природа находится под строгой охраной в: 1) зоопарке 2) заповеднике 3) национальном парке 4) лесу С1. Что относится к символам государства? 1танец 2) герб 3) язык 4) флаг

Фамилия ____________________ Имя ____________________

Класс_______________ Дата___________________

Стартовый контроль

Тема: «Как устроен мир»

1 вариант А1. Что отличает человека от других живых существ? 1) движение 2) рост 3) дыхание 4) разум А2. Какого царства живой природы не существует? 1) животные 2) цветы 3) бактерии 4) грибы А3. Что относится к характеристике страны? 1) совместное хозяйство 2) цвет кожи 3) государственные символы 4) национальные песни? А4. Что изучает экология? 1) дом человека 2) живую природу 3) связи между организмами и окружающей их средой 4) окружающий мир В1. Что позволяет делать мышление? 1) запоминать 2) делать выводы 3) представлять 4) чувствовать В2. Природные музеи под открытым небом - это: 1) зоопарки 2) заповедники 3) национальные парки 4) дельфинарии С1. Что помогает человеку познавать окружающий мир? 1) восприятие 2) мышление 3) память 4) переживания