Конспект занятия по информатике

Конспект занятия по информатике ,2 класс

Тема: « Работа в программе Paint»

«Символика Олимпиады 2014»

Цели:

1.Закрепить полученных знаний о графическом редакторе Paint.

2.Закрепление навыков работы с инструментами редактора Paint.

3.Развитие творческого мышления учащихся.

4.Развитие и внедрение межпредметных связей .

Задачи:

Образовательные:

1.Закрепление о понятиях информатики, в частности о графическом редакторе Paint.

2.Формирование знаний и умений применять теоретические знания на практике.

Развивающие:

1.Развитие образного логического мышления и познавательных процессов.

2.Развитие познавательного интереса.

3.Формирование творческих способностей.

Воспитательные:

1.Повышение мотивации учащихся за счёт игровых технологий.

2.Воспитание дружелюбного отношения друг другу, умение работать в коллективе.

Оборудование:

1.Компьютер для учителя.

2.Ноутбуки для учащихся.

3.Подключение к интернету

4.Программа Learning.

5.Интерактивная доска .

6.Проектор.

Ход занятий:

1.Орг.момент

Подготовка компьютеров к работе:подключение к сети, введение своего имени, подключение к компьютеру учителя.

2.Повторение техники безопасности при работе с компьютероми.

Игра «Знаешь ли ты правила»

(Детям раздаются карточки двух цветов :красные и зелёные. При помощи карточек учащиеся отвечают на вопросы: если необходимо эти правила соблюдать- зеленая карточка, если так вести нельзя - красная).

1. Входите в кабинет спокойно, с разрешения учителя.(да)

2. При работе с компьютером можно пить чаё или сок .(нет)

3. Прикасатся к монитору, задней стороне корпуса монитора и питающим проводам можно, но только чистыми руками. (нет)

4. Запрещается включать и выключать аппаратуру без указания педагога. (да)

5. Запрещается класть диски, тетради, книги на монитор и клавиатуру.(да)

6. Нельзя работать при недостаточном освещение.(да)

7. За компьютером необходимо заниматься . как можно дольше, часа 2-3. (нет).

8. Работай на клавиатуре чистыми руками.( да)

9. Работать на клавиатуре мокрыми руками.(нет)

10. На клавиши необходимо нажимать как можно сильнее. (нет)

3.Сообщение темы урока

Сегодня мы с вами продолжим работу в графическом редакторе Paint.

Вспомните как попасть в программу Paint.

( карточки: пуск- программы- стандартные - Paint.)

- Какое важное событие произойдет 7 февраля 2014 года.

(ответы детей)

4.Беседа о Зимней Олимпиаде.

Зимние Олимпийские игры откроются в Сочи 7 февраля .Люди всей нашей планеты будут следить за ходом состязаний. Болеть за свои команды, радоваться за победителей.

Первые олимпийские игры состоялись очень давно.Существует немало легенд о их зарождении, и все они связаны с древнегреческими богами и героями. С тех пор Олимпийские игры - символ мира, добра, честных соревнований.Своим возрождением современные Олимпийские игры обязаны французскому барону Пьеру де Кубертену. Первая Олимпиада современности состоялась в 1896 году на родине олимпийского движения.

Девизом олимпийского движения стали слова «Быстрее, выше , сильнее».

У олимпийского движения есть свои символы.Самый главный символ -олимпийские кольца.

_ Кто из вас знает . а что означает этот символ?

Считается . что пять колец - символ пяти континентов .

- Каких?

Америка, Евразия, Азия, Африка, Австралия.

Ещё один символ - факел с огнём. Его зажигают в Греции и проносят через все континенты до места проведения игр. Как только зажигается огонь в специальной чаше на главном стадионе Соревнований, Олимпийские игры считаются открытыми.

У каждой Олимпиады есть свой талисман, который отображает особенности и традиции страны, принимающей у себя праздник спорта.

У нашей Сочинской олимпиады тоже есть свои герои. Горный спасатель - альпинист Леопард живёт в кроне огромного дерева, которое растёт на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа.

Белый Мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в кёрлинг.

Зайка -самая активная жительница зимнего леса. Она не только успевает учиться в Лесной Академии на отлично. Помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях.

5.Введение нового материала.

Давайте и мы с вами придумаем и нарисуем добрые талисманы.

- Какими инструментами мы будем сегодня работать?

Где можно найти эти инструменты?

С чего начинаем?

Физкуминутка

1. Представьте , что вы Буратино, у вас вырос длинный нос.Напишите своим носом «Олимпиада».

2. Ленивые восьмерки.

3. Моргание.

6.Практическая работа.

Вспомните символ Олимпиады. (пять колец).

Какими цветами нужно нарисовать кольца.Где эти цвета взять?

Чтобы нарисовать кольца, куда нужно обратиться?

(Учащиеся выполняют)

7.Итог урока:

Чем сегодня мы занимались?

Молодцы, ребята , со всеми заданиями справились и получили красочные рисунки.