Конспекты Өткенді пысықтау (3 сынып)

Бекітемін

Мектеп директоры

Н.Қойайдаров

____________

3 «А» сыныбына арналған дүниетану пәнінен қысқа мерзімді жоспар

29.11.2015ж

4 күн

2 сабақ

Пәні сыныбы

Математика 3 «А» сынып

Сабақтың тақырыбы

Өтілген материалдарды бекіту

Сабақтың түрі

Бекіту сабағы

Сілтеме

Оқулық,бағалау критерийлері,сабаққа арналған таныстырымдылар,сыни тұрғыдан ойлау моделі,портал материалдар,үлестірмелер.

Жалпы мақсаттары

Өткен сабақтарды зерделеп бекіту,оқушылардың алған білімін қорытындылау және жүйелеу.Білім,білік,іскерлік дағдыларын тиянақтау.

Сыни тұрғыдын ойлау арқылы өз ойын тұжырымдауға үйрету, математикалық сөйлеу тілін дамыту.Шығармашыл қабілетін жетілдіру.

Тапсырмалар бойынша форматифті бағалауға төселдіру.

Оқыту нәтижесі

1.Көбейту кестелерін.соған сәйкес бөлу жағдайларын қолдана білу.

2.Үш таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритімін меңгеру. 3.Шамалар және олардың өлшем бірліктерінің арақатынасын айқындай алу. 4.Амалдардың орындалу тәртібін есептеулерде орындай білу. 5.Тіктөртбұрыштың ауданын,периметрін әртүрлі тәсілмен есептей білу. 6.Топтық жұмыс арқылы білім алмасып,оқушылар бір-бірлерінен үлгі алады. 7.Өз ойларын ортақ пікірге тоғыстыра білуге дағдыланады. 8.Ынтымақтаса,бірлесе жұмыс істеуге,бірін-бірі сыйлауға үйренеді.

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосфераны қалыптастыру

1 мин

Сабаққа психологиялық дайындық жасау.

-Сабаққа дайын болу үшін не айтушы едік

Мақсатымыз -еңбек ету

Міндетіміз - есеп шешу

«5»ке қолды жеткізу

Ұйымдастыру

2мин

1.Бағалау критерийлерімен таныстыру.

2.Топқа бөлу.

Ескертулерге құлақ түру,есте сақтау.Әр топ өз үстелдерінің қасына

жиналады.

«Миға шабуыл» 6мин

«Сандар да сөйлейді» ойыны

«Сандар да сөйлейді» ойыны арқылы көбейту кестесін жатқа сұрау.

Алған санына байланысты

көбейту кестесін жатқа

айтады.

Білімдерін белсендіру 3 мин

« Кім жылдам?» ойыны

«Кім жылдам?» ойыны арқылы математикалық диктант алу. Үлестірмелермен жеке жұмыс жұргізу. Тапсырманы шапшаң және қатесіз орындау

Көбейту кестелерін

соған сәйкес бөлу жағдайларын есептеулерде қолдана білу.

Ой толғау

6мин

Өзекті сұрақ

Берілген сұрақтар бойынша ережелерді қорытып айтқызу.

Математикалық тілде

сөйлей білу,ережені

есте сақтау

Сергіту

1мин

Орнымыздан тұрайық , Саусақтарды санайық. Ондықтардан он болса Нешеу соны табайық.

Өлең мазмұнына

сай қимылдар жасау.

Топтық жұмыс

15 мин

«Баспалдақ» ойыны

Оқушыларға тапсырмалар жазылған қиықшалар таратып беру.Ойын шартымен таныстыру.

Оқушылар тапсырмаларды

орындап өз бетінше

шығармашылық жұмыс жасайды,ортаға

шығып қорғайды.

Ой толғаныс

4 мин

«Сөйлемдерді аяқтау» ойыны

Шамалар және олардың өлшем бірліктері туралы алған білімдерін тиянақтау.

Берілген тапсырмаларды

орындау арқылы өз

ойларын ортак пікірге

тоғыстыра білуге

дағдыланады.

«Топтастыру» стратегиясы

3 мин

Оқушыларға тапсырмалар беру арқылы алған білімдерін жинақтауға,топтастыра білуге бағыт беру.

Мақсатқа жету үшін

бір-бірімен ынтымақтаса

отырып шығармашылықпен айналысады.

Түртіп алу

1мин

Үйге тапсырма: 2-9 кестелік көбейту,бөлу.Ережелер жаттау.

Күнделіктеріне

үй тапсырмасын жазу

1 мин

Кері байланыс

Формативті бағалау

Сабақ ұнаса күннің

суретін таңдайды, ұнамаса

бұлттың суретін таңдайды.

Бағалау

2 мин

Оқушылар білімін бағалау.

Суммативті бағалау.

Оқушылар өзін-өзі

бағалайды.