Проект по математике Календари

Конспект урока - проекта «В мире календарей»

Цель проекта: -знакомство с историей возникновения календаря, мерами времени;

- развитие внимания, речи учащихся; умения анализировать, сравнивать, делать выводы;

- формирование навыков самоконтроля, самооценки и саморефлексии.

Планируемые результаты:

• Личностные универсальные действия: учебно-познавательный интерес к учебному материалу; формирование уважительного отношения к чужому мнению

• Регулятивные: понимать учебную задачу; ставить цели, позволяющие ее решать; планировать свои действия; уметь оценивать правильность выполнения действия по заданным критериям; проявлять инициативу действия в учебном сотрудничестве.

• Познавательные: уметь выделять главное; сравнивать задания, находить общее и различие и обобщать; уметь строить рассуждения в форме простых суждений.

• Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; задавать вопросы; оказывать в сотрудничестве необходимую помощь.

Ход занятия:

Этап урока - проекта

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Формирование УУД

Орг момент

Цель: положительный настрой на урок.

Организация рабочего места

Приветствие.

проверка готовности учащихся к началу урока. Приветствие учащихся

приветствие учителя

Мотивационный

Нас ждет необычный урок. Сегодня на уроке вы узнаете о рождении календаря, его истории. Предлагаю совершить маленькое путешествие во времени, вернуться на несколько столетий назад и узнать, что такое календарь, откуда он появился, виды календарей.

сообщение темы урока учащимся, постановка целей, задач проекта

знакомство с историей возникновения календаря, мерами времени

-мотивация на приобретение недостающих знаний

- общеучебные умения, самостоятельное формулирование темы урока

Подготовительный

Прежде, чем приступить к выполнению проекта, нам необходимо разделиться на подгруппы, по желанию. С кем бы вам было приятно работать.

Организация рабочих мест для рабочих групп.

формирование рабочих групп по желанию учеников.

формирование групп 4 группы по 6 человек в каждой.

Организация рабочего места для рабочих групп

-регулятивные: участие в диалоге, умение рационально оценивать свои силы

Информационно - операционный

Сейчас я вам представлю список тем, над которыми вам нужно будет поработать, выбранный вами материал будет представлен в презентации, которую будет оформлять творческая группа вместе со мной.

Темы: -Сутки и год - первые единицы времени. Как люди в древности определяли продолжительность года. -Первый календарь египтян -Юлий Цезарь и его календарь. -Григорианский календарь. -Календарь в России, недели. Меры времени (минута - это много или мало?). -Русские поэты и писатели о временах года. -Выберите темы по желанию.

У каждой рабочей подгруппы на партах лежат различные источники информации: энциклопедии, словари, научные статьи, учебник математики со статьей о календаре. Вы по своей теме ищите информацию выделяете ее и отдаете творческой группе. Творческая группа вместе со мной оформляет общую презентацию.

После того, как все подгруппы будут готовы, мы начинаем защиту одного проекта: «В мире календарей», где каждая подгруппа представляет сообщение по своей теме.

-Распределение мини - тем по группам.

-предоставление источников информации учащимся

-сообщение о деятельности учащихся

1гр- Юлий Цезарь и его календарь. 2 гр - Сутки и год - первые единицы времени. Как люди в древности определяли продолжительность года. 3 гр- Первый календарь египтян.

4 гр- Григорианский календарь.

5 гр- Календарь в России, недели. Меры времени (минута - это много или мало?)

6 гр- русские поэты и писатели о временах года (оформление презентации)

- поиск нужной информации

- предоставление полученного сообщения творческой группе

-подготовка к защите проекта

-Общеучебные: умения, построение логической цепи рассуждений

Самореализация в учебной деятельности

-контроль, оценка, коррекция. Познавательные: умение осознанно строить речевые высказывания.

Коммуникативные: контроль, коррекция, оценка действий соседа.

- Общеучебные: умение работать с текстовой информацией.

Рефлексивно - оценочный

Завершена работа каждой из групп. И сейчас мы представим всему классу получившийся проект «В мире календарей» Выступление в пределах 3 минут. Выступают группы после того, как будет озвучена их тема. Защита проекта.

-сообщение о деятельности учащихся

-подготовка к защите проекта

-защита проекта ( Приложение 2)

-Личностные: самооценка.

Коммуникативное: умение точно выражать свои мысли

-личностные: формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе