Рабочая программа воспитателя ГПД

Раздел	Начальные классы
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Кудрина Л.А.
Дата	30.12.2014
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Расмотренно:

на заседании МО

воспитателей ГПД

руководитель МО

____________Кичула С.В.

«___»__________2012г.

Согласованно:

Заместитель

директора по ВВВР

____________Попова С.В.

«__»___________2012г.

Утверждаю:

Директор СС(К)НШ- д\с I, Vвида

_____________Склёмина И.А.

«___»_____________2012г.

Рабочая программа

воспитателя группы продлённого дня

3 «г» класса на 2012-2013 учебный год

Кудриной Людмилы Анатольевны

Сургут

2012 Цель: Создание условий для формирования способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции - «становиться лучше».

Задачи:

Развивать правовую базу для духовно-нравственного воспитания в процессе досуговой деятельности младших школьников.
Воспитывать патриотические чувства, связывающие разные поколения.
Приучать к этическим нормам поведения и самодисциплине.
Совершенствовать художественный вкус, развивать творческий потенциал каждого ребенка.
Совершенствовать художественно-речевые навыки, пополнять словарь детей.
Воспитание толерантности и основ культуры межэтнического общения,уважение к языку, культурным традициям, истории и образу жизни представителей народов России.

Направления

1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям

Человека.

2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

4. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.

5. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.

6. Формирование здорового и безопасного образа жизни .

Принципы:

1.Принцип коллективной деятельности.

2. Принцип разумной требовательности.

3. Принцип возрастного подхода.

4. Принцип диалога.

5. Принцип стимулирования самовоспитания.

6. Принцип связи с реальной жизнью.

В основе нравственного уклада школьной жизни лежат три подхода: аксиологический, системно-деятельностный, развивающий. (Приложение 1)

Содержание

НАПРАВЛЕНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

1.Воспитание

гражданствен-

ности, патрио-

тизма, уваже-

ния к правам ,

свободам и

обязанностям

человека

ЦЕЛИ:

Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству, правовое государство, гражданское обществ; закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.

представления о символах государства - Флаге, Гербе России, о государственных символах Тюменской области, города Сургута;
элементарные представления об институтах гражданского общества, о возможностях участия граждан в общественном управлении;
элементарные представления о правах и обязанностях гражданина России;
элементарные представления о правах и обязанностях, регламентированных Уставом школы, Правилами для обучающихся;
интерес к общественным явлениям, понимание активной роли человека в обществе;
ценностное отношение к своему национальному языку и культуре, как государственному языку межнационального общения;
начальные представления о народах России, об их общей исторической судьбе, о единстве народов нашей страны;
элементарные представления о национальных героях и важнейших событиях истории России, и её народах;
интерес к государственным праздникам и важнейшим событиям в жизни России, и своего края, города;
стремление активно участвовать в делах класса, школы, семьи, своего края, своей страны;
уважение к образовательному учреждению, своему городу, области, народу России;
уважение к защитникам Родины;
умение отвечать за свои поступки;
негативное отношение к нарушениям порядка в классе, дома, на улице, к невыполнению человеком своих обязанностей
внеклассное чтение.

Сформировано ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям, старшему поколению;
Обучающиеся имеют элементарные представления о наиболее значимых страницах истории страны, об этнических традициях и культурном достоянии своего края, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга;
Имеют опыт достижения ценностей гражданского общества, национальной истории и культуры;
Имеют опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции;
Имеют опыт социальной и межкультурной коммуникации;

2. Воспитание

нравственных

чувств и этичес-

кого сознания

Ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике.

• первоначальные представления о базовых национальных российских ценностях; • различение хороших и плохих поступков; • представления о правилах поведения в школе, дома, на улице, в населённом пункте, в общественных местах, на природе; • элементарные представления о религиозной картине мира, роли традиционных религий в развитии Российского государства, в истории и культуре нашей страны; • уважительное отношение к родителям, старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим; • установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке; • бережное, гуманное отношение ко всему живому; • знание правил этики, культуры речи; • стремление избегать плохих поступков, не капризничать, не быть упрямым; умение признаться в плохом поступке и проанализировать его; • представления о возможном негативном влиянии на морально-психологическое состояние человека компьютерных игр, кино, телевизионных передач, рекламы; • отрицательное отношение к аморальным поступкам, грубости, оскорбительным словам и действиям, в том числе в содержании художественных фильмов и телевизионных передач;

внеклассное чтение.

