Українська мова. Вишиванка, рушник (1клас)

Раздел	Начальные классы
Класс	1 класс
Тип	Конспекты
Автор	Гриненко Н.М.
Дата	25.01.2016
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Українська мова Тема. Вишиванка, рушник. Мета: ознайомити учнів з вишиванкою, рушником, народними традиціями; уточнити й закріпити знання дітей про вишивку - поширений вид декоративно-ужиткового мистецтва, збагачувати словник дітей, викликати емоційні почуття від отриманих вражень; розвивати уяву дітей, зв'язне мовлення, зорове сприймання; виховувати естетичні почуття, бажання вишивати. Тип: вивчення нового матеріалу.

Обладнання: таблиці, предметні малюнки, ілюстрації підручника, кольорові олівці, вишиванка, мережані серветки, рушники, лялька.

Хід уроку І. Організаційний момент. Продзвенів і стих дзвінок, Починається урок. Всі за парти тихо всілись І на мене подивились. У класі стало тихенько, Усі сидять рівненько. Вчитель до вас посміхається. Наш урок розпочинається ІІ. Актуалізація знань учнів. Оголошення теми уроку.

1. Загадка.

Що за гостя в нас така?
І зелена, і струнка.
Сяє зірка угорі.
На гілочках - ліхтарі.
І ростуть на ній не шишки,
А цукерки та горішки. (Ялинка.) 2. «Мозковий штурм» Пригадаємо словничок. Елка - … Новый год - … Украшения - … Открытка - … Поздравления - … Пожелания - … Благодарить - … Радость - … Хотеть - … 3.Слухання вірша «Вишиваю». Вишиваю душу в хрестики на білім полотні. Я собі зізнатись чесно мушу, що від цього радісно мені. Радість щедро закладу в узори, що виходять із-під рук моїх. Ласку, доброту й любові море заплету поміж узорів тих. . Цю роботу подарую дітям. Пройде час, а потім і життя. Може, колись серце їм зігріє мамине стареньке вишиття.

Як ви гадаєте, про що ми будемо говорити сьогодні на уроці?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу. 1.Робота за підручником, с. 72. 2. Поняття про вишивання. Сл Вишивка - поширений вид декоративно - ужиткового мистецтва в якому узори та зображення виконуються в ручну або машинним способом на різних тканинах, шкірі та інших матеріалах льняними, бавовняними, шовковими, вовняними нитками, а також бісером, коштовним камінням тощо. Вишивання - це процес прикрашання виробу за допомогою стібків. Орнамент - це візерунок створений з ритмічно поєднаних елементів будь-якої форми. 3. «Мозковий штурм» . 1) Як називається національний одяг українців? 2) Як виглядає вишиванка? 3) Якого кольору бувають вишиванки? Чи є в тебе вишиванка? 5. Фізкультхвилинка. Зупиняємо урок - робимо зарядку. Руки - вгору, руки - вниз, Все у нас в порядку. Руки в боки - нахиляйся, наче маятник, хитайся. За хвилину відпочили і за парти знову сіли. 6. «Снігова куля». Поміркуй! -Що вишивають на сорочках і рушниках? - Чи однаково розшиті чоловічі й жіночі сорочки? 7. Вивчи вірш напам'ять. Ми своїми вправними руками вишивали рушничок для мами, Щоб на свято маму привітати, нашу радість їй подарувати. 8. Практична робота «Одягни ляльку». Одягни ляльку в український національний костюм. Розкажи про її вбрання. Словникова робота: СОРОЧКА, вінок, спідниця.айд 12 9. Закріплення вивченого. -Чи вдягаєш ти вишиванку? - Чи є у тебе вдома вишивані рушники? -Продовжи: 1.Вишиванка - це… 2. На рушнику вишивають… 3. Вишиванку вдягають на такі свята… IV. Підсумок уроку - Що нового дізналися на уроці?

- Що сподобалося? Чому?

Хай сміх живе, хай сміх іскриться,

хай звеселяє сміх усіх.

І усміхніться всім навколо:

небу, сонцю, квітам, людям.

І тоді обов'язково

всім нам день веселим буде!

загрузить