Конспект по теме: Мой родной город Кунгур

План - конспект образовательной деятельности в средней группе.

Тема: Мой родной город Кунгур.

Направление: Познавательно - речевое.

Вид: Интегрированное.

Цель: Формировать интерес к родному городу.

Задачи:

• Формировать представления детей о городе, в котором они живут.

• Формировать заботливое отношение к городу.

• Воспитывать любовь к родному городу и своему детскому саду.

Предварительная работа

1. Создание альбома «Странички нашего города».
2. Знакомство с буклетами «По земле Кунгурской»

«Кунгур с первого взгляда»

«Кунгурская леденная пещера»

Содержание образовательной деятельности.

Части образовательной деятельности

Методы и приёмы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Мотивационно - стимулирующая

Звукозапись песни «Настоящий друг». Воспитатель предлагает детям послушать песню. Вопрос детям: - О чем поётся в песне?

Дети слушают песню, отвечают на вопрос (эта песня о дружбе, о друге, который поможет и не оставит в беде).

Беседа «Наш детский сад». Вопросы к детям:

• Хорошо ли всем живётся в детском саду?
• Есть ли у вас друзья?
• Кого вы считаете своим другом, подругой?

Ответы детей: Потому что, окружает любовь и забота взрослых.

Ответы о друзьях.

Игровой персонаж Незнайка - сюрприз У нас гость. Воспитатель показывает Незнайку и говорит, что Незнайка считает вас своими друзьями и приглашает вас отправиться с ним в Путешествие, т.к. ему хочется многое узнать.

Дети встречают гостя

Организационно - практическая

Художественно поэтическое слово.

Вопрос к детям:

• Вы согласны, отправиться в путешествие с Незнайкой?

Вопрос к Незнайке

• А куда ты хочешь пригласить нас в Путешествия?

«Эх, Кунгурская сторонушка,

Родные берега,

Где прекрасно светит солнышко,

Под ногами есть роса».

Вопрос воспитателя к детям:

• Вы догадались, где хочется побывать Незнайке?

Ответ Незнайке:

• Мы тоже знаем стихотворение о родине, о нашем Кунгуре

Физминутка

Начинаем путешествие - экскурсию по городу.

Мы по городу идём

Звонко песню мы поём

Мы по улице шагаем

Ноги ровно поднимаем

Делаем шаг раз, два,

Взмах руками - три, четыре.

Прыгнем вместе высоко

И побегаем легко Маршируют.

Маршируют.









В любую сторону прыжок Бег на носочках.

Игра экскурсия по городу

Вопросы воспитателя:

• В каком городе мы живем?

• Как вы думаете, на чём путешествуют по городу?

Ответы детей: Живём в городе Кунгуре. Обсуждение на чём лучше отправиться в путешествие - экскурсию.

Рассказ воспитателя о родном городе.

Воспитатель берёт на себя роль экскурсовода По группе выставлены фотографий памятных мест в городе. Дети рассказывают.

Беседа «Наш город».

Вопросы к детям:

• Где были с родителями?

• Что понравилось?

• Что запомнилось?

• Что нужно делать, что бы наш город был красивым, чистым?

Рисование.

«Моя улица». Дети рисуют карандашами.

Контрольно - оценочная

Вопросы

• Помогли ли мы Незнайке познакомиться с нашим городом Кунгуром?

• Как вы думаете, у нас получилось быть хорошими друзьями?

• Почему?

Беседа о перспективе на будущее

Мы будем дальше знакомиться с улицами нашего города и его историей.

Поощрение

Педагог под музыку «Настоящий друг».

(Пляцковский, Б. Соловьёв)

Дарят детям сердечки

- Символ любви. Заботы, желания помочь всем людям.

Какое оно сегодня? Ответы детей:

• Тёплое,
• Доброе,
• Нежное,
• Ласковое,
• Заботливое.