Сценарий конкурса чтецов Времена года

Сценарий конкурса чтецов «Времена года»

(1 - 4 кл)

Провела: Стафейкова В.С.,

учитель начальных классов

Цели: выявление талантливых детей и создание условий для их реализации; приобщение детей к литературно-исполнительской деятельности; развитие интереса и потребности детей в освоении поэзии; развитие исполнительской культуры.

Подготовка: несколько учеников 1 класса готовят стихи про лето, 2 кл - осень, 3кл. - зима, 4 кл - весна

Оборудование: презентация, диск Чайковского П.И. «Времена года», цветная бумага, клей, ножницы

Чтение наизусть сказки В. Даля «Старик - годовик»

(читает учитель)

Вышел старик-годовик. Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик-годовик первый раз - и полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз.

Махнул старик-годовик второй раз - и полетела вторая тройка. Снег стал таять, на полях показались цветы.

Махнул старик-годовик третий раз - полетела третья тройка. Стало жарко, душно, знойно. Мужики стали жать рожь.

Махнул старик-годовик четвертый раз - и полетели еще три птицы. Подул холодный ветер, посыпал частый дождь, залегли туманы.
А птицы были не простые. У каждой птицы по четыре крыла. В каждом крыле по семи перьев. Каждое перо тоже со своим именем. Одна половина крыла белая, другая - черная. Махнет птица раз - станет светлым-светло, махнет другой - станет темным-темно.

Вопросы для обсуждения:
Что это за птицы вылетели из рукава старика-годовика? (слайд 1)
Какие это четыре крыла у каждой птицы? (слайд 2)
Какие семь перьев в каждом крыле? (слайд 3)
Что это значит, что у каждого пера одна половина белая, а другая - черная? (слайд 4)

Назовите тему конкурса чтецов

2. Берёзка в разные времена года

Каждый класс сидит за своим столом. На столе - бумага, клей. Для жюри необходимо сделать берёзку своего времени года. На листе фломастером нарисованы берёзки, учащиеся лишь приклеивают листики или снежок. Берёзка стоит в подставке для книг на столе каждого класса.

3. Конкурс чтецов

Чайковский Пётр Ильич создал фортепианный цикл «Времена года». Будем слушать отрывок, представлять и отгадывать, какое время года изобразил композитор. Звучит отрывок «Январь». Обсудили. Выступают ученики 3 класса. Далее звучит отрывок из «Октябрь», выступают ученики 2 класса и т. д.

4. Жюри подводит итоги

Пока жюри совещается учащиеся выполняют несколько заданий, связанные с различными временами года

Праздники (определить, в какое время года этот праздник. Если летом, то встаёт 1 класс, весной- 4 класс и т. д.

• Новый год

• День Знаний

• Международный женский день

• День защитника Отечества

• День защиты детей

• День космонавтики

• Рождество Христово

• Последний звонок.

Когда это было (определи время года)

• Снежная Королева похищает Кая

• Красная Шапочка идёт в гости к бабушке.

• Малыш знакомится с Карлсоном. (Стоял ясный весенний вечер, окна были открыты, и белые занавески медленно раскачивались)

Ваше день рождение (учитель читает стихотворение, учащиеся отгадывают время года. У кого из учащихся день рождение в это время года, тот встаёт или хлопает в ладоши)

5. Награждение