Календарно-тематическое планирование по кубановедению (автор Ерёменко, 1 класс)

Календарно-тематическое планирование по предмету «Кубановедение» 1 класс (33 часа)

№

Содержание (разделы, темы уроков)

Колич-во

Дата проведения

Материально-техническое

оснащение

Характеристика деятельности

учащихся

УУД. Проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия

По плану

По факту

Раздел № 1. Введение 1час

1.

1.

Мой родной край

1

1.09-4.09.

2015

Мультимедийный материал № 1

Осмысливать значение понятия «Моя Родина»

Находить на карте России родной регион и административный центр

Готовить рассказ о семье, домашнем хозяйстве, профессиях членов семьи на основе бесед школьников с родителями, со старшими родственниками в семье

Практическая работа: составлять вместе со старшими родственниками родословное древо семьи на основе бесед с ними о поколениях в семье

Знакомиться по словарям личных имен и фамилий со значением имен и фамилий своей семьи.

Знакомиться с понятием родственные связи

Готовить рассказ о семейных традициях

Практическая работа: составлять перечень обязанностей школьника о семье и обсуждать его с одноклассниками

Раздел № 2. Я и моя семья 8 часов

1

Будем знакомы! Кто я? Какой я?

1

7.09-11.09.

2015

Мультимедийный материал № 2

2

Любимые занятия

1

14.09-18.09.

2015

Мультимедийный материал № 3

3

Любимые занятия моих родных и близких.

1

21.09-25.09.

2015

Мультимедийный материал № 4

4

Моя семья

1

28.09-2.10.

2015

Мультимедийный материал № 5

5

Обязанности и увлечения в нашей семье

1

5.10-9.10.

2015

Мультимедийный материал № 6

6

Семейные традиции.

1

12.10-16.10.

2015

Мультимедийный материал № 7

7

Праздники, которые мы отмечаем вместе

1

19.10-23.10.

2015

Мультимедийный материал № 8

8

Творческий проект № 1

«Будем жить одной семьёй»

1

26.10-2.11.

2015

Мультимедийный материал № 9

Раздел № 3. Наша школа 7 часов

1

Наша школа. Правила поведения в школе

1

9.11-13.11.

2015

Мультимедийный материал № 10

2

Знакомство со школой

1

16.11-20.11.

2015

Мультимедийный материал № 11 Познакомиться с учителем, одноклассниками Познакомиться с историей школы Познакомиться и обсудить правила поведения в школе, особенности во взаимодействии с взрослыми, сверстниками Проводить наблюдения во время экскурсии по школе (учиться находить класс, свое место в классе и т.п.) Оценивать свою роль в жизнедеятельности класса Выбирать с позиции нравственных норм оптимальные формы поведения во взаимоотношениях с одноклассниками, друзьями

Традиции нашей школы

(Экскурсия № 1)

1

23.11-27.11.

2015

Мультимедийный материал № 12

3

Школьные поручения и обязанности. Мой режим дня.

1

30.11-4.12.

2015

Мультимедийный материал № 13

4

Мои одноклассники.

1

7.12-11.12.

2015

Мультимедийный материал № 14

5

Правила школьной дружбы.

1

14.12-18.12.

2015

Мультимедийный материал № 15

6

Творческий проект № 2

«Мы такие разные, но так похожи»

1

21.12-25.12.

2015

Мультимедийный материал № 16

Раздел № 4. Я и мои родные места 9 часов

1

Главный город родного края

1

11.01-15.01

2016

Мультимедийный материал № 17 Изображать путь от дома до школы с помощью условных обозначений Оценивать степень личной ответственности за сохранение своего здоровья, за здоровье и безопасность окружающих Выполнять правила уличного движения в ходе учебных игр Демонстрировать в учебной игре правила пользования разными видами транспорта Различать формы поведения, которые допустимы или не допустимы в общественных местах Называть основные достопримечательности города, важные сведения из истории родного города Оценивать яркие проявления профессионального мастерства и результаты труда

2

Достопримечательности Краснодарского края

1

18.01-22.01

2016

Мультимедийный материал № 18

3

Достопримечательности Усть-Лабинского района

1

25.01-29.01

2016

Мультимедийный материал № 19

4

Мой адрес. Улица, на которой я живу

1

1.02-5.02

2016

Мультимедийный материал № 20

5

Правила поведения в общественных местах (Экскурсия № 2)

1

8.02-12.02

2016

Мультимедийный материал № 21

6

Правила поведения на улице и в транспорте

1

22.02-26.02

2016

Мультимедийный материал № 22

7

Труд жителей моего населённого пункта

(Экскурсия № 3)

1

29.02-4.03

2016

Мультимедийный материал № 23

8

Труд моих родных

1

7.03-11.03

2016

Мультимедийный материал № 24

9

Исследовательский проект № 3

«Какой я житель»

1

14.03-18.03

2016

Мультимедийный материал № 25

Раздел № 5. Я и природа вокруг меня 8 часов

1

Растения и животные вокруг меня.

1

31.03-8.04

2016

Мультимедийный материал № 26 Проводить групповые наблюдения во время экскурсии «Времена года в нашем крае» Анализировать народные приметы, связанные с погодой, проверять их достоверность Приводить примеры явлений природы Группировать объекты живой и неживой природы по отличительным признакам Различать растения и животных, используя информацию, полученную в ходе наблюдений, чтения, работы с иллюстрациями Характеризовать особенности дикорастущих и культурных растений, диких и домашних животных Рассказывать о роли растений и животных в природе и жизни людей Различать правильные и неправильные формы поведения в природе Подготавливать небольшие сообщения о прошлом родного края, известных людях, обычаях, праздников, на основе сведений, полученных во время экскурсий, бесед со старшими членами семьи

2

Что где растёт, кто где живёт

(Экскурсия № 4)

1

11.04-15.04

2016

Мультимедийный материал № 27

3

Забота о комнатных растениях

(Практикум № 1)

1

18.04-22.04

2016

Мультимедийный материал № 28

4

Забота о домашних животных

1

25.04-29.04

2016

Мультимедийный материал № 29

5

Красота природы моей местности

(Экскурсия № 5)

1

2.05-6.05

2016

Мультимедийный материал № 30

6

Поэты и писатели, художники о красоте родного края

1

9.05-13.05

2016

Мультимедийный материал № 31

7

Творческая мастерская № 4

«Милый сердцу уголок»

1

16.05-20.05

2016

Мультимедийный материал № 32

8

Люблю тебя, мой край родной.

Итоговое занятие. Ценность семьи. Мой дом. Родная земля.

1

23.05-25.05

2016

Мультимедийный материал № 33

Итого:

33 часа

Экскурсия-5

Практикум-1

Проект-4