Конспект урока по математике на тему Сравнение однозначных и двузначных чисел. (1 класс)

План - конспект урока по математике в 1 классе

с использованием мультимедийных технологий

Урок - путешествие в сказку

Тема урока : Сравнение однозначных и двузначных чисел.

Цель урока: продолжить формировать умения сравнивать числа в пределах 20, составлять задачи по рисунку. Чертить отрезок заданной длины, развивать логическое мышление, математическую речь; воспитывать любовь к математике.

i.Организация к уроку.

ii.Сообщение темы урока.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня наш урок математики будет необычным . А почему? Да потому, что мы совершим с вами путешествие в сказку. А путешествуя, изучим материал нынешнего урока. Сегодня на уроке мы будем сравнивать однозначные и двузначные числа, решать задачи и примеры, учиться чертить отрезки.

iii. Восприятие и осознание изучаемого материала

- Ребята, кто - то вам прислал письмо. Прочитайте. Кто же обращается к вам?

( слайд 1)

Дорогие ребята! У меня беда! Гуси - лебеди украли моего братика. Помогите мне его найти, пожалуйста.

- Кто же к вам обращается с просьбой? Из какой сказки героиня?

- Да, правильно вы угадали. Это - Машенька из сказки « Гуси - лебеди» Но, чтобы помочь Машеньке нам надо выполнить первое задание

( слайд 3 Устный счет)

А) Найди лишнее число:

16, 18, 20, 17, 15, 3 , 11, 14

Б) Назови числа, которые больше чем 15

Назови числа, которые меньше, чем 15

В) Составь « цепочку» в порядке возрастания

1 ряд 2 ряд

10, 6, 18, 3, 19 14, 9, 7, 12, 20

- Молодцы, ребята! Вот Машенька побежала дальше. Кого она встретила на пути?

-Чтобы печка помогла Машеньке, нам надо выполнить вот такое задание:

(слайд 4)

Реши примеры. Найди пару:

6 + 2 6 + 1 + 1 + 1 +1

7 - 3 5 + 2 + 2

5 + 4 6 + 1 + 1

10 - 4 7 - 1 - 1 - 1

6 + 4 10 - 2 - 2

_ Машенька побежала дальше. И снова у неё на пути - речка. Она обещала показать куда гуси - лебеди полетели ,если мы выполним следующее задание:

А) найдите числа:

10 ? ? 13 ? 15, 16 ? ? 19 ?

Б) Решите неравенства ( Работа в парах)

10 - 2….7 6 - 5….4

2 + 7….8 9 - 2….10

3 + 6….2 4 + 2….4

( проверка выполнения задания)

- А ещё нам надо составить и решить задачи. Откройте учебник на стр. 122, найдите задачи № 4

( Работа в группах. По рисунку в учебнике составить и решить задачи) Проверка.(слайд 5)

Физкультминутка

- Танец утят.

- Физкультминутка для глаз.

- Ну вот и дом Бабы Яги. Здесь она и спрятала маленького братика. Как же Машеньке его забрать?

(слайд 6)

Геометрический материал

Из каких геометрических фигур состоит дом Бабы Яги?

-Молодцы, ребята! Давайте поможем Машеньке вернуться с братцем домой.

Геометрический материал:

- Начертите отрезок длиной 13 см

- Сколько это дм? Сколько см?

-Ну вот Машенька с братцем и добрались домой. Спасибо вам за помощь, ребята!

iv. Подведение итогов урока

- В какую сказку мы совершили сегодня путешествие? Понравилось вам сегодня работать на уроке? Что запомнилось ? Что было интересно выполнять?