Классный час «Жизнь дана на добрые дела»

Классный час : "Жизнь дана на добрые дела"

Цель классного часа - раскрыть детям сущность понятий "добро", "доброта", "добрые поступки".

Задачи:

• - мотивировать детей на добрые поступки;

• - упражнять детей в анализе своих поступков, в понимании того, соответствуют ли они правилам культуры, вежливости;

• - воспитывать не только желание, но и потребность проявлять доброту к окружающим, применять в речи "волшебные" слова;

• - способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение.

Оборудование:

• - компьютер, презентация;

• - карточки с пословицами;

• - воздушный шарик;

• - вырезанные сердечки;

• - слайды.

Ход классного часа

1.-Сегодня мы еще раз поговорим о таких человеческих качествах как доброта и
вежливость. Они не разделимы. Добрый человек всегда говорит вежливо со своим собеседником. Если у друга все хорошо, то добрый человек порадуется за него, а если плохо или случилась беда, то добрые слова утешат, поддержат.

2.Чтение стихов учащимися:
а) Как бы жизнь не летела -
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей,
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело -
Тем живём на земле. (А. Лесных)

б) Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами.
А может не слова - дела важны?
Дела - делами, а слова - словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души во времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы. (М. Лисянский)

в) Добрые люди, ничто нас не остудит,
И не захлопнуть распахнутых дверей!
Добрыми будем, и мир добрее будет,
Добрыми будем, и будет жизнь добрей. (Р. Казакова)

3.-О чем эти стихи? (о доброте).

Мы с вами много говорим сегодня о добре и доброте. А знаете ли вы историю этого слова «добро»?

- Это слово является исконно русским. Доброжелательность всегда ценилась русским народом.

-Как вы понимаете слово «доброта»

"Доброта - это…"
- Доброта - это то, что человек делает, чувствует.
- Доброта - это то, что у человека внутри.
- Доброта - это качество характера.

-Предлагаю заглянуть в книгу мудрости, чтобы постигнуть значение слова "ДОБРОТА".

"Доброта - добродушие, доброжелательство, наклонность к добру, как качество человека. Не ищи красоты, ищи доброты" (В.И.Даль)
- Мы очень часто говорим слово «добро», употребляя его в различных выражениях. А что же означают эти выражения?

- Дать добро - получить согласие, разрешение на что-либо, одобрение.
- Получить добро - получить согласие, разрешение на что-либо, одобрение.
- Добро пожаловать - вежливое приветствие и гостеприимное приглашение прийти, приехать.
- В добрый путь - доброе пожелание тому, кто уезжает куда-либо.

4.А теперь отгадайте мои веселые загадки. Эти загадки особенные. Если сама загадка учит добру и вежливости, то в ответ на нее надо вместе хором сказать: «Это я, это я, это все мои друзья». Надо говорить не на каждую загадку. Если загадка с подвохом, то хлопайте в ладоши.

Кто, из вас проснувшись бодро

С добрым утром скажет твердо? (Ответ)

Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

У кого из вас в порядке сумка, книжки и тетрадки?

Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?

Кто из вас молчит как рыба, вместо доброго «спасибо»?

Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?

5.-Добрые поступки дарят людям хорошее настроение и создают атмосферу добра .
- А сейчас я предлагаю вам послушать одну очень знакомую нам песенку. После неё вы попробуете ответить на вопрос - а нужна ли доброта и добрые поступки?
(слайд)
(звучит "Песня старухи Шапокляк" из кинофильма "Крокодил Гена" , сл. Э.Успенский, , муз. В Шаинский)

- Итак, нужна ли доброта? Надо ли делать добрые поступки? Или старуха Шапокляк права? (ответы детей)
- Доброта и добрые поступки нужны, без них мир будет злым.
(слайд)

- Ваши ответы абсолютно правильны. И мне хотелось бы, чтобы в вашем сердце жили доброта, любовь, милосердие, забота о своих ближних и других людях.

6.- Расскажите, какие добрые поступки и дела совершали вы сами. (рассказы детей)

7.Рефлексия.
-Подведем итог. Из ваших ответов видно, что вы любите добро и совершаете добрые поступки, вы считаете добрыми окружающих вас людей. И на вопрос «Хорошо ли быть добрым?» единогласно ответили: «Да!»(Хором)