Имеют представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп;
Имеют нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;
Имеют уважительное отношение к традиционным религиям;
Способны эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;
Имеют уважительное отношение к родителям (законным представителям), к старшим, заботливое отношение к младшим;
Имеют знания традиций своей семьи и образовательного учреждения, бережное отношение к ним.

3.Воспитание

трудолюбия,

творческого

отношения к

учению, труду,к жизни, к здоровью. Ценности: уважение к труду; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремленность и настойчивость, бережливость.

• первоначальные представления о нравственных основах учёбы, ведущей роли образования, труда и значении творчества в жизни человека и общества;

• уважение к труду и творчеству старших и сверстников;

• элементарные представления об основных профессиях;

• ценностное отношение к учёбе как виду творческой деятельности;

• элементарные представления о роли знаний, науки, современного производства в жизни человека и общества;

• первоначальные навыки коллективной работы, в том числе при разработке и реализации учебных и учебно-трудовых проектов;

• умение проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий;

• умение соблюдать порядок на рабочем месте;

• бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам;

• отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учёбе, небережливому отношению к результатам труда людей; внеклассное чтение.

Применяют ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям России и человечества, трудолюбие;
Имеют ценностное и творческое отношение к учебному труду;
имеют элементарные представления о различных профессиях;
имеют навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детьми и взрослыми;

4.Воспитание

ценностного

отношения к

природе, окру-

жающей среде

Ценности: родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание.

развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;
ценностное отношение к природе и всем формам жизни;
элементарный опыт природоохранительной деятельности;
внеклассное чтение;
бережное отношение к растениям и животным.

• сформированно ценностное отношение к природе;

• имеют элементарные знания о традициях нравственно-этического отношения к природе в культуре народов России, нормах экологической этики;

• имеют личный опыт участия в экологических инициативах, проектах.

5.Воспитание

ценностного

отношения к

прекрасному,

формирование

представлений

об эстетических

идеалах и цен-

ностях

Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие

представления о душевной и физической красоте человека;

• формирование эстетических идеалов, чувства прекрасного; умение видеть красоту природы, труда и творчества;

• интерес к чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, выставкам, музыке;

• интерес к занятиям художественным творчеством;

• стремление к опрятному внешнему виду;

внеклассное чтение.

• отрицательное отношение к некрасивым поступкам и неряшливости.

• умеют видеть красоту в окружающем мире;

• умеют видеть красоту в поведении, поступках людей;

•имеют элементарные представления об эстетических и художественных ценностях отечественной культуры;

• имеют опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе;

• имеют опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, формирование потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества;

6. Формирование здорового и безопасного образа жизни по курсу «Мое здоровье»

Ценности: здоровый образ жизни, желание и забота о здоровье, охрана и укрепление здоровья, безопасность для человека и окружающей среды.

организация физминуток на уроках и занятиях, динамических пауз, перемен;
дни Здоровья;
проведение бесед о режиме дня, правильном питании, здоровом образе жизни, значении спорта в жизни человека;
Наглядная агитация (изготовление буклетов, стенгазет, листовок), выпуск листов здоровья;
Рейды, конкурсы, месячники, викторины, выставки;
Прогулки, походы, экскурсии;

Сформировано ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей.
Сформированы элементарные представления о физическом, нравственном, психическом и социальном здоровье человека.
Сформирован личный опыт здоровьесберегающей деятельности
знают о возможном негативном влиянии компьютерных игр , телевидения, рекламы на здоровье человека.
Соблюдают гигиенические нормы.

План-сетка

регламентированных занятий воспитателя ГПД

на сентябрь.(20)

Направления

темы

тема

темы

1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,

свободам и обязанностям человека

Патриотическая беседа «Наша родина-

Россия.»

