Сценарий классного часа «Твои правила жизни»

Мероприятие на тему: «Твои правила жизни»

Цель мероприятия: формирование у обучающихся осознанного и ответственного отношения к выполнению правил личной и общественной безопасности; Задачи: 1. Формировать умения и навыки безопасного поведения в быту и на улице; 2. Формировать умения видеть опасность в повседневной жизни и умение её предупредить; 3. Формировать представление о негативных последствиях для жизни и здоровья при незнании или несоблюдении правил безопасности; 4. Воспитывать ответственное поведение в быту, осторожность, умение отвечать за свои поступки. 5. Формировать готовность к взаимодействию в социуме.

Ход мероприятия.

Воспитатель:

- Ребята мы сегодня с вами собрались, чтобы поговорить об очень важных вещах. О чем именно вы узнаете, если из этих слогов вы составите слово.

БЕЗ ОП ОСТЬ АСН

Воспитатель:

- Мы живем в обществе и очень многое в нашем поведение обусловлено правилами. Есть правила поведения на улице и в школе, транспорте, правила дорожного движения, правила пожарной безопасности и т.д. Надо ли их выполнять? Конечно, надо! Что происходит, если нарушаются правила? Правильно, в первую очередь страдает наша безопасность. Правила охраняют нашу жизнь и здоровье.

А где мы с вами находимся больше всего времени? (в школе, дома). Да, то есть в том месте, где живём. А значит и опасности нас там поджидают каждый день особенно в отсутствие взрослых. Поэтому сегодня мы еще поговорим на тему «Один дома». Мы будем рассматривать с вами какие же опасности подстерегают нас в нашем доме.

Давайте прочитаем более точное определение этого слова .

Безопасность - это когда нет угрозы здоровью и жизни, есть защита от опасности.

Чтение стихотворения «Если с кем-то случилась беда»

С другом твоим приключилась беда?
Не покидай ты его никогда,

А подбодри, «всё в порядке!» - скажи,
Помощь посильную сам окажи.

Если ему не сумеешь помочь,
Не убегай ты испуганно прочь,

Взрослых на помощь зови поскорей!
Время и силы свои не жалей!

Помни: в лесу, на земле, на воде
Люди людей не бросают в беде!
Игра: «Ромашка правил безопасности»

Если ты увидел в транспорте оставленный кем-то пакет, что ты будешь делать?

Если тебя угощает конфетой незнакомый человек на улице, что ты будешь делать?

Что ты будешь делать, если потеряешься в большом городе, магазине и т. п.?

Ты пролил на себя горячий чай, что надо сделать в первую очередь?

Как нужно переходить улицу, если поблизости нет «зебры» или подземного перехода?

Как приятно в летний жаркий день искупаться в речке. А чем может быть опасна ВОДА?

Теплым весенним днем, ребята со двора пригласили тебя пойти на речку покататься на коньках?

Если кто-то на улице преследует тебя, как ты поступишь?

Чтение стихотворения «Не играй со спичками»
Я спичек коробок нашёл И высыпал его на стол, Хотел устроить фейерверк - Всё полыхнуло, свет померк!
Не помню больше ничего! Лишь пламя жжёт меня всего… Я слышу крики, шум воды… Как много от огня беды!
Меня спасти едва успели, А вот квартиру не сумели. Теперь в больнице я лежу И боль едва переношу.
Хочу напомнить всем, друзья: Играть со спичками нельзя!!!
(Показ слайдов о пожаре)

Воспитатель:

- Чтобы проверить, как вы поняли и запомнили эти правила, давайте разберемся в ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.

(Предложены различные нестандартные ситуации по противопожарной безопасности. Детям предлагается выбрать правильный ответ.)

Ситуация 1.

Если во время интересной передачи из телевизора пошел дым, нужно:

1. отключить телевизор и накрыть плотной тканью.

2. выбежать из квартиры и звать на помощь.

3. Набрать воды и вылить на телевизор.

Ситуация 2.

Если загорелся жир на сковороде, то:

1. накрыть крышкой

2. залить водой

3. вынести на улицу.

Ситуация 3.

Если квартира, в которой ты находишься, начала заполняться дымом, то ты:

1. Не открывая дверь, откроешь окно или попытаешься проветрить

2. Плотно закроешь дверь, заткнешь щели и вентиляционные отверстия влажными тряпками и вызовешь пожарных

3. Сразу попытаешься выйти на улицу.

