«Қайталау. Кестелік көбейту және бөлу»

Сынып: 3 «Е»

Пәні: Математика

Өткізілген күні: 18.11.15

Сабақтың тақырыбы:

«Қайталау. Кестелік көбейту және бөлу»

Жалпы мақсаты:

Үлес ұғымы және онымен байланысты есептер жайлы білімді бекіту. Кестелік көбейту және бөлу есептеу біліктерін жаттықтыру. Бірнеше сантиметр артық және бірнеше сантиметр кем кесінді сызу тәсілдерін қайталау.

Әдіс-тәсілдері:

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (ынталандыру)

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету (ой қозғау)

3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

4. Жасерекшелігіне сай оқыту

5. Оқытуды басқару және көшбасшылық

6. Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс

Оқу нәтижелері:

Қайталау. Кестелік көбейту және бөлу түсініктерін кеңейтіп, алған білімдерін өмірде пайдалана алады, сыни тұрғыда ойлай алады, сынды қабылдай алады.

Оқытудың түрлері

Топтық, өзіндік жұмыстар арқылы өткізу

Сабақ кезеңдері:

Мұғалім немен айналысады?

Оқушы немен айналысады?

1)Ұйымдастыру кезеңі

Ытымақтастық

атмосфера құру

Сергіту сәті

Ормандағы аюдың

Құлпынай көп екен.

Теріп-теріп алайық,

Қалтамызға салайық

2) Топқа бөлу

Оқушыларға фигураларды таратып, өз топтарына отырғызады

1 топ. Үшбұрыш

2 топ. Төртбұрыш

3 топ. Шеңбер

4 топ. Бесбұрыш

Үй тапсырмасын тексеру:

Кел ойнайық.

«Әрбір өрнектің жұбын тап!»
55•1 63:9 42:6 40:8
49:7 24:3 5:1
56:8 55:1 56:7

Жаңа сабақ

Ойлан тап.

Стаканға, кесеге және құмыраға кофе, шырын және шай құйылды. Стаканға құйылған кофе емес, кесеге құйылған шырын да, шай да емес. Құмырада шай емес. Қ ай ыдысқа не құйылды?

Атасы 3 немересінің әрқайсысына 4 сары алмадан және 5 қызыл алмадан берді. Немерелері барлығы неше алма алды?

Шешуі: 4∙3+5∙3=27

Жауабы: Барлығы 27 алма алды.

Оқулықпен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Жұппен жұмыс.

Ұзындығы 9 см бір кесінді және одан 2см артық екінші кесінді сыз. Екінші кесіндінің ұзындығын дециметрмен және сантиметрмен өрнектеп көрсет.

Жауабы: 9см + 2см = 11см

11см = 1дм 1см

Топпен жұмыс

Карточкамен жұмыс ережесін түсіндіріп, әр топқа карточкаларды таратады

а) Кестелік көбейту мен бөлуге берілген бірнеше мысалды шығарғанда, мен әлі 3 мысалды шығарып үлгермедім. Бұл барлық мысалдардың _1_ бөлігі.
6
Барлығы неше мысал шығаруға ұсынылды?

Ә) Орамда бірнеше метр мата болды. Осы матаның _1_
5 бөлігін құрайтын 12 М МАТА БАЛАЛАР КӨЙЛЕГІНЕ ЖҰМСАЛДЫ. Орамда неше метр мата болды?

Сергіту сәті

«Көңілді күн»

Өзіндік жұмыс.

№1 есепті өз дәптерлерінде орындату

34+6*9-70 81:9*6 8*9+18 15*0:5

20-2*8+34 32:4*5 7*3+37 0*9:8

51-7*4-12 49:7*7 6*9+46 16*2:1

Қорытындылау

Математикалық диктант

А) 8*9=72 72:8=6 24:3=8 5*4=21 6*6=36

7*8=50 40:5=8 12:6=3 7*7=49 80:2=40

Ә) х:8=5 7*а=49 с*4=20 6*а=20+10 а:2=10-3

х=40 а=42 с=10 а=5 a=7

Б) 20 см-дің 1 бөлігі болады 5 см;

4

1 метрдің 1 бөлігі болады 20 см;

10

Жолақшаның ұзындығы 30 см болса, жолақшаның 1 бөлігінің

5

ұзындығы 6 см.

Сабақты бағалау

Үйге тапсырма

Кері байланыс: «Екі жұлдыз»

Көшбасшысына критерий арқылы бағалатады

№ 6 , 84бет.

Топтар бір-біріне екі тілек, бір ұсыныс білдіреді.

Әр топтың көшбасшысы бағалайды.