03.09.

Игра-викторина «Что я знаю о своем городе?»

10.09.

Познавательная беседа «Государственная символика. Что это такое?»

18.09.

Круглый стол « Ваши права и обязанности»

21.09.

2. Воспитание нравственных

чувств и этического сознания

Игра-викторина

«Азбука поведения»

04.09.

Этическая беседа « Правила поведения в школе»

05.09.

Конкурс пословиц и поговорок « Добро не умрет, а зло пропадет»

11.09.

3.Воспитание трудолюбия,

творческого отношения к учению, труду, жизни.

Сбор природного материала

17.09.

Рисование на тему: «Профессии. Какие они?»

19.09.

Беседа-рассказ «Профессиональные праздники сентября»

26.09.

4.Воспитание ценностного

отношения к природе, окружающей среде

Игра-путешествие « Путешествие капельки»

12.09.

Внеклассное чтение « Стихи И.С. Никитина»

27.09.

Викторина « Летят перелетные птицы»

28.09.

5.Воспитание ценностного

отношения к прекрасному, формирование представлений

об эстетических идеалах и ценностях

Внеклассное чтение « Русские народные сказки»

06.09.

Внеклассное чтение « Докучные сказки»

13.09.

Внеклассное чтение « Волшебные сказки»

20.09.

6. Формирование здорового и безопасного образа жизни по курсу «Моё здоровье».

« Здоровейка»

(День здоровья)

14.09.

Подготовка буклета «Злой волшебник «табак»»

24.09.

Подготовка буклета « Вкусная и здоровая пища»

25.09.

Беседа « Микробы: хорошие и плохие»

07.09.

План-сетка

регламентированных занятий воспитателя ГПД

на октябрь (23)

Направления

темы

тема

темы

1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,

свободам и обязанностям человека

Познавательная беседа «Москва - столица нашей Родины»03.10.

Беседа «Город, в котором я живу»

10.10

Просмотр фильма «Югра - мой дом»

17.10.

2. Воспитание нравственных

чувств и этического сознания

Беседа «Друг в моей жизни»

01.10

Круглый стол «Что такое правила хорошего тона»

12.10.

Внеклассное чтение « А.С.Пушкин. Стихи.»

18.10

3.Воспитание трудолюбия,

творческого отношения к учению, труду, жизни.

Операция «Чистый двор»

05.10.

Игра «Шутка-минутка, а заряжает на час» 09.10.

Беседа «Все профессии важны»

19.10.

Игра «Говорящий портфель»

22.10.

Оформление фотовыставки « Осенние мотивы»

26.10.

4.Воспитание ценностного

отношения к природе, окружающей среде

Игра - конкурс «Эти удивительные растения»

02.10

Внеклассное чтение « Стихи. И.З.Суриков»

04.10

Конкурс рисунков «Береги природу - наш дом»

29.10.

Просмотр фильма «Мир комнатных растений»

31.10.

5.Воспитание ценностного

отношения к прекрасному, формирование представлений

об эстетических идеалах и ценностях

Внеклассное чтение « Стихи. И.З.Суриков»

11.10.

Викторина «Что за прелесть эти сказки?»23.10.

Внеклассное чтение « А.С.Пушкин.Сказки.»

24.10.

6. Формирование здорового и безопасного образа жизни по курсу «Моё здоровье».

Экскурсия в автогородок « В страну дорожных знаков»

08.10.

Беседа «Закаляйся, если хочешь бытьздоров»15.10.

Игра-тренинг «Добрые слова не лень говорить мне трижды в день» 16.10.

Беседа «Домашняя аптечка» 25.10.

День психического здоровья.

30.10.

План-сетка

регламентированных занятий воспитателя ГПД

на ноябрь(17)

Направления

темы

тема

1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,

свободам и обязанностям человека

Беседа «Три символа на фоне истории»

12.11.

Круглый стол «Я уважаю твоё право»

28.11.

2. Воспитание нравственных

чувств и этического сознания

Рассуждения на тему «Кому нужна моя помощь»

13.11.

