Геометриялық пішіндердің сиқырлы әлемі (Таным білім беру саласы)

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті Мотивайиялық қозғаушы күш Сәлеметсіңдерме балалар? Бүгін бізде ерекше күн.Бізге көптеген апайлар қонаққа келіпті. Қане біріміз апайлармен сәлемдесейік. -Сәлеметсіздерме? Жарайсыңдар балалар! Балалар сендердің алдарыңда «Көңіл күйдің бет-бейнесі» жатыр, қолдарыңа алып бүгінгі іс-әрекетті қандай көңіл-күймен бастайтындарыңды бір-біріңе көрсетіңдер. Балалар сәлемдеседі. Қолдарына көңіл- күй белгілерін алып өандай көңілде екенін айтады. Ізденуші ұйымдастырушы Ғажайып сәт: Геометриялық пішіндер: Үшбұрыш, шарты, төртбұрыш. Балалар бізге қонаққа геометриялық пішіндер келіпті.Олар жай ғана келмей топтарға арнап тапсырмалар ала келіпті.



















1.Үшбұрыш тапсырмасы: Қызықты есептер шығару. Ұяшықтармен есептер шығару.















2.Шарты тапсырмасы: Танграм құрастыру.

















3.Төртбұрыш: Лабиринт Ұмытшақ суретші.



Жарайсыңдар балалар! Сергіту сәті: Он ойланып Тоңыз толғанып Сегіз рет сызып Жеті рет санап Алты рет қарап Бес түйме қадап Төрт қайта қарап Үш үкі тағып Екі көзім талып Бір бөрікті тіктім Жарайсыңдар балалар орындарынымызға отырайық. Ойын: «Сыйқырлы пішіндер» Мақсаты: балаларға геометриялық пішіндерді атауға түсін атауға көлемін атауға үйрету. Ойын: «Қанша соқсам сонша дөңгелек көрсет» Кеңістікті бағдарлау Бос орынға тиісті пішінді қой. Пішіндерді рет - ретімен орналастыру.





Ғажайып сәт тапсырмасын тыңдайды.



















Сандық терезелермен қызықты есептер шығарды.













Танграм бейнесін құрастырды, лаберинтпен жұмы жасады.











Лабериентті кішкене ойыншықтармен жүргізе алды.

















Балалар сергіту сәтін орындады.





















Ойынды белсенділікпен ойнады.





Балалар зеін қоя отырып барабанның дауысын санау арқылы сонша дөңгелек көрсетті.
Рефлексивті түзетуші Жарайсыңдар балалар! Бүгінгі іс-әрекет сендерге ұнады ма? Қандай тапсырмалар орындадыңдар? Ғажайып сәт ұнады ма? Ғажайып сәтке қонаққа нелер келді? Пішіндер қандай пішіндер екен? Сыйқырлы пішіндердің берген тапсырмалары сендерге ұнадыма? Біз барлық пішіндерге көмектестік пе? Жарайсыңдар балалар? Басқа қандай ойын ойнадыңдар? Қандай ойын ұнады? Жарайсыңдар балалар! Смайлинкпен балалардың көңіл-күйін білу. Келген қонақтардың оқу іс-әрекеттен алған әсерлерін смайлик арқылы сұрау.


Иә ұнады. Сандық тереземен есептер шығардық, лаберинтті жүргіздік, танграм құрастырдық. Иә ұнады. Иә көмектестік. «Сыйқырлы пішіндер» «Қанша соқсам сонша дөңгелек көрсет» Көіәл кұйлерін смайликпен көрсетті. Сау болыңыздар.

Күтілетін нәтиже: Не білді: Геометриялық пішіндерді білді. Тапсырмаларды жеке дара орындай білді.Танграм бейнелерін құрастырды, лаберинтті жүргізе білді. Не үйренді. Пішіндерді өз орындарына қойып, дидактикалық ойындарды жақсы меңгерді.Ұмытшақ суретшіге пішіндерді салып көмектесе алды.пішіндерді атай алуды үйренді. Не жасай алды: Берілен тапсырмаларды толық дұрыс орындай алды. Компютермен кеңістікті бағдарлау жұмыстарын жасай алды.