Внеклассное мероприятие Что такое школа

Внеклассное занятие.

Тема: « Что такое школа? Это…»

Цели:

-.развитие познавательных интересов;

- развитие творческих способностей;

- воспитание уважительного отношения к тому, что рядом;

- воспитание чувства доброты, товарищества, коллективизма;

- воспитание культуры поведения;

- повторение литературных произведений;

- создание положительной мотивации к чтению.

Задачи:

• Выяснить желание детей учиться;

• Дать исторические сведения о происхождении названия «школа»;

• Дать сведения из истории нашей школы;

• Провести анкетирование детей;

• В игровой форме проверить выполнение летнего домашнего задания;

• Вспомнить и закрепить правила поведения в школе.

• Оборудование:

  • презентация;

  • у каждого учащегося по три смайлика;

  • памятка о правилах поведения в школе;

  • призы: расписание уроков.

Ход занятия.

Играет песня ,,Наша школа,, 1 слайд

1уч. Внимание, внимание, по случаю Дня знаний,

Дня новых начинаний, минуточку внимания!

2 уч. По всей земле России особый нынче день,

В столице ли, в Сибири звонок звенит теперь.

3 уч. С портфелями и ранцами шагает детвора,

С огромными букетами в школу спешат с утра.

Вступительное слово учителя

Мы любим нашу школу

Просторный, светлый дом,

Где много дней весёлых

Мы вместе проведём. - Здравствуйте, ребята! Очень радостно и приятно снова видеть вас в нашем классе. Я вижу, что вы хорошо отдохнули за лето, подросли и окрепли. Надеюсь, вы накопили много сил для предстоящего учебного года. Новые силы вам очень пригодятся! Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе. Спасибо вам за ваши чудесные цветы. Я очень благодарна родителям за такие букеты.

- Тема нашего сегодняшнего урока: «Что такое школа?»

- Конечно же, вы все знаете ответ на этот вопрос.

Ответов может быть много и они самые разные.

Чуть позже мы выслушаем все ответы.

- А сейчас у меня к вам такой вопрос. Очень уж мне хочется узнать, с каким настроением вы начинаете учебный год? Давайте посадим с вами дерево настроения. 2 слайд

У вас у каждого на парте лежат по три смайлика. Если внимательно на них посмотреть, то мы заметим, что каждый из них выражает своё настроение. Вы выберите, пожалуйста, тот смайлик, который соответствует вашему настроению, и только его вы прикрепите к нашему дереву.

- После выполнения этого задания, мы увидим настроение нашего класса в целом.

Соскучился по школе, пришёл с радостью.

Пришёл потому что надо.

Не хочу идти в школу.

Подведение итогов.

Итак, картина ясна. В нашем классе преобладает настроение.

Опрос: Что такое школа? 3 слайд

Учитель:

- Конечно же, все вы правы!

Беседа об истории происхождения школы. 4 слайд

- Но я хочу вам рассказать о том, что слово «школа» произошло от греческого «сколе».

А означает это слово - досуг, то есть свободное время. А не уроки. Как же так?

А всё дело в том, что древние греки именно в свободное от работы время проводили беседы со своими учениками о разных мудрецах и их науках. Так что досуг (свободное время) проходил интересно. Потом ребят начали обучать чтению, письму и счёту, а также поэзии и гимнастике. Вот так и началось то, что мы теперь называем школой.

- А знаете ли вы, ребята, историю своей школы? 5 слайд

Я желаю нашей школе…

Принято именинникам говорить только добрые слова. На своём сердечке продолжите фразу: Я желаю нашей школе… 6слайд

Анкетирование учащихся. 7слайд

- А теперь я хочу проверить, что вы ещё знаете о своей школе.

- Для этого предлагаю ответить на вопросы:

1. Сколько этажей в нашей школе?

2. Как зовут директора школы?

3. Помните ли вы, как зовут вашего классного руководителя?

4. Какие предметы преподаются в школе?

5. Как зовут учителя физкультуры?

6. Как зовут учителя ИЗО?

7. Какие ещё помещения, кроме учебных классов, есть в школе?