Беседа «Дети разных национальностей»

14.11.

Чаепитие «Мамочке любимой»»

30.11.

3.Воспитание трудолюбия,

творческого отношения к учению, труду, жизни.

Мастерская «Книжкина больница»

02.11.

КВН «Ты наш друг, родной язык»

21.11.

Изготовление сувениров «Вазочки для мамочки» 26.11.

4.Воспитание ценностного

отношения к природе, окружающей среде

Викторина «Путешествие в мир животных»

16.11.

Внеклассное чтение « М.Ю.Лермонтов. Стихи»

15.11.

Внеклассное чтение « Н.А.Некрасов. Стихи.»

29.11.

5.Воспитание ценностного

отношения к прекрасному, формирование представлений

об эстетических идеалах и ценностях

Внеклассное чтение « Басни И.А.Крылова»

01.11.

Интерактивная игра « Бюро находок»

19.11.

Внеклассное чтение « Л.Н.Толстой. Рассказы.»

22.11.

6. Формирование здорового и безопасного образа жизни по курсу «Моё здоровье».

Беседа «Я прививки не боюсь» 20.11.

Игра-тренинг« Зимние травмы» 23.11.

Подготовка буклета « Памятка для пешехода» 27.11.

План-сетка

регламентированных занятий воспитателя ГПД

на декабрь(20)

Направления

темы

тема

темы

1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,

свободам и обязанностям человека

« Главный человек страны. Кто он?»

03.12.

« Семейные обычаи на Руси»

11.12.

« Нашей Родины войска»

18.12.

2. Воспитание нравственных

чувств и этического сознания

Круглый стол «Учимся быть добрыми»

04.12.

Беседа-рассказ «Я и мои родственники»

19.12.

3.Воспитание трудолюбия,

творческого отношения к учению, труду, жизни.

«Поможем птицам» (изготовление кормушек) 05.12.

КТД« Мастерская Деда Мороза»

21.12.

КТД« Снежинки»

(Работаем с бумагой)24.12.

« Чистый класс» (генеральная уборка класса)

26.12.

4.Воспитание ценностного

отношения к природе, окружающей среде

Просмотр видеофильма «Зимние картинки»

07.12.

Внеклассное чтение « И.А.Бунин. Рассказы»

13.12.

Составление рассказа « Как зимуют дикие и домашние животные» 14.12.

5.Воспитание ценностного

отношения к прекрасному, формирование представлений

об эстетических идеалах и ценностях

Внеклассное чтение «К.Д.Бальмонт. Рассказы.»

06.12.

Внеклассное чтение «Д.К.Мамин - Сибиряк. Сказки»

20.12.

Внеклассное чтение « В.Ф. Одоевский « Мороз Иванович»

27.12.

« Новогодний праздник»

28.12.

6. Формирование здорового и безопасного образа жизни по курсу «Моё здоровье».

Игра-тренинг « Учимся быть добрыми»

10.12.

Игра-тренинг « Я и мой характер»

12.12.

Подготовка буклета « Злой волшебник- алкоголь»

17.12.

Презентация буклета « Будь внимателен!»

25.12.

План-сетка

регламентированных занятий воспитателя ГПД

на январь (16)

Направления

темы

тема

1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,

свободам и обязанностям человека

Проект « Город моей мечты»

10.01.

Беседа « Кто хозяин?»

11.01

Патриотическая беседа « Мы живем в России»

21.01.

2. Воспитание нравственных

чувств и этического сознания

Рассуждение на тему:

« Почему мы не слушаемся родителей» 14.01.

Беседа - игра «Учимся дружить»

22.01.

Внеклассное чтение « А.Куприн « Слон.»

31.01.

3.Воспитание трудолюбия,

творческого отношения к учению, труду, жизни.

Трудовой десант «Каждой вещи своё место»

15.01.

Рассуждение « Что делать, если не хочется в школу»

23.01.

4.Воспитание ценностного

отношения к природе, окружающей среде

Экологическая викторина «Мы - друзья природы» 16.01.

