Математическая игра «Математические развлечения»

Внеклассное мероприятие по математике (4 кл.)

-создать условия для проявления каждым учеником своих способностей, интеллектуальных умений;
-развивать такие качества, как умение слушать другого человека, работать в группе,
умения самоанализа и самооценки, способности к творческой работе над собой, а так же развивать внимание, память, мышление, мыслительные операции.

Сегодня у нас с вами математическая игра. Эта игра посвящается замечательной науке - математике, о которой еще Ломоносов сказал: "Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит".

Вашему вниманию предлагается квадрат, он разбит на сектора и в каждом секторе определённое задание. Вы должны выбрать, с какого сектора начнём работу, для этого верно сосчитайте пример: найди разность12 и 9 и увеличь её в 3 раза. Получилось 9, значит, мы выбираем сектор под № 9.

Это математическое лото. Расположите данные выражения в порядке убывания их значений. (Старший группы проверяет и за верный ответ даёт 1 балл).Таким же образом переходим на каждый сектор квадрата.

Задание для сектора №6 (слайд №13) Ответы: точка, минус, сумма.

Сектор №2 « Художники». Используя геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник , нарисуй какой-либо предмет. Учитывается проявленная фантазия и наибольшее использование фигур.

Сектор №7 « Логические задачи»

1.Хозяйка несла корзину яиц, а дно упало. Сколько осталось яиц? (0 )

2.В корзине лежат 5 яблок. Разделите их между пятью лицами так, чтобы одно осталось в корзине, и каждый получил по одному яблоку. (Одно из яблок отдать вместе с корзиной).

3.У семерых братьев по одной сестрице. Сколько всего сестер? (одна)

4.Сколько в доме животных, если все они, кроме двух, кошки, все, кроме двух, собаки, и все, кроме двух, попугаи? (Три: кошка, собака и попугай. )

5.Двое играли в шахматы четыре часа. Сколько времени играл каждый? ( 4 часа)

6.В двух кошельках лежат две одинаковые монеты, причем в одном кошельке монет вдвое больше, чем в другом. Может ли так быть? (Один из кошельков лежит внутри другого. )

7.Почему в поездах все стоп-краны всегда красные, а в самолетах - голубые? (В самолетах стоп-крана не бывает.)

Сектор №3 « Цепочка» Слайд №14. (1000)

Сектор№5 « Задание на внимание».Слайд № 3

Задание: найти сумму чисел.

На самом деле задаются следующие вопросы:

- Какое число записано в квадрате? (3)
- Каким цветом нарисован круг?(красный)
- В какой фигуре записано число 9? (треугольник)
- Какая фигура стоит последней? 9(Круг)

- Назовите соседа справа у круга (нет)

Сектор№8

Поставьте в клеточки такие числа, чтобы суммы по вертикали, горизонтали и диагонали были равны.

15

30

9

12

18

24

27

6

21

Сектор № 4 « Кроссворд» Слайды с 4 по 12.

Сектор№1 « Задачи -шутки»

1. Пожарных учат надевать штаны за три секунды. Сколько штанов успеет надеть хорошо обученный пожарный за 1 минуту? (20).

2. Если младенца Кузю взвесить вместе с бабушкой - получится 59 кг. Если взвесить бабушку без Кузи - получится 54 кг. Сколько весит Кузя без бабушки? (5кг)

3. Рост Кати 1 м 75 см. Вытянувшись во весь рост, она спит под одеялом, длина которого 155 см. Сколько сантиметров Кати торчит из-под одеяла? 20 см.

4. Сколько дырок окажется в клеенке, если ты во время обеда 12 раз проткнул ее вилкой с 4 зубчиками? 48.

5. На уроке математике в 7-ом классе присутствовали учащиеся, у которых было 56 ушей, у учительницы на 54 уха меньше. Сколько всего ушей можно насчитать во время урока математики? 58.

6. Допустим, что ты решил прыгнуть в воду с высоты 8 метров. И, пролетев 5 метров, передумал. Сколько метров придется тебе еще лететь поневоле? 3 м.

7. Младенец Кузя орет как резаный 5 часов в сутки. Спит, как убитый 16 часов в сутки. Остальное время младенец Кузя радуется жизни всеми доступными ему способами. Сколько часов в сутки младенец Кузя радуется жизни? 24-5-16=3ч.

8. Голодный Вася съедает за 9 мин. 3 батончика, сытый Вася тратит на 3 бат. 15 мин. Насколько мин. быстрее управляется с одним батончиком голодный Вася?

9. У младенца Кузи еще 4 зуба, а у его бабушки только 3. Сколько зубов у бабушки и внука?

10. Кто окажется тяжелее после ужина: первый - людоед, который весил до ужина 48 кг и на ужин съел 2-го людоеда или второй, который весил 52 кг и съел первого.

11. У осьминога 8 ног. Тремя парами ног он крепко держит трех водолазов. Сколько ног бездельничали у осьминога? ( 2)

Подсчитывается количество набранных баллов. Грамотами награждаются победители.