Конспект урока по окружающему миру на тему Животные и растения

Конспект урока по теме:

«Домашние любимцы и комнатные растения».

Предмет:

окружающий мир ( Я и мир вокруг).

Автор: А.А. Вахрушев.

Класс: 1

Образовательная программа: Школа 2100.

Учитель: Перепелица И.В.

Цели:
1.Познакомить с домашними животными и их ролью в хозяйстве человека.
2.Познакомить с разнообразием домашних животных и их особенностями.
3.Познакомитьс культурными растениями и их ролью в хозяйстве человека.
4.Познакомить с разнообразием культурных растений и их особенностями: садовые, огородные, полевые.
5.Воспитывать бережное отношение к домашним животным.
6.Развивать умение ухаживать за домашними животными и культурными растениями.

Оборудование: учебник: окружающий мир А.А. Вахрушев Я и мир вокруг, рабочая тетрадь к учебнику окружающий мир, интерактивная доска.








Конспект урока.
1.Оргмомент: - Прозвенел звонок, начинается урок. 2.Актуализация знаний и постановка проблемы. Загадки о животном и о растении даны на интерактивной доске. Дети отгадывают. Высвечивается картинка-отгадка. -Как вы думаете, ребята, какая у нас будет тема урока? -О каких животных и растениях мы будем говорить? -Почему животные называют домашними? -почему растения называют культурными? -что мы узнаем о них на уроке? 3.Совместное открытие знаний.

Животные.

1. - Каких животных держат дома? Задание на интерактивной доске. - Собрать из букв слово - название животного. Учащиеся собирают слово - слово высвечивается - высвечивается картинка животного. 2. - Каких ещё домашних животных вы знаете? Интерактивная доска. - Определить, где можно содержать домашнее животное? Соединители. Учащиеся соединяют картинку домашнего животного с местом его содержания. 3. Учебник. Учащиеся знакомятся со сведениями из истории появления собаки. 4. - Какую пользу приносят домашние животные? Задание на интерактивной доске. Учащиеся соединяют стрелкой картинку животного со словом, называющим пользу домашнего животного. - Каких вы ещё знаете домашних животных, и какую пользу они приносят людям? 5. Задание в рабочей тетради. - Расскажи по плану о своём домашнем животном ( план дан в тетради ).

Растения.

1. Задание на интерактивной доске. Контейнеры.

2. Задание на интерактивной доске. Скрытые объекты.

3. - Для чего нужны человеку культурные растения?

Значение комнатных растений.

а) Красота, эстетическое наслаждение. б) Хорошее настроение. в) Доброта. г) Чистый воздух. д) Здоровье.
Учащиеся проверяют, все ли значения комнатных растений в жизни человека они назвали. Дети дополняют и объясняют неназванные значения комнатных растений в жизни человека.

4. - Для того, чтобы растения приносили нам пользу, что мы должны делать?

4. Самостоятельное применение знаний.

4. Итог урока.
5. - Что узнали нового?