8. Сколько всего учеников в нашем классе? - В этом году с нами будут учиться новые ученики. Давайте с ними познакомимся.

9. Во сколько начинается первый урок в нашей школе?

10. Услышав звонок на урок, что надо сделать?

Законы нашего класса. 8слайд

- Мне бы очень хотелось, чтобы вы сейчас вспомнили правила поведения в школе. ( опрос учащихся

- Вы правильно назвали правила. Я надеюсь, что вы их будете помнить и всегда

выполнять. Но если вдруг кто-то забудет, то у него будет возможность вспомнить, так как памятку с правилами я повешу в наш классный уголок..

Памятка.

1. На занятия не опаздывать.

2. В школу приходить опрятным.

3. Быть вежливым, придя в школу со всеми поздороваться.

4. Никогда не забывать на урок учебные принадлежности.

5. Не забывать дома сменную обувь.

6. На уроках и переменах вести себя дисциплинированно.

7. Говорить на уроке только с разрешения учителя.

8. Занятия в школе не пропускать.

9. Не стесняться выяснять у учителя или у одноклассников

непонятные тебе вопросы.

10. В школе поддерживать чистоту и порядок, беречь школьное

имущество.

Золотое правило 9слайд

Всегда приходить в школу с выученными уроками,

с полностью выполненным домашним заданием.

- Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но сегодня в честь праздника - День занимательных уроков.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 10-12слайд

ПЕРЕМЕНА 13-14слайд

МАТЕМАТИКА 15-16слайд

ПЕРЕМЕНА 17-32слайд

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ 33-34слайд

Кроссворд

По горизонтали:

1. Милый старичок, который живет в каждом доме и охраняет его? (Домовой.)

2. Рогатое существо с длинным хвостом, которое только и думает, как бы навредить людям? (Черт.)

3. Он оставил без пищи стариков. Трое пытались поймать его, но он трижды уходил от них. А четвертый преследователь, прикинувшись глухим, поймал... Кого? (Колобка.)

4. Найдя пятачок, она покупает новый столовый прибор и приглашает множество гостей. Однако в сложной ситуации неблагодарные гости не захотели помочь. Кто ее спас? (Комар.)

5. Носатая тетка, к имени которой всегда добавляют слово «болотная»?(Кикимора.)

6. Без этого парнокопытного животного не обходится большинство сказок. (конь)

7. Девушка необычной красоты, но с хвостом, которая живет в озере?(Русалка.)

8. Некая бедная домохозяйка достигла высокого положения и богатства. Однако, зазнавшись, захотела занять место своего благодетеля и вновь обеднела. Кто же по профессии был муж этой дамы? (Рыбак.)

9. Сообразительное пушистое домашнее животное выводит в люди своего хозяина-простака. Какую обувь предпочитал носить этот зверь? (Сапоги.)

10. Кличка сказочного коня. (Сивка)

11. Как зовут большого начальника в подводном царстве? (Водяной)

12. Сказочный житель леса, помощник старухи, имя которой только что отгадали? (Леший.)

13. Тощий старик, который прятал секрет своего бессмертия сундуке?(Кощеи Бессмертный.)

14. Мужское имя в сказках. (Иван)

По вертикали: ВТОРОКЛАССНИКИ.

- Молодцы, ребята! Весь кроссворд вы разгадали. А это говорит о том, что вы летом были дружны с лучшим другом - книгой.

Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. Я рада, что ничего не забыли за лето.

Поэтому вы с честью можете называть себя ВТОРОКЛАССНИКОМ.(вручение дипломов)

Домашнее задание. 35слайд

Я предлагаю вам нарисовать нашу школу такой, какой вы её видите или хотите увидеть в будущем.

Не забывайте Золотое правило.

Вывод . 36слайд

В этом году вас ждут новые открытия, много интересного и увлекательного.

Мне хочется надеяться, что школа, если ещё не стала, то обязательно станет для вас вторым домом. Место где вас всегда ждут, вам всегда рады, где много друзей, где и взрослые, и сверстники всегда готовы помочь.

- Любите свою школу, берегите её, старайтесь сделать её ещё красивее и уютнее.