Внеклассное чтение К.Г.Паустовский « Растрепанный воробей»

24.01.

Экологическое ассорти « Я хочу дружить с природой» 29.01.

5.Воспитание ценностного

отношения к прекрасному, формирование представлений

об эстетических идеалах и ценностях

Внеклассное чтение « М.Горький « Случай с Евсейкой»

17.01.

Эстетическая беседа « Нехорошие слова. Недобрые шутки»

25.01.

6. Формирование здорового и безопасного образа жизни по курсу «Моё здоровье».

Беседа «Безопасность на льду»

18.01.

Познавательная экскурсия в медкабинет.

28.01.

Подготовка буклета «Злой волшебник-наркотик»» 30.01.

Приложение 6.

План-сетка

регламентированных занятий воспитателя ГПД

на февраль (20)

Направления

темы

тема

темы

1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,

свободам и обязанностям человека

Беседа « Конституция - главный закон страны»

01.02.

Беседа «Кто такой защитник Отечества»18.02.

Праздник « Настоящие мужчины»

22.02.

2. Воспитание нравственных

чувств и этического сознания

Этическая беседа « Вот это стол - за ним едят»

04.02.

Беседа «Старый друг, лучше новых двух»

08.02.

Составление рассказа « Мой папа был…»

19.02.

3.Воспитание трудолюбия,

творческого отношения к учению, труду, жизни.

Интерактивная игра « Кто много читает, тот много знает»

11.02.

« Подарки друзьям» (изготовление валентинок) 13.02.

Клуб волшебных рук « Подарки папам»

20.02.

4.Воспитание ценностного

отношения к природе, окружающей среде

« В лес пускают без билета»

05.02.

Просмотр фильма « Морские обитатели»

15.02.

Внеклассное чтение «В.В.Бианки.Рассказы.

Б.Житков.Рассказы.»

28.02.

Чаепитие « Последний день зимы»

27.02.

5.Воспитание ценностного

отношения к прекрасному, формирование представлений

об эстетических идеалах и ценностях

Внеклассное чтение « Саша Черный. Стихи.»

07.02.

Внеклассное чтение « А.А.Блок. Стихи. С.А.Есенин.Стихи»

14.02.

Внеклассное чтение «М.М.Пришвин. Рассказы.И.С. Соколов-Микитов.Рассказы»

21.02.

6. Формирование здорового и безопасного образа жизни по курсу «Моё здоровье».

Игра-викторина « Светофор здоровья» 06.02.

Игра-тренинг «Слово огорчает, утешает, веселит»

12.02.

«Спорт в моей жизни» ( рисование)

25.02.

Беседа

« Отравление лекарствами»

26.02.

Приложение 7.

План-сетка

регламентированных занятий воспитателя ГПД

на март ( 14).

Направления

темы

тема

Проект « Огород на подоконнике»

21.05.1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,

свободам и обязанностям человека

Круглый стол « Право на имя»

04.03.

«Национальный костюм России» ( рисование)

12.03.

2. Воспитание нравственных

чувств и этического сознания

Беседа-рассуждение « Зачем нужен друг»

01.03.

« Самый дорогой человек» ( рисование портрета)

06.03.

Благотворительная акция « Ветеран труда живет рядом»

15.03.

3.Воспитание трудолюбия,

творческого отношения к учению, труду, жизни.

« Мамочке любимой»

(изготовление подарков к 8 марта)

05.03.

4.Воспитание ценностного

отношения к природе, окружающей среде

Внеклассное чтение «В.И. Белов. Рассказы .»

07.03.

Беседа - рассуждение « О чем рассказали звери»

13.03.

5.Воспитание ценностного

отношения к прекрасному, формирование представлений

об эстетических идеалах и ценностях

Внеклассное чтение « В.Л.Дуров. Рассказы. В.П.Рассказы.»

14.03.

Внеклассное чтение « В.Ю.Драгунский. Рассказы.»

21.03.

6. Формирование здорового и безопасного образа жизни по курсу «Моё здоровье».

Беседа « Я и мое здоровье»

11.03.

«Советы доктора Травника»

18.03.

