Әдебиеттік оқу Байлық пен бақыт

Раздел Начальные классы
Класс 2 класс
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:
Күні: Тақырыбы: Байлық пен ақыл Мақсаты: Ертегінің негізгі идеясын түсіну Міндеттері: 1.Байлық пен ақыл ертегісін оқып түсіндіру. 2. Ертегінің мазмұнын айтуға дағдыландыру.Тілін сөйлеу қабілетін дамыту. 3. Тапқырлыққа тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже: Ертегінің мағынасын түсінеді. Салыстыра алады. Жеке, жұпта, топта жұмыс істей алады. Сурет сала алады. Сыни тұрғыдан ойлай алады. Болжай алады. Бағалау критерийі: Әр топ өздерін бағалайды Әдісі: топтастыру, болжау, диалогтық оқыту Көрнекілігі: суреттер. Түрі: аралас. сұрақ-жауап,талдау, түсіндіру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу Топқа бөлу Құстар, Үй жануары Жабайы жануар ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: І топ Аңқау арыстан ертегісін рөлге бөліп оқыту, мазмұнын сұрау ІІ топ Ертегідегі кейіпкерлерді ата, оларды сипатта. Постер құру ІІІ топ Арыстан мен түлкі арасындағы әңгімені айт ІІІ Білімдерін тексеру: сөздіктерді қайталау Кестемен жұмыс қай кейіпкердің сөзі екенін тап ІҮ.Мақсат қою кезеңі. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау Ү. Жаңа сабақ І топ Байлық деген не? ІІ топ Денсаулық \ зор байлық дегенді қалай түсінесің? ІІІ топ Ертегі түрлерін ата Болжау кестесі бойынша ертегі құрау Ертегіні оқы: Сөздік жұмысын жүргізу. Әшекей-өрнек, сәнді ою. Мұрагер - орын басушы, дүниеге ие болушы. іштей оқу,тізбектей оқу. Дәптермен жұмыс. Еңбек сүйгіш екі қолым, қайрат жігерге толы жүрегім бар. ҮІ.Түсінгендерін тексеру: Шалдың ұлдарына мінездеме бер Әкесі ұлдарына не айтты? Үлкен ұлы не айтты? Кіші ұлы не айтты? Шалға қайсы ұлының жауабы ұнады? Кенже ұлының жауабын тауып оқы Саған кімнің жауабы ұнады неліктен? Топпен жұмыс І топ Кестені толтыр ІІ топ Кенже ұлдың жауабын тап, оқы, кейіпкерге қатысты сурет сал ІІІ топ Адал еңбек етіп, көп ақша таптың. Ол ақшаны қайда жұмсар едің? ҮІІ. Қорыту. ҮІІ Үйге тапсырма: 1.ертегіні оқу, мазмұны. 7-8 тапсырма дәптерге орындау 2.бағалау. әр топ бірін бірі бағалайды.


© 2010-2022