Урок природознавства (2 клас) Птахи навесні. “Охорона птахів”

Раздел Начальные классы
Класс 2 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:
Вчитель початкових класів Коноваленко Л.А. Тема: Птахи навесні. "Охорона птахів". Мета:продовжувати формувати уявлення учнів про птахів, ознайомити з птахами, які прилітають першими:показати причинно-наслідкові зв'язки в природі;розвити пізнавальний інтерес, мислення, пам'ять,зв'язне мовлення учнів;виховувати бережливе ставлення і любов до природи. Обладнання: демонстраційний матеріал - мультимедійна презентація, набір малюнків «Птахи»,мікрофон.
Тип уроку: комбінований I.Організація класу Пролунав для нас дзвінок Починається урок Тож часу не гаймо Весну зустрічаймо.
Наш девіз: Концентрую розум,увагу і пам'ять. Працює мій мозок і вчусь я старанно. Сприймаю нове, мислю логічно, щоб у житті все здійснити практично.
II.Актуалізація знань. Вірш "Чарівна пора"
Чуєш! Жебонять струмки! Чуєш! Цвірінчать пташки! Глянь! Бруньки он на гіллі, В синім небі журавлі.
Перші проліски цвітуть. Перші джмелики гудуть. Це прекрасна й чарівна В гості йде до нас весна!
Скоро прилетять в гаї Голосисті солов'ї. Будуть радо щебетати Будуть весноньку вітати.
1.Інтерактивна вправа "Асоціативний кущ" - Заплющить очі та скажіть ,які асоціації у вас викликає слово "Весна".
2. Інтерактивна вправа "Мікрофон". 1).Після якої пори року настає весна? 2).Що спричиняє зміну пір року? 3).Назвіть весняні місяці? 4).Які зміни відбуваються в живій природі з приходом весни?( з вирію повертаються перелітні птахи).
III. Мотивація навчальної діяльності. 1.Інтерактивна вправа "Мозковий штурм" - Що є причиною повернення птахів до рідних місць? (наявність корму для птахів) -Крім перелітних птахів, які ще існують групи птахів? (осілі,зимові гості)
2. Робота в групах: (3 групи) -розпізнавання трьох груп птахів - перелітні - осілі - зимові гості. 3. Складання картинки птахів. Гра "Пазли" (3 групи) -дятел -лелека -снігур IV.Поглиблення знань учнів 1.Легенди про дятла про лелеку
2.Гра "Спіймай слово на гачок" - почувши зайве слово підніміть руку з сигнальною карткою.
- Перелітні - лелеки, журавлі, шпаки,голуби, ластівки - Осілі - голуби, сови, сороки, соловейки, синички -Гості - снігурі, шишкарі, ластівки, зимородки.
3.Гра "Дізнайся птаха за описом", та вилучи зайву пташку 1.Дзьоб червоний, довгий,довгі ноги. Крила- наче вишитий рушник. Кажуть люди- він дітей приносить.Жити біля хат давно він звик. І в грозу , і в найсильнішу спеку вже клекоче на стовпі (лелека) 2.Тендітна шия, ніжний стан. Ця птаха білокрила. Нехай шипить, а не співає,все ж людство полонила.Прикраса паркових озер. Яку зустрінеш зрідка -красуня дивна на воді.Білесенька... (лебідка) 3.В мене є великий хист. Я співаю як артист. Спів мій рідкісний усюди люблять слухать люди.(соловей) 4.Дзьоб міцний і гострий маю,шкідників ним добуваю.Вірно людям я служу, їм дерева сторожу.(дятел) 5.Швидко скрізь цей птах літає,безліч мошок поїдає, за вікном гніздо будує, тільки в нас він не зимує.(ластівка) 6.У садочку понад тином я зробив йому хатину. Він навколо подивився, заспівав і оселився.(шпак)
Малюнок з птахом виставляємо на дошці - лелека, лебідка, соловей, шпак, ластівка - перелітні -Як називають дятла? Чому?
Фізкультхвилинка Гуси-лебеді летіли на лужку тихенько сіли посиділи,поклювали покрутились й дружно встали. Стали струнко! Руки в боки! Пострибаєм як сороки скоки-скоки-скоки-скоки Як сороки білобоки.
Загадкова зупинка. Першим я приніс весну, Землю пробудив від сну, Заспіваю під вікном, Звуть усі мене (шпаком)
V.Систематизація знань
1.Робота "Довідкового бюро"
1.Шпак-один із перших вісників весни. Шпак- відомий і популярний зі співочих птахів. Ці птахи прилітають рано навесні, коли на полях ще лежить сніг. Вони охоче заселяють шпаківні, приготовлені людьми, або займають у лісі дупла видовбані дятлами.
2.Шпак- дуже корисний птах.Дбаючи про їжу для себе і своїх пташенят,він знищує велику кількість гусені,метеликів,жуків,сарани,хрущів.Виявивши місце великого скупчення шкідників, шпаки зграями злітаються туди та не заспокояться, аж поки не знищать усіх.Шпак за день з‛їдає до 200 грамів сарани, а це у 2,5 рази більше ніж важить сам.
3.Шпаки- дружні птахи.У разі небезпеки вони збираються у зграю, голосно кричать і намагаються відігнати ворога.Вони вміють за себе постояти. Повернувшись із вирію,шпаки виганяють зі своїх шпаківень непроханих квартирантів- горобців. Шпаки- чудові пересмішники.Вони вдало відтворюють голоси інших птахів.Ще можуть наслідувати квакання жаби, гавкіт собаки,свист людини,гудок автомобіля, скрип дерев.
2.Відгадування анаграми Бережіть|пташок|вони|наші|друзі Охорона|птахів|важлива|справа
-Чи всі ми любимо птахів? -За що їх можна і треба любити?
-Пташки наші найменші друзі і невід‛ємна частина природи.Вони прикрашають діброви і сади, тішать нас своїм чарівним співом.Їх весела дзвінка пісня, яскраве забарвлення оживляють природу і звеселяють наші серця, додають нам бадьорості і радості.
-Ми любимо наших пернатих друзів. Вони дорогі нам, як незмінні помічники в боротьбі за врожай, вірні союзники в знищенні шкідників.Пташки на своїх крильцях приносять нам весну.
В Україні зареєстровано біля 400 видів птахів і 67 із них занесені до національної Червоної книги.17% наших птахів можуть зникнути на наших очах.




Вірш "Годівничка"
2. Інтерактивна вправа "Мікрофон". -У чому проявляється наша любов і турбота до них? (годуємо, оберігаємо) -Хто вже долучився до цієї роботи?Як? (зробили годівниці 11 шт.,прилаштували до дерев на шкільному подвір‛ї і підгодовували птахів взимку,зробили шпаківні)
3. Вірш "Прилетіли шпаки" Дорогі співаки Прилетіли весну зустрічати У шпаківнях нових Скоро будуть у них Жовтороті малі шпаченята Прилетіли шпаки, Дорогі співаки Поселилися в теплі квартири Скрізь лунають пісні То співці голосні За шпаківні нам дякують щиро.
4.Складання пам'ятки "Будь охоронцем птахів"
-Взимку підгодовуй птахів. -Не руйнуй пташині гнізда. -Не турбуй птахів,коли вони висиджують пташенят. -Нікому не дозволяй брати із гнізда пташенят. -Навесні роби будиночки для птахів.
VI.Підсумок уроку. Дерево знань. Очікування. Рефлексія.
© 2010-2022