Презентация буклетов « Внимание! Это-враг!»

19.03.

Проектная деятельность «Витамины»

20.03.

Приложение 8.

План-сетка

регламентированных занятий воспитателя ГПД

на апрель (22).

Направления

темы

тема

темы

1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,

свободам и обязанностям человека

Круглый стол « Согласная семья» ( право ребенка жить и воспитываться в семье) 02.04.

КВН « Мой язык - русский»

09.04.

« Первые шаги»

(чтение о полете Ю.А.Гагарина)

12.04.

2. Воспитание нравственных

чувств и этического сознания

Игра - шутка

« 1апреля - день смеха»

01.04.

Беседа « Добро не горит и не тонет»

08.04.

Составление рассказа « Что я о себе знаю»

16.04.

Беседа « Чувство одинокого человека»

29.04.

3.Воспитание трудолюбия,

творческого отношения к учению, труду, жизни.

« Рисуем космос»

(рисование)

05.04.

« Наши зеленые друзья»

(пересадка комнатных растений) 22.04.

Беседа - сообщение « Мои обязанности дома»

23.04.

Внеклассное чтение « Н.Носов. Рассказы. В.Л.Драгунский. Рассказы.»

25.04.

4.Воспитание ценностного

отношения к природе, окружающей среде

Акция « Поможем птицам»

(изготовление скворечников)

16.04.

Внеклассное чтение « А.П.Платонов. Рассказы. М.М.Зощенко. Рассказы.» 18.04.

Просмотр фильма « Море в опасности»

24.04.

Игра « Поле чудес» (Растительность севера)

26.04.

5.Воспитание ценностного

отношения к прекрасному, формирование представлений

об эстетических идеалах и ценностях

Внеклассное чтение « С.В.Михалков. Стихи. Е.А.Благинина.Стихи.»

04.04.

Внеклассное чтение «Б.В.Шергин. Рассказы.»

11.04.

Просмотр фильма

« Достопримечательности Москвы»

17.04.

6. Формирование здорового и безопасного образа жизни по курсу «Моё здоровье».

Дегустация «Фито чай»

03.04.

Игра-викторина

«Огонек здоровья» 10.04.

Подготовка буклета « Кто долго жует, тот долго живет» 15.04.

Подготовка буклета « Помни! Чипсы - это вред!» 30.04.

Приложение 9.

План-сетка

регламентированных занятий воспитателя ГПД

на май (18).

Направления

темы

тема

1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,

свободам и обязанностям человека

Беседа « Подвигу жить»

14.05.

Беседа « Дети войны» 17.05.

Праздничный концерт

07.05.

2. Воспитание нравственных

чувств и этического сознания

Внеклассное чтение « Г.Б.Остер. « Вредные советы».

Р.Сеф « Веселые стихи.»

13.05.

« Вот и лето пришло»

(составление правил поведения во время каникул)

24.05.

Экскурсия к вечному огню

06.05.

3.Воспитание трудолюбия,

творческого отношения к учению, труду, жизни.

« Памятная открытка»

(изготовление поздравительной открытки).08.05.

«Каникулярия» (праздник лета)

31.05.

«Уют класса»

(генеральная уборка)

28.05.

4.Воспитание ценностного

отношения к природе, окружающей среде

Экологический час « Что нужно растению для роста?» 15.05.

Проект « Огород на подоконнике»

27.05.

«От семечка к ростку»

( рисование)

21.05.

5.Воспитание ценностного

отношения к прекрасному, формирование представлений

об эстетических идеалах и ценностях

Внеклассное чтение «Ю.И. Ермолаев « Проговорился»

30.05.

Внеклассное чтение « Легенды и мифы Древней Греции»

16.05.

Внеклассное чтение « Г.Х. Андерсен. Рассказы.»

23.05.

6. Формирование здорового и безопасного образа жизни по курсу «Моё здоровье».

Проектная деятельность «Личная гигиена»

29.05.

Презентация буклетов « Правила разумного питания» 20.05.

Презентация проекта « Искусство, поддерживающее здоровье»

22.05.

загрузить