Интеллектуальный марафон «Всезнайка». (2 класс)

Занятие по внеурочной деятельности.

Седегова Анна Николаевна,

учитель МБОУ «Насадская ООШ»

Интеллектуальный марафон «Всезнайка». (2 класс)

Цель: развитие интереса к учебной деятельности, сплочение коллектива. Планируемые результаты: Личностные: развитие положительной мотивации и познавательного интереса к учебным предметам. Регулятивно - познавательные: осознание способов и приёмов действий при решении языковых задач, приобретение опыта выполнения учебных действий в устной и письменной форме;планирование своих действий в соответствии с поставленной целью . Коммуникативные: работая в группе, формирование умения высказывать свое мнение, выслушивание мнения партнёров, аргументирование собственной позиции;

Всезнайка - весёлый мальчишка, очень добрый и любознательный. О любит читать сказки и решать разные интеллектуальные задания. Сегодня он предлагает вам интеллектуальную командную игру по сказке К. Чуковского «Краденое солнце».

Солнце по небу гуляло
И за тучу забежало.
Глянул заинька в окно,
Стало заиньке темно. И пошли звери солнце искать. Первыми вылетели из своих гнёзд сороки - белобоки. Помогите им .

1. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова, чтобы получилось стихотворение. В ответ запиши слово, которое ты вставил в третью строку э

Ледоход: лёд …

Вышел на берег …,

Смотрит, как река …,

Лёд в кусочки … .

Слова для справок:

разбивает идёт народ играет

2. Плачет серый воробей:
   "Выйди, солнышко, скорей!
   Нам без солнышка обидно -
   В поле зёрнышка не видно!" Услышали их зайчики, поскакали по полю, под каждый кустик заглядывают. Им нужно собаку разбудить, на поиски позвать, а как зовут её , они забыли.

3. Помогите зайчикам расшифровать кличку собаки:

"Эй вы, звери, выходите, трещали сороки. И тут показались

Щенок, Петух, Мышонок, Пёс, Пчела, Рыба, Лягушка, Кошка. Угадай сказку В. Сутеева , в которой встречались все эти герои.:

а) б) в) г)

Проснулся от спячки медведь. Очень уж он любит задачки разные. Выполните его задания.

4. Сосчитайте , сколько всего ручек вы видите на рисунке.

5. Найдите, под какой буквой находится лишнее слово в каждом столбике. Вставьте в клеточки только эти буквы. Назовите слово, которое получилось.

У) пырей Т) снег К) молоко

Т) берёза С) мороз О) сметана

М) сосна Р) роса А) яйца

Ответ:____________

Встал
Медведь,
Зарычал
Медведь,
И к Большой Реке
Побежал
Медведь.

А в Большой Реке
Крокодил
Лежит,
И в зубах его
Не огонь горит,-
Солнце красное,
Солнце краденое. Отдам, говорит, солнце, если

6. По заданным условиям выбери предмет. Съедобное, не зеленое, на дереве не растет.

А) Б) В) Г)

Тут из пасти
Из зубастой
Солнце вывалилось,
В небо выкатилось!
Побежало по кустам,
По берёзовым листам.
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!

7. А теперь последнее задание. Для того, чтобы узнать, какая пословица зашифрована, решите примеры. Так Вы узнаете, сколько букв в каждом слове пословицы. Выберите правильную из предложенных вариантов.

А) Грамоте учиться всегда пригодиться.

Б) Ученье - свет, неученье - тьма!

В) Учиться никогда не поздно!

Г) Век живи - век учись!

А чтобы солнышко всегда нам светило, давайте подарим ему теплоту наших рук.

Выберите листок:

розовый - интересно и всё понятно

жёлтый- интересно, но трудно, не всё понятно

зелёный - не интересно, всё непонятно

Обведите свои ладошки, напишите своё имя и приклейте к солнышку.

Ледоход: лёд …

Вышел на берег …,

Смотрит, как река …,

Лёд в кусочки … .

Слова для справок: разбивает , идёт, народ, играет.

5. Найдите, под какой буквой находится лишнее слово в каждом столбике. Вставьте в клеточки только эти буквы. Назовите слово, которое получилось.

У) пырей Т) снег К) молоко

Т) берёза С) мороз О) сметана

М) сосна Р) роса А) яйца

А) Грамоте учиться всегда пригодиться.

Б) Ученье - свет, неученье - тьма!

В) Учиться никогда не поздно!

Г) Век живи - век учись!