Конспект Таблица сложения и вычитания

Урок 10 (№ 44-47)
Таблица сложения и вычитания Цель: закреплять знание таблицы сложения и вычитания однозначных чисел.

Ход урока I. Устный счет. - Заполните пропуски:

- Какие фигуры вы видите на рисунке? Сколько их?

II. Работа по теме урока. Задание № 45. Построение ломаных линий: 1-й вариант - красная, 2-й вариант - желтая, 3