Внеклассное мероприятие Прощание с азбукой

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

«Прощание с Азбукой»

1 класс.

Цели:

• торжественно отметить прощание с азбукой

• акцентрировать внимание учащихся на изменении их положения в обществе.

• воспитывать чувство гордости и ответственности

• привлечь внимание к книге, обобщить знания учащихся о прочитанных сказках;

• воспитание у каждого учащегося активного отношения к окружающей действительности;

• развитие индивидуальных способностей каждого ребенка, стремления к самовыражению;

• формирование коллектива.

Оборудование:

Оборудование: шарики, плакат «До свидания, Азбука!», костюм Азбуки, костюм Петрушки, фонограммы песен, таблички с изображением букв, презентация, слайды с играми, раздаточный материал для заданий в группах.

• плакаты "Азбука - ступенька к мудрости", "Кто много читает, тот много знает", "Книгу читаешь, как на крыльях летаешь";

• ободки с буквами;

• персональный компьютер, проектор, интерактивная доска.

Музыкальное сопровождение:

• песня "Азбука";

• песня "Чему учат в школе";

• музыка к частушкам.

Действующие лица: учащиеся, учитель, родитель, Азбука, Петрушка, библиотекарь.

У доски - 2 парты и 4 стула. (для сценок)

Подготовка: Выполняется заготовка к конкурсу "Домашнее задание" под названием "Веселый алфавит". Дети вместе придумывают и рисуют веселый рисунок, где "расселяют" буквы. Например, цветы на клумбе, в каждом цветке - буква; яблоня с яблоками, на которых написаны буквы и пр. Формат рисунка А3. Ребята придумывают представление рисунка. Подписываются и раздаются пригласительные билеты для гостей праздника: администрации, учителей-предметников, воспитателей детского сада, чьи выпускники сейчас учатся в первом классе. На праздник также приглашаются родители, ученики пятого класса - дети из предыдущего выпуска учителя. Выбирается ученик на роль Азбуки, готовится костюм. Например, бумажная шапочка с буквой А, плащ с нашитыми красивыми буквами, в руках - указка и книга "Азбука".

Конкурс "Оживи букву, или Что на что похоже".

Для выполнения этого конкурса игрокам понадобится лист бумаги А4, фломастеры и карандаши. Дети должны выбрать любую букву, придумать, на что она может быть похожа, и изобразить это на бумаге. Затем представить свой рисунок. Например, буква Л похожа на шалаш, буква Ф - на дерево.

Сценарий праздника.

Играет песня "Маленькая страна"

Учитель

Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,

Все взволнованы немножко…В чём секрет?

Дочитали эту книгу школьники вчера.

А сегодня нам прощаться с Азбукой пора!

Смех и слёзы,

Радость и печаль,

С нею довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль,

Книги нам легко теперь читать.

Ученик 1
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня говорим
Про свои успехи.

Чтец

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид -
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.

Чтец

За окном сверкает март,
вода в лужицах кружится,
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!

Чтец

Нас научила азбука читать,
Слова на слоги разделять,
Открыла тайны книги,
К ней мы все привыкли.

Песня «Учат в школе»

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу - «Азбуку». За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний - это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьезной победой! Да, сегодня у нас праздник. Мы прощаемся с первой учебной книгой - Азбукой. И радостно, и грустно. Радостно от того, что мы не стоим, не топчемся на месте, а двигаемся довольно успешно вперед по дороге знаний. Грустно потому, что к Азбуке мы привыкли и подружились с ней, а с добрыми, хорошими друзьями всегда тяжело расставаться.

Как и на любом празднике, мы будем сегодня веселиться: петь, танцевать, играть.

Ведущий 1

А папе с мамой не понять,
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» -
Такие трудные слова.

Ученик 1

Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке сестренку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.

Ученик 2

А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

Ведущий 2

Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,

(показать АЗБУКУ)
Но зато читать - в полгода!
Научила нас она!

(входит Азбука)

Азбука

Здравствуйте, ребята! Очень рада повидаться с вами вновь.

Я - Азбука! Учу читать!

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любые книжки прочитать без всякого труда!

Учитель

Мы рады видеть тебя волшебница Азбука! Садись, дорогая Азбука, будь сегодня самой желанной гостьей на нашем празднике. А ребята споют для тебя песню.

Исполняется песня «Азбука»

Азбука

Я пришла к вам в гости не одна. Догадайтесь с кем?

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы.

На одной живут странице

И по всюду славятся.

К нам сейчас они спешат,

Славные сестрицы.

Очень просят всех ребят

С ними подружиться!

«Алфавит»

А! Алфавит пройдем мы вместе,

Б! Будем петь его, как песню.

В! Весело споем его мы!

Г! Громче грома, громче грома!

Д! День сегодня музыкальный,

Е! Есть у вас талант вокальный,

Ж! Жить без знаний скучно было.

З! Знанья- это ваша сила.

И! И тому пути открыты,

К! Кто дружит с алфавитом,

Л! Лошадь, лама, ландыш, ложка,

М! Мел, метель, метро, матрешка,

Н! Небо, невод, нить, невеста,

О! Овод, облако, оркестр!

П! Попугай поет по нотам.

Р! Рой пчелиный строит соты.

С! Стрекоза в саду стрекочет,

Т! Такса лапками топочет!

У! Утка слушает пластинки,

Ф! Фанту пробует фламинго,

Х! Хор не плох, есть слух у хора!

Ц! Царь зверей- его опора,

Ч! Чтим его- рычит он чисто!

Ш! Шесть заменит он солистов,

Щ! Щедрый мир нам дарят песни.

Э! Этот день собрал нас вместе,

Ю! Юмористов, оптимистов,

Я! Ярких школьников- артистов.

Ученик.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти»

Не надо умолять сестрицу:

«Прочти, пожалуйста, страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А просто взять и прочитать!

Танец с книжками

Учитель

Ребята, кажется, кто-то стучится! Кто это?

Ребята к нам в гости пришёл Петрушка. Поздороваемся с ним!

Дети

Здравствуй Петрушка!

Учитель

Поздоровайся и ты, Петрушка! Видишь, публика!

Петрушка

Не вижу я никакого бублика!

Учитель

Да. Не бублика, а поздоровайся с публикой!

Петрушка

А, ну так бы сразу и сказали. Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители. А подраться со мной не хотите ли?

Учитель

Ну как тебе, Петрушка не стыдно безобразничать. Ты у ребят на празднике, а ведёшь себя так некрасиво. У нас ведь никто не дерётся.

Петрушка

Ребята, извините меня, пожалуйста! А какой у вас праздник!

Учитель и дети

Прощание с азбукой

Петрушка

А можно я тоже буду участвовать в празднике?

Учитель

А что ты можешь нам предложить?

Петрушка

Здравствуйте, здравствуйте дорогие зрители! Состязаться со мной не хотите ли?

Учитель

А в чем состязаться?

Петрушка

Ну, например, кто громче заорёт или шире откроет рот, разбросает пальто. Ну как, найдутся у вас такие ребята?

Учитель

Ну, Петрушка, скажу тебе я тебе заранее. Не нужны нам такие соревнования. Наши ребята такими делами давно не занимаются

Петрушка

Да, я пошутил

Учитель

А хочешь, соревнование проведу я?

Петрушка

Конечно!

Учитель

Тогда помогай мне. Получила я, ребята, письмо от дяди Пети из города Вежливости. В нем он пишет о детях, которые забыли вежливые слова. А вы их помните?

Дети

Да

Учитель

А ты, Петрушка?

Петрушка

Да, я самый вежливый из всех вежливых ребят!

Учитель

Ну, что ж проверим?

Видел умного ребёнка

Я на улице сейчас

Маша славная девчонка,

Маша ходит в 1-й класс!

Но давно уже от Маши

Я не слышу слова …(здравствуй)

Петрушка

Слазьте!

Учитель

А слово-то какое, очень дорогое!

Встретил Витю я, соседа.

Встреча грустная была.

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла!

Но, представьте, зря от Вити

Ждал я слова …. извините

Петрушка

Отойдите

Учитель

А слово то какое, очень дорогое!

Дед про внучку говорил: "Экая досада -

Я портфель ей подарил, Вижу, очень рада!

Но нельзя ж молчать как рыба, Ну сказала бы … (спасибо)

Петрушка

Я рыба

Учитель

А слово-то какое, очень дорогое!

Петрушка

Молодцы, знаете вежливые слова, а мне пора в гости и к другим ребятам. До свидания!

Петрушка уходит.

Фильм про азбуку.

ИГРА «Буква заблудилась» (по слайдам) Неизвестно как случилось, только буква заблудилась. Заскочила в чей- то дом, и хозяйничает в нём. Но едва туда вошла буква - озорница, Очень страшные дела начали твориться.
- Давайте поиграем в игру « Буква заблудилась» 1 Жучка будку не доела, Неохота, надоело.
2 Жил в саду один чудак, Разводил в саду он лак.
3 Написал письмо я зайке, Но забыл приклеить арки.
4 На поляночке весной Вырос зуб молодой.
5 Усатый кит сидит на печке, Выбрав тёплое местечко.

Исполняется песня «Из чего же, из чего же».

Азбука

3 команды по 3 человека. Команда получает задание «Путаницу». Вы должны из набора букв составить по 2 слова. (задание на карточках для каждой команды: 1 к. - 2 названия животных жарких стран из букв О, Л, Ж, Р, Н, А, Ф, С, И. (ЖИРАФ, СЛОН), 2 к. - 2 животных севера (О, Р, Н, Е, Ж, М, Ь, О, Л - МОРЖ, ОЛЕНЬ), 3 к. - 2 птицы (О, О, О, И, А, Р, К, Т, С, С - АИСТ, СОРОКА). Проверим, как выполнили задание наши команды. Какие слова вы составили из своих букв? Молодцы!

А мы с вами сделаем Веселую зарядку. Я буду вам говорить слова, а вы выполнять движения.

(ВСТАНЬТЕ, РУКИ ВВЕРХ, РУКИ ВНИЗ, ПОТЯНИТЕСЬ, ПРИСЯДЬТЕ, ПОПРЫГАЙТЕ, ПОТОПАЙТЕ, ПОХЛОПАЙТЕ, ОБНИМИТЕСЬ, УЛЫБНИТЕСЬ )

Учитель

Сегодня сказочные герои прислали нам телеграммы. Все поздравляют нас с праздником, но забыли поставить свои подписи.

-Кто прислал эти телеграммы?

1. Спасите! Нас съел серый волк.

2. Я очень расстроена, нечаянно разбила золотое яичко.

3. Прибыть на Ваш праздник не могу, От меня сбежали брюки.

4. Все закончилось благополучно, только хвост остался в проруби.

5. Я круглый и румяный, Я ловкий и упрямый, В лесу я задержался, С лисою разбирался. (Колобок)

11. Поздравляю с праздником! Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар-победитель сделал мне предложение! (Муха-цокотуха)

Учитель

Молодцы ребята!

Учитель

Что - то родители заскучали.

Песенка первоклассника

Азбука. Да, я - Азбука, друзья!

Попрощаться к вам пришла.

Позади нелегкий труд

Медленного чтения.

Я сегодня выдаю вам

Удостоверения!

В том, что азбуку прочли.

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Прочтете вы любые книжки.

(Вручает удостоверения)

Учитель

Теперь вы ребята, все умеете, хорошо читать, вам помогла « Азбука»- первая ваша учебная книга. Впереди вас ждут много других интересных книг. Кто много читает, тот много знает - гласит народная мудрость. Не ленитесь и читайте побольше!

Ребята! У нас на празднике сегодня среди гостей Елена Ивановна Пасько - библиотекарь школьной библиотеки, Шаповалова Т.А.- библиотекарь сельской библиотеки, Шаповалова Л.А. - директор Ковылкинского дома культуры.

Библиотекарь

Поздравляю вас, ребята, с окончанием «Азбуки» и посвящением в читатели! Теперь почаще заходите в школьную библиотеку. У нас есть для вас интересные книги.

Знакомит с правилами пользования учебниками и книгами

«Пожалуйста, не трогайте книги грязными руками. Будет стыдно, если их возьмут другие читатели. Не пишите на книге ни ручкой, ни карандашом - это так не красиво. Если вы кончили читать и боитесь потерять место, где остановились, вложите закладку.

Помогите книге остаться свежей и чистой, а она поможет вам быть счастливыми!

Следите, ребята, за книгами, так как ими после вас будут пользоваться и другие ребята.

А ещё я приглашаю вас записаться и стать читателями нашей школьной библиотеки. С нетерпением жду встречи с вами.

Учитель.

Вот настал момент прощанья,

Праздник Азбуки прошел.

Говорим мы : «До свиданья!»,

И до новых встреч, друзья!

Учитель

Что ж, ребята! Наш праздник подходит к концу. Теперь мы с вами стали настоящими и полноправными читателями. Теперь мы можем свободно читать новую книгу, которая с нетерпением ждёт вас в классе.

Литература:

1. ДОБРАЯ АЗБУКА в сказках, стихах и раскрасках - М.: «Амрита-Русь»,- 240с. - Серия «Образование и творчество».

2. Б.В.Заходер. Избранное. Издательство "Детская литература", Москва, 1981

3. Н.Ф. Валуйских «Прощание с букварем». Начальная школа. №12, 2002г.

4. Занимательное азбуковедение: Книга для учителя / Сост. В.В. Волина. - М.:Просвещение.1991.

5. Лухтай Л.К., Виноградова О.Н. Дидактический материал по развитию речи в начальных классах: Пособие для учителя - Киев: Радяньска школа. 1990.

6. Ярославцев А.Н. Здравствуй, школа! Сборник сценариев. Краснодарский городской информационный научно-методический центр. - Краснодар. 1994.

7. Игры, ребусы, загадки для младших школьников. Ярославль, Академия развития. 2001

8. Насимович Ю.А.. Тридцать три богатыря (Стихи для запоминания алфавита). Начальная школа, 1994, № 6, с.57

9. Панфилова Н.И., Садовникова В.В. «35 суббот плюс каникулы». Сценарии школьных праздников. М., Новая школа, 2001

10. Пустовалова Н.П. « День букваря». Читаем, учимся, играем. Журнал-Сборник сценариев для библиотек. 1998, № 7, с.49