Диагностические работы по математике 1 класс

Бланк ответа диагностической работы по математике за 1 полугодие

учени___ 1 класса ______________________________________________

Задание 1.

1. Запиши цифрами количество предметов на каждом рисунке.

2. Перепиши эти числа в порядке увеличения. Какие числа пропущены в этом ряду? Запиши их ниже. Покажи стрелками место, где они пропущены.

Задание 2.

Продолжи ряд фигур. Дорисуй еще 3 фигуры.

Задание 3.

Задание 4.

Найди на рисунке отрезки и запиши их номера.

1 • 7

3 4 5 6

2 • • • 8

• •

Задание 5.

Саша и Леша играют с самолетиком и машинкой. Леша не играет с машинкой. Нарисуй, с чем играет Саша.

Оценочный лист диагностической работы по математике за I полугодие

учащихся 1 класса

Критерии

Задание

Оценка

задания

Итоговая оценка

Производить количественный счет предметов, записывать полученные числа с помощью цифр.

Задание 1. (3 б.)

Запиши цифрами количество предметов на каждом рисунке.

1 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Располагать числа в порядке увеличения и уменьшения и оформлять запись в виде числового ряда.

Перепиши эти числа в порядке увеличения.

1 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Находить пропущенные числа и указывать их место в числовом ряду.

Какие числа пропущены в этом ряду? Запиши их ниже. Покажи стрелками место, где они пропущены.

1 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Находить закономерность в ряду геометрических фигур и продолжать ряд в соответствии с выявленной закономерностью.

Задание 2.

Продолжи ряд фигур. Дорисуй еще 3 фигуры.

1 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Составлять разные математические записи к предложенному рисунку и оформлять их письменно.

(6 + 3; 9 - 3; 3 + 6; 9 - 6 ;

3 < 6; 6 >3; 3 + 6 = 6 + 3)

Задание 3.

Сделай к рисунку как можно больше разных математических записей (суммы, разности, равенства, неравенства). Подчеркни суммы синим, разности жёлтым, а равенства и неравенства - зеленым.

10 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Ориентироваться в многообразии линий и находить заданный вид линий среди предложенных.

Задание 4.

Найди на рисунке отрезки и запиши их номера.

3 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Строить простейшие умозаключения, делать выводы. ^

Задание 5.

Решение логической задачи.

1 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

В - 18 - 16 б. С - 15 - 13 б. НС - 12 - 9 б. Н - 8 б. и ниже

Анализ контрольно-оценочной деятельности

по результатам диагностической работы по математике за 1 полугодие

1 класс дата проведения ________

Критерий 1: Производить количественный счет предметов, записывать полученные

числа с помощью цифр.

Критерий 2: Располагать числа в порядке увеличения и уменьшения и оформлять

запись в виде числового ряда.

Критерий 3: Находить пропущенные числа и указывать их место в числовом ряду.

Критерий 4: Находить закономерность в ряду геометрических фигур и продолжать ряд

в соответствии с выявленной закономерностью.

Критерий 5: Составлять разные математические записи к предложенному рисунку и

оформлять их письменно.

Критерий 6: Ориентироваться в многообразии линий и находить заданный вид линий

среди предложенных.

Критерий 7: Строить простейшие умозаключения, делать выводы.

ОБЩАЯ ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ КЛАССОМ

Анализ диагностической работы по математике за 1 полугодие

Оценка уровня выполнения работы 1 класса

Кол-во уч-ся по списку

Кол-во писавших

Уровни выполнения работы

Высокий

Средний

Ниже среднего

Низкий

Кол-во чел.

%

Кол-во чел.

%

Кол-во чел.

%

Кол-во чел.

%

