- Преподавателю
- Начальные классы
- Мәні бірдей үш таңбалы сандардың қосындысы
Мәні бірдей үш таңбалы сандардың қосындысы
Раздел | Начальные классы |
Класс | 3 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | ЕРЖАНОВА А.Ш. |
Дата | 30.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
Бекітемін: Гибатуллина Ж.С.
Пәні:Жас математик
Күні:13.02.2016
Кабинет:
Мұғалім:
Тақырып
Мәні бірдей үш таңбалы сандардың қосындысы.
Мақсаты
Күтілетін нәтиже
Мәні бірдей үш таңбалы сандардың қосындысына берілген есептерді шешу
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
Әдіс - тәсілдер: түсіндіру, сұрақ - жауап, өз бетіндік жұмыс
Негізгі дереккөздер және құрал - жабдықтар: ғаламтор, жеке тапсырмалар
Қызығушылықты ояту
«Арифметикалық диктант» ойыны
●Сандарды жазыңдар.: 46,68,39,30. Бірліктердің астын бір, ал ондықтардың астын екі сызықпен сызыңдар.
●39, 68, 999 сандарынан кейін келетін сандарды жазыңдар.
●500,300,900 сандарының тікелей алдында келетін сандарды жазыңдар.
Мағынаны тану
Берілген суретке қарап есептің шешуін тап.
Өз бетіндік жұыстар:
300+200 250+300 240+90
500-200 550-300 330-90
1000-700 550-250 1000-300
200бен 80-нің қосындысы 60 пен 70-тің қосындысынан артық;
200 бен 60-тың айырмасы 70 пен 90-ның қосындысынан кем;
500 бен 50-дің қосындысы 80 мен 80-нің қосындысынан артық.
Сергіту сәті
Дөңгеленіп тұрамыз,
Керегені құрамыз.
Уық болып иіліп,
Шаңырақты құрамыз.
Ой қозғау
Теңдеу құр және шеш.
1-топ: Х-пен 200-дің қосындысы 500-ге тең;
2-топ: у-пен 200-дің айырмасы 800-ге тең;
3-топ: В-мен 300-дің қосындысы 700-ге тең
Кері байланыс
Бүгінгі сабақта не білдік?
Үй тапсырмасы
Үш таңбалы сандарды баған бойынша қосып, жазып келу.
Бағалау
Мұғалімнің формативті бағалауы