Урок по окружающему миру для 2 класса Берегись автомобиля!

5

Предмет: Окружающий мир 2-Б класс Королёва Е.А.

Тема урока: « Берегись автомобиля!»

Цель урока:

- учить детей безопасному поведению на улицах и дорогах.

Задачи урока:

1. Обобщить знания учащихся о дорожных знаках и сигналах светофора, составить правила пешехода и пассажира.

2. Развивать речь, мышление, уважение к участникам дорожного движения.

3. Воспитывать самостоятельность, умение слушать товарища.

Оборудование: карточки с заданием, сигнальные полоски, дорожные знаки, демонстрационная дорога, презентация, ИКТ.

Ход урока

1. Орг. момент

Урок окружающего мира у нас,

К нему готовился каждый из вас,

На уроке надо много узнать,

А для этого думать и рассуждать.

Вам, я думаю, всё по плечу,

Ведь я вас четвёртый год учу

И верю, что каждого ждёт успех.

Душою болею за вас за всех.

2. Мотивация учебной деятельности (просмотр отрывка мультфильма)

- Скажите ребята, что случилось с Барашем? Чего он испугался?

Как вы думаете, что нужно знать, чтобы вы себя чувствовали уверенно и не боялись автомобилей?

- Тема нашего урока «Берегись автомобиля!» Мы будем продолжать изучать правила дорожного движения.

Девиз нашего урока: «Знаем правила движения, как таблицу умножения!»

2. Фронтальный опрос «Мозговой штурм»

1. Какой общественный транспорт можно встретить у нас на дорогах?

2. Сколько лет исполнилось трамвайному движению в Евпатории в 2014 году?

3. Где находится памятник трамваю в Евпатории?

4. Назовите специальные машины, которые следует всегда пропускать?

5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? ( В карету)

6. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

7. Личный транспорт Бабы Яги? (Ступа)

8. Как называют человека, который регулирует движение? Регулировщик, постовой, инспектор ГИБДД. Кто расшифрует эту аббревиатуру.

9. Полосатая указка, словно палочка из сказки? Жезл.

10. Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю… светофор

СЛАЙД 2

Начинаем разговор

Про известный светофор

- Из каких двух слов состоит его название? Что они обозначают?

Свет и фор (греч. несущий) и получается носитель света.

-В какой стране появился первый светофор? Англия, в Лондоне в 1868 году и назывался он семафор.

-Сколько он имел световых сигналов? Два - красный и зеленый.

История первого светофора печальна: он взорвался спустя три года и поранил полицейского. После этого про светофоры забыли на 50 лет.

- В каком городе в России установили первый светофор? Москва 1929году.

Какие виды светофоров знаете? (пешеходный, транспортный) Чем отличаются?

Светофор большой помощник,

Лучший друг для всех в пути.

Он всегда предупреждает цветом, можно ли идти.

- Посмотрите , какие памятники человек установил в благодарность светофору, а 5 августа во всем мире отмечается Международный день светофора.

3. Игра на внимание «Светофор»

- А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный - вы стоите на месте, желтый - хлопаете в ладоши, зеленый - ходьба на месте. И так, внимание!

4. Песня СЛАЙД №3

5. Групповая работа.

Напоминаю правила работы: работаем тихо, дружно, уважаем друг друга, распределяем обязанности.

- Задание: прочитать текст, в скобочках даны варианты ответов, ненужные слова зачеркните, оставьте только правильный ответ. В результате у нас получатся правила пешехода.

1. Мостовая - это проезжая часть дороги для (пешеходов, поездов, автомобилей).

2. Пешеходы идут по (мостовой, тротуару) с (правой, левой) стороны навстречу друг другу.

3. На тротуарах (можно, нельзя) играть и кататься на роликах и самокатах.

4. Полосатый пешеходный переход - это (тигр, зебра, тельняшка).

5. Переходя дорогу, сначала посмотри (налево, назад, направо), если машин нет - начинай движение.

6. На середине дороги (попрыгай, остановись).

7. Если приближается машина, пропусти её на на островке (безопасности, опасности, безобразия).

8. Посмотри (назад, направо, вперёд) : если нет машин, продолжай движение.

Проверка. Зачитывают правила..

Дорога. Подберите синоним к слову дорога - шоссе, трасса, мостовая. Чем покрыты современные дороги? Асфальтом. А раньше?

1. Чтобы кареты не вязли в грязи, дороги были сделаны из бревен.