Представьте себе, что у вас горит квартира, а именно - возгорание произошло в большой комнате от телевизора. Вам необходимо сообщить об этом пожарным. Ознакомьтесь с планом ответа .

Практические действия ( разговор по телефону по предложенному плану)

1.Адрес.

2.Объект (что горит - склад, квартира?).

3.Что горит (что конкретно горит в квартире, в школе)?

4.Номер дома.

5.Номер подъезда, код подъезда.

6.Номер квартиры.

7.Какой этаж? Сколько этажей в здании?

8.Есть ли опасность для людей?

9.Фамилия.

10.Телефон

Воспитатель:

- Молодцы, ребята. А теперь отгадайте загадки.

1. На ней готовят еду. (Плита)

2. На нем можно играть, работать, учиться.

Все ребята хотят иметь его у себя дома. (Компьютер)

3. Пузатый, носатый

На плите сопел.

Потом вдруг

Песню запел. (Чайник)

4. В нашей комнате одно

Есть волшебное окно.

В том окне чудес полно.

Что же это за окно? (Телевизор)

Какую опасность могут нести эти бытовые предметы? (ответы детей)

(Соблюдай правила пользования с электроприборами)

Воспитатель:

-Да дети мы живем в цивилизованном мире, и современный человек не может обходиться без достижений науки и техники. Они скрашивают и разнообразят отдых, помогают в быту, но все хорошо в меру. Хотя сейчас мы уже не можем представить свою жизнь без такого блага цивилизации, как мобильный телефон, надо помнить и о том, что он несёт с собой и некоторый вред здоровью. Он снижает слух, особенно когда люди слушают громкую музыку через наушники, ухудшает память, вызывает нервные заболевания и расстройство сна. Крайне опасно пользоваться телефоном во время грозы.

(Надо помнить о том ,что мобильный телефон несет с собой вред здоровью)

А какая опасность еще подстерегает нас дома?

Стихотворение

Коль дверной звонит звонок -
Посмотри сперва в глазок,
Кто пришёл к тебе, узнай,
Но чужим не открывай!
Если нет глазка, тогда
«Кто там?» спрашивай всегда,
А не станут отвечать -
Дверь не вздумай открывать!
Если в дверь начнут ломиться -
То звони скорей в милицию!

(Нельзя открывать дверь незнакомым людям)

Воспитатель:

-Послушайте следующее стихотворение, о чем говорится в нем?

Все маленькие детки
Обязаны узнать:
Пилюли и таблетки
Тайком нельзя глотать!

Когда вы заболели,
Тогда врача зовут,
И взрослые в постельку
Таблетки принесут.

Но если не больны вы,
В таблетках - только вред!
Глотать их без причины
Нужды, поверьте, нет!

Ведь отравиться можно
И даже умереть!
Так будьте осторожней -
Зачем же вам болеть?

- Ребята, но ведь лекарствами мы лечимся. Что же может быть от них опасного?

(Нельзя без взрослых брать лекарства)

Игра

Воспитатель:

- Какая опасность может подстерегать нас на улице? (Ответы детей)

-Мало знать правила безопасности нужно ещё и вести себя в соответствии с ними.

Закончите предложения, рассказывающие о правилах дорожного движения:

• Переходить дорогу можно только по … (пешеходному переходу)

• При переходе улицы смотри сначала … (налево), а затем … ( направо)

• Вблизи проезжей части нельзя … (играть и бегать)

• Дорогу следует переходить только на … (зелёный) сигнал светофора

• При движении вдоль проезжей части нужно идти по … (тротуару)

Стихотворения:

1. - Если вдруг остановилась
   На обочине машина
   И тебя туда позвали, вроде что-то расспросить,
   Притворись, что ты не слышишь,
   Проходи спокойно мимо,
   Это может быть уловка, чтобы силой затащить.

2. - Ну, пойдем со мной, Серёга,
   Надарю игрушек много!
   - Знаю, дядя, это - ложь,
   Нас таким не проведёшь!

(Показ слайдов)

Воспитатель:

- Как вы считаете, полезным ли был наш сегодняшней разговор?

О чем он заставил вас задуматься?

- Будите ли вы пользоваться теми советами, о которых мы сегодня говорили?

(ответы детей)

Здоровье - это бесценный дар, данный нам природой. Здоровье это то, что желает иметь каждый человек, но быть абсолютно здоровым не может никто. Наше здоровье во многом зависит и от нас самих дети, да?

Если к вам придет беда,

Знаем, как помочь всегда. Да!

Спасибо всем, на этом наше мероприятие закончено.