Преподавателю
Начальные классы
Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач»

Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач»

Раздел	Начальные классы
Класс	1 класс
Тип	Конспекты
Автор	Юсуфзянова И.В.
Дата	06.12.2015
Формат	doc
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Амвросиевская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №6

Урок - путешествие в сказку

(по мотивам русской народной сказки «Колобок»)

Математика 1 класс

«Повторение изученного, закрепление знания таблиц

сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач»

Подготовила

Юсуфзянова И.В.,

учитель высшей квалификационной категории,

учитель-методист

2015

Урок-путешествие в сказку

Математика 1 класс Тема. Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач Цель: обобщить и закрепить знания, умения и навыки уч-ся; выявить объём и качество знаний о сложении и вычитании в пределах10, уровень навыков при счете и вычислительной деятельности; совершенствовать умение уч-ся решать задачи; развивать логическое мышление, математическую речь, память и внимание младших школьников; воспитывать доброжелательность, желание прийти кому-либо на помощь, чувство дружбы, товарищества. Оборудование: сказка «Колобок» (рус.народ. сказка); изображение сказочных героев, колобка; дидактический материал; сигнальчики настроения. Тип урока: повторение и закрепление изученного.

Ход урока:

ОРГМОМЕНТ.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок. Мы в сказку за наукой Сегодня пойдем Смекалку и фантазию Нашу возьмём!

Приветствие.

Улыбнемся солнышку, Здравствуй, золотое! Вправо-влево повернёмся И соседу подмигнем, будь здоров!

Создание позитивной эмоциональной атмосферы.

Сейчас мы настроимся на сегодняшний урок. Сегодня мы будем Действовать активно! Думать позитивно! Будем внимательными и старательными Чтобы хорошо всё знать, Мы будем рассуждать А так же считать и Свой ум развивать.

Наш девиз:

От каждого - по способностям, Каждому успех Всем - радость!

МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛЕЙ УРОКА.

Ожидания.

Мы сочиним свою сказку. Старая сказка - на новый лад, в которой добро побеждает зло. А ещё на нашем пути могут встретиться разные неожиданности. Я думаю, что мы с ними справимся: ведь все ученики нашего класса дружные, сообразительные и находчивые математики.

Вступительное слово учителя.

Сегодня у нас не просто урок, а путешествие в сказку. Вы все хорошо знаете русскую народную сказку «Колобок», и, конечно, её главного героя. Вот он и поможет нам совершить путешествие. А сказку мы сочиним не простую, а математическую.

Вот и присказка, не сказка: Сказка ложь, да в ней намёк Добрым молодцам - урок.

Сообщение темы и цели урока.

Отправляемся в сказку Покажите сигнальчики. С каким настроением вы отправляетесь в путешествие.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ.

Устный счёт.

Вспомним, с каких слов начинается любая сказка? Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач»

Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач»

Хором: «Жили-были дед и баба…» Так, так, а в чём они жили? «В доме, хате»

А дома то у нас нет. Сейчас построим математический дом для деда и бабы. Помогайте.
(Из отдельных геометрических фигур, на которых написаны случай сложения и вычитания в пределах 10. Складывается дом).

Решение примеров (устно).
Повторение о геометрических фигурах.

6-2

7-5 3+2

5-3 4+2

8+1 7+2

Какие геометрические фигуры мы взяли? (треугольник, квадрат, прямоугольник).
Сколько всего геометрических фигур? (10)
Что за геометрическая фигура квадрат? Какая цифра повторяется
Красиво пишем цифру 4.

Вот и дом готов.

КОНТРОЛЬ, КОРРЕКЦИЯ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ.

Продолжаем сказку. Просит дед бабу: «Испекла бы ты, баба, колобок». Отвечает баба: «Да муки нет!» «А ты по сусекам поскреби». Поскребла баба по сусекам…

Повторение названия компонентов и результата действия при сложении и вычитании.

И выпекла баба колобок. Да такой румяный, но необычный (С одного бока колобок, а с другого - задание).

Решение примеров комментировано. Повторение переместительного закона сложения. От перемены мест слагаемых сумма не меняется. 4+2=6 3+5=8 6+1=7 2+4=6 5+3=8 1+6=7 Приведите свои примеры (устно) Продолжаем сказку. Положила баба колобок на окошко остывать. Лежал Колобок, лежал, да и заскучал. За окошком хорошо. Солнышко греет, птички поют…

Физкультпауза (аутотренинг).

Закройте глаза. Представьте: Солнышко светит, облака бегут, птички поют, цветы цветут и пахнут приятно. Отдохнули? А колобок решил узнать, что там за окном? Но на окне замок. Поможем Колобку его открыть. Чей ряд быстрее? (запись по рядам).

Составление и решение примеров (по рядам).

Из одного примера на сложение составим два на вычитание. 6+3=9 5+2=7 4+2=6 9-6=3 7-5=2 6-4=2 9-3=6 7-2=5 6-2=4 Повторение правила: Если из суммы вычесть первое слагаемое, получим - второе (и наоборот). 5. Замок открылся, окно распахнулось, и колобок увидел дорожку. Вот какая она. Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач»

Как называются эти линии? (ломаная, прямая, волнистая). А если мы ограничим прямую с двух сторон, что получим? (отрезок). Повторение хором правила. Вычерчиваем отрезок равный 5 см. Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач»

^{5 см} Такое расстояние необходимо пройти колобку до калитки.

А на калитке тоже замок, да не простой, а зашифрованный. Нам нужно разгадать шифр (устно). 6\ 954, 363, 729, 325, 844, 615, 385, 211 Расшифровали? Путь свободен! Продолжаем сказку.

Катится Колобок, катится, а навстречу ему Зайчик.

Колобок, Колобок, я тебя съем.
Не ешь меня, я тебе пригожусь.
А что ты умеешь?
Меня ребята научили решать и сравнивать примеры.

Объяснение и самостоятельное решение примеров-сравнений. ^{8 4} 6+2 > 3+1
^{8 8} 9-1 = 5+3
^{5 9} 4+1< 8+1 Молодцы! Зайчик довольный побежал.

Катится Колобок дальше, а навстречу ему Волк.

Колобок, Колобок! Я тебя съем.
Не ешь меня. Я тебе пригожусь.
А что ты умеешь?
Меня ребята научили решать задачи.
Да, тогда помоги мне решить задачу, которую задали в «лесной школе».

Работа с учебником. Задача №3. Составление краткого решения (устно). Запись решения

6+4=10 (г)

Ответ: 10 грибов. Рад-радёхонёк побежал Волк.

Физкультпауза.

Катится Колобок дальше и встретил Белочку. Но она не собиралась его есть. Обрадовался Колобок и представился: «Давай дружить! Расскажи о себе». Утром Белочка проснулась, Потянулась, улыбнулась, Раз - росой умылась, Два - изящно покрутилась, Три - в ладоши три хлопка, Головою - три кивка, На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть - всем сесть, Семь, восемь - лень отбросим. Вот какого хорошего друга нашел колобок. Довольный Колобок покатился дальше. Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач»

Катится, Колобок, катится, а навстречу ему Медведь.

Колобок, Колобок, я тебя съем!
Не ешь меня, я тебе пригожусь.
А что ты умеешь делать?
Меня ребята научили решать примеры.
Как хорошо! Помоги мне выбрать примеры с ответом 9 и записать.

4+5=9 1+5=6 8+1=9 3+4=7 6+3=9 7+2=9 2+3=5 5+3=8 6+2=8 Медведь похвалил Колобка и пошел.

Катится Колобок, катится, а навстречу ему Лиса такая печальная.

Что это ты Лиса такая скучная? Хочешь, я тебе песенку спою?
Да, знаю я твою песенку. Вот съем и всё тут!
Не ешь меня, Лиса! Я тебе пригожусь.
А что ты умеешь?
Могу решать примеры, задачи.
Вот ты-то мне и нужен!

12. «Узорчатый кроссворд». Реши пример, раскрась ответ - работы веселее нет! Самостоятельная работа. 6 7 9 6 5 3 6 8 104+2= к 5+1=ж 3+3=ф 6+1=с 9-4=о 4+4=г 7+2=з 8-5=б 5+5=р Обрадовалась Лиса и не стала есть Колобка.

Покатился Колобок дальше, весёлый, а навстречу ему Ёжик - ни головы, ни ножек. И есть его не собирается. Решил Колобок и с ним подружиться. Глядь, а на колючках у Ёжика веселые задачки наколоты. Давай они вместе решать и нас просили помочь. Чтение и решение задачек.

Мама белка для детишек Собрала десяток шишек. Сразу все не отдала. По одной всего дала: Старшему - еловую, Среднему - сосновую, Младшему - кедровую. Сколько осталось? (7) Раз к зайчихе на обед Прискакал дружок-сосед. На пенёк зайчата сели. И по две морковки съели. Кто считать ребята ловок? Сколько съедено морковок? (4) Ежик по грибы пришёл, Десять опят нашел. Семь положил в корзинку, Остальные же на спинку. Сколько ты грибов везешь На своих колючках еж? (3) Поняли лесные жители, что дружить веселей, чем ссориться. Пословицы о дружбе. Друг познаётся в беде. Старый друг - лучше новых двух. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

ИТОГ УРОКА.

Метод «Микрофон»:

Оправдались ли ваши ожидания?
Каким получился урок?
Что больше всего понравилось в путешествии?

ВЫВОД: вот и получилось у нас своя сказка - математическая. Добрая. Мы не только сказку сложили, но и решали задачи, примеры, сравнения, кроссворды. А Колобок нашёл себе хороших друзей - Белочку и Ёжика.

РЕФЛЕКСИЯ.

Покажите сигнальчики с каким настроением вы вернулись из путешествия.

Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач» Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач» Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач» Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач» Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач» Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач» Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач» Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач» VII. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. 1.Работа в парах. 1).Раскрашивание картинок к сказке « Колобок». Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач» Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач» Урок – путешествие в сказку (по мотивам русской народной сказки «Колобок») Математика 1 класс «Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10. Решение задач» 2).Найти на рисунках известные геометрические фигуры.

загрузить