2. Главные московские улицы Петр 1 приказал замостить камнем. В город никого не пускали, пока не сдадут страже три камня, не меньше гусиного яйца.

3. Первая дорога появилась в России почти 300 лет назад, по приказу Петра1 ее проложили между Москвой и Петербургом, покрыли ее гравием.

Тротуар ( в переводе с французского - дорога для пешеходов)

9. Беседа о видах дорожных знаков.

Загадка

Очень нужен он в пути,

Где дорогу перейти?

Он расскажет «что» и «как»,

Звать его…дорожный знак.

-Зачем нужны дорожные знаки? (Если бы не было знаков, часто случались бы аварии)

Все дорожные знаки можно разделить на группы:

- предупреждающие - информируют о приближении к чему-то, что впереди на дороге и может быть опасно;

-запрещающие - запрещают совершать какие-то действия;

- предписывающие - говорят о том, что можно делать в данном месте;

- информационо-указательные - информируют о чем-то, предлагают что-то соблюдать;

-знаки сервиса - информируют о расположении каких-то объектов.

1. Знак "Дети":

Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда - то.

Эй , водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете -

В этом месте ходят дети.

2. Знак "Движение пешеходов запрещено":

Если ты поставил ногу

На проезжую дорогу,

Обрати внимание, друг:

Знак дорожный - красный круг,

Человек, идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут.

3. Знак дорожный - красный круг,

Человек, идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут.

И дорога вроде, но

Здесь ходить запрещено.

4. Знак "Велосипедная дорожка":

А под знаком этим ни за что на свете,

Не катайтесь, дети , на велосипеде!

5 Знак "Пешеходный переход":

Этот знак такого рода -

Он на страже пешехода.

Переходим дружно вместе

Мы дорогу в этом месте.

6. Знак "Остановка автобуса":

Ожидаешь ты посадки

На отведенной площадке.

Не нужна тебе сноровка,

Это место - остановка.

Пункт питания:

Странный знак увидел я,

Удивился я друзья.

В нем и вилка, в нем и нож -

просто мимо не пройдешь.

10. Классификация знаков. СЛАЙД №

Двое работают у доски, остальные на интерактивной доске.

ФИЗМИНУТКА

1,2,3,4,5 в светофор идем играть,

Будем дружно отдыхать!

Руки, руки разминаем,

Красный свет нам стой кричит.

Чтобы было ждать нескучно, наклоняемся мы дружно:

И назад, и вперед, влево, вправо, поворот!

Вот зелёный загорелся, можно нам идти вперед.

Левой, правой, левой, правой

Смело мы идем вперед

Светофор-помощник славный уставать нам не дает!

11. Правила пассажиров.

- Как называют людей, которые ездят в транспорте?

- Я предлагаю вам посмотреть внимательно мультик, а потом вместе составить правила для пассажиров.

СЛАЙД №

12. Аудирование. Работа с сигнальными полосками.

Проверим как вы внимательно смотрели. Если вы согласны с этим правилом, поднимаете - зелёную полоску, если нет - красную.

1. В трамвай нужно заходить самым первым и занимать место у окошка, чтобы лучше было видно?

2. Женщинам с маленькими детьми нужно уступать место.

3. Пытайтесь проехать в транспорте бесплатно, а на сэкономленные деньги купите жвачку.

4. Чтобы было веселее ехать не держитесь за поручни и расскажите своему другу анекдот.

5. Не выпрыгивайте из транспорта, дождитесь полной остановки.

6. СЛАЙД №

13. Практическая работа. Переход дороги.

Расскажите, что вы видите посередине нашего класса.

1. Переход дороги по перекрёстку ( знак, пешеход, машмны).

2. Переход дороги, регулируемым светофором ( знак, светофор, пешеход, машины)

14. Итог урока.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

«Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
(Это я, это я, это все мои друзья)

Кто бежит вперед так скоро,
Что не видят светофора?
(Молчат)

Кто из вас, идя, домой
Держит путь по мостовой?
(Молчат)

Знает кто, что красный свет-
Это значит, хода нет?
(Это я, это я, это все мои друзья)

- О чем говорили на уроке? Можно ли назвать автомобиль спутником и помощником человека?

15. Выставление оценок. Награждение.

16. Рефлексия. Кому понравился урок - зеленая полоска, если нет - красная.

17. 16. Д/З Составить кроссворд по правилам дорожного движения.