Разработка по родному языку на тему Екібастұз

25.11.2015ж.

Әдебиеттік оқу

Уақыты: 10.10-10.55

Кабинет: 109

Мұғалім: Құлыбаева Х.О.

Сабақтың атауы

Екібастұз

Сілтеме

Әдебиет оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

шахта суреті, ребус, мақал - мәтел, карта, интерактивті тақта

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі

Сұрақ - жауап, ой қозғау стратегиясы

Жалпы мақсаттар - Мәтінді түсініп оқу, мәтіннің тақырыбын ашу, мазмұнын есте сақтау. Екібастұздың аталу тарихымен таныстыру; - ой - қиялдарын, тілін дамыту, сөздік қорын молайту; - өз Отанын сүйіп, туған елін, жерін қорғай білуге тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі

Шаттық шеңбер

Иіліп сәлем бердік, Алтын күнге!

Иіліп сәлем бердік, Қонақтарға!

Иіліп сәлем бердік, Ұстаз сізге!

Иіліп сәлем бердік, Достарыма!

Топқа бөлу

Сыныпты жыл құстары арқылы бөлу

Топтық ереже

-тыныштықты сақтаймыз;

-бір-бірімізді тыңдаймыз;

-ойымызды ашық айтамыз;

- бір-бірімізді сынамаймыз;

-ынтымақты боламыз.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Топтың ұраны

Мақсатымыз білім алу,

Міндетіміз еңбектену,

«5»-ке қолды жеткізу

Ынтымақтастық атмосферасы

Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де,
Қуанайық достарым
Арайлап атқан күнге.

Оқушылар мұғаліммен қосылып тақпақты айтады

Үй тапсырмасын сұрау

«Кезбе тілші» әдісі

1. Алатау өлеңін жатқа айтады

2. Алатау өлеңін кім жазған? Өмірбаянын айтып береді.

3. Алатау қай қалада орналасқан?

4. Алматы қаласы қай кезде ҚР-ның астанасы болған?

5. Ал қазіргі астанамыз қай қала?

6. Өлеңде Алатауға байланысты қандай теңеулер айтылған?

7. Қазақстанда қандай таулар бар?

«Керек - дерек» әдісі

• Апортты неге теңеген?

• Алатау қандай тау?

Қызығушылықты ояту

Жаңа сабақ

Ребус шешу: есік, кілт, бақа, сауысқан, түйе, ұшақ, қыз.

,,,,,,,

,,

,,

,,,

,,

,,,

,,,

- Ендеше балаларға, қонақтарға бір аңыз айтып берейін. Ерте, ерте, ертеде. Бір ауылда қойшы болыпты. Ол өте кедей адам екен. Сондықтан бір байдың қойларын бағып жүріпті. Күздің бір суық күні қойшы қатты тоңады да, от жақпақшы болады. Ол құрғақ ағаш бұтақтарын жинап бір жерге үйіп қояды. Бойы жылынған қойшы ұйықтап қалады. Таңертең оянса міне, қызық... Оты сөніп қалыпты. Бірақ жан - жағындағы тастар жанып жатыр екен. - Балалар, ал тас жана ма? Қойшыда солай ойлайды. Не істерін білмейді. Балалар, қойшыға көмектесейікші. - Міне менің қолымда екі табиғи зат тұр. Мынау не? ( балалар ұстап көреді) - Тас қандай? (қатты) Егер оны соғып сындырсақ, тас сына ма?
- Ал мынау не деп ойлайсыңдар? - Көмірдің түсі қандай? - Балалар қайсысы отқа жанады деп ойлайсыңдар? - Қайсысы адамға пайдалы? - Ендеше қойшының жанған тасы не болып шықты? - Қойшыда бұл тастардың жай тас емес екенің түсініп, сол жерді ұмытпау үшін белгі іздейді. Ол сол жерді аттың басымен бір жұмыр түзбен белгілейді. Содан бері сол жерге үлкен қала салынып, оны қалай атады деп ойлайсыңдар? «Екі - бас - тұз» қаласы. Ел жиналып үлкен той жасапты. Екі бөлек бас сүйекке тұз байлап кен мекені «Екі - бас - тұз» деп атапты. Содан бастап біздің қаламызда көп көмір шығарыла бастады. Еліміздегі ең үлкен көмір кені де Екібастұз қалада. Ол «Богатырь кеншісі» Міне мына суреті біздің мақтан ететін «Богатырь» көмір кеншісі

- Мынау, үйіліп жатқан не екен?
- Ал мынау сол көмірді қазатын «Роторлі эксковатор» Ол тек Екібастұз қаласында ғана бар.
- Ол өте үлкен. Мына вагондар оның жанында қандай болып көрініп тұр?
- Балалар вагондар ол жерде не үшін керек? Олар көмірді тиіп алып керекті жерлерге жеткізеді. Ол жерде еңбек ететін адамдарды « кеншілер» деп атайды.

Мағынаны тану

Мәтінді тізбектеп оқу

Оқулықпен жұмыс

«Өкіл» әдісі

Мәтінді оқып түсінгендерін бір-біріне айтады

«Конверт» әдісі (сұрақ жауап)

• Мәтіннің мазмұнында айтылған қара домалақ не деп ойлайсың?
• Аяқ астынан көмірдің табылуын үлкен оқиға не жаңалық деп есептеуге болама?

Ой қозғау

Көмір туралы не білеміз? Тірек сызба құрау

қоңыр көмір тас көмір қара

Көмір

жылу береді антрацит Екібастұз

Сергіту сәті

Аспанға қарап ай көрдік,

Төмен қарап жер көрдік

Оңға, солға бұрылып,

Егеменді ел көрдік.

Оқушылар денелерін жатықтырады

Постермен қорғау

Ой толғаныс

Мақалдың мағынасын ашу

-Мақал дегеніміз не?

1-топ: «Кір жаю» әдісі

2-топ: Мақалдың мағынасын постер арқылы қорғау

3-топ: Мақалдың мағынасын постер арқылы қорғау

4-топ: 5 жолды өлең

Дәптермен жұмыс:

Сөздік: Адырлы дала - төбелі жерлер

Шөпшек (шөмшек) - қураған бұта, шөптердің қалдығы.

1. Шығармашылық тапсырма

Осы жауап иелерінің атынан қандай айтыс құрастырар едің? Әңгімелеп бер.

А) саудагерлердің бұл жерлерге белгі етіп тұз қалдырғаны дұрыс, себебі...

Ә) саудагердің бұл жерге белгі етіп тұз қалдырғаны қате, себебі...

(Оқушыларды айтыстыру).

Қорытынды.

Өз пікіріңді дәлелде.

1. Екібастұз жерінде көмірдің табылуына кім немесе не себеп болды? Жауаптардың біреуін таңдап, түсіндір.

А) тезек теруші

Ә) тышқан

Б) қара домалақты (тасты) отқа лақтырған адам.

Үй тапсырмасы

1. Мәтінді оқып, түсінгендерін айту;

2. Екібастұзда қазір қандай кен орны бар? Сұрастыру, іздеу.

Күнделіктеріне жазады

Бағалау

Бағалау парақшаларын толтыру.

Смайликтер арқылы кері байланыс

орнату

Күнделіктеріне баға қойғызады

Тексерілді:

25.11.2015ж.