Урок Природные стихии в народном творчестве

Урок № 3

Тема

«Природные стихии в народном творчестве»

Тип: комбинированный урок

Цель:

• познакомить детей со способами изображения природных стихий (огонь, вода, воздух) в разных видах народного творчества;

Задачи:

• научить их узнавать эти образы в произведениях словесного и изобразительно-прикладного народного творчества;

• развивать внимание детей к красоте и символическому смыслу изображений окружающего мира, представленных в произведениях народного творчества своего края.

Планируемый результат

Предметные

• знать несколько загадок

об огне, о воде и воздухе в творчестве народов своего края;

• находить и характеризовать образы природных стихий в словесных и изобразительно-прикладных произведениях народного творчества;

• знать способы изображения природных стихий (огонь, вода, воздух) в разных видах народного творчества.

Метапредметные:

• различать разные проявления этих стихий;

• творчески использовать приёмы народного словесного и изобразительно-прикладного творчества для сочинения своих собственных загадок об огне, о воде, воздухе, различая возможные проявления этих стихий (вода в водоёмах, дождь, солнце, молния, огонь на земле)

Личностные:

• понимать красоту и символический смысл изображения окружающего мира, представленных в произведениях народного творчества своего края

Межпредметные связи: литературное чтение, технология, искусство

Ресурсы урока:

Для учителя:

• Рабочая программа

• Пособие для учителя, с.82

• Электронное приложение к учебнику.

• Ноутбук.

• Проектор.

• Экран.

Для обучающихся:

• Учебник, с. 66-69.

• Рабочая тетрадь, с.44-45

• Клей

• Ножницы

• Кружки, вырезанные из картона белого, синего и красного цветов.

Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Актуализация необходимых знаний

• Проверяется домашнее задание по вопросам рубрики «Проверь себя», а так же тестирование из электронного приложения

• Предлагает выполнить рисунок дома, нарисовать воду около дома, огонь, воздух

• Высказывают свои варианты ответов. Приводят примеры. Обсуждают ответы электронного приложения

• Выполняют рисунок, составляют рассказ по рисунку.

Мотивация познавательной деятельности

• Организация просмотра фрагмента «Природные стихии в народном творчестве» из электронного приложения и его обсуждение.

• Просматривают фрагмент электронного пособия. Обсуждают увиденное. Высказывают своё мнение.

Организация познавательной деятельности

• Ставит проблемный вопрос

• Предлагает рассмотреть образы природных стихий в словесных и изобразительно-прикладных произведениях народного творчества родного края

• Опираясь на свой жизненный опыт, отвечают на вопросы.

• Работа в группе

• Подведение итогов работы групп

Подведение итогов

• Предлагает ответить на вопрос рубрики «Проверь себя»

• Работа с рабочей тетрадью

• Оцените свои успехи по заданным критериям

• Высказывают своё мнение. Обосновывают ответ.

• Записывают результаты в тетрадь

• Оценивают свою работу. Анализируют затруднения и предлагают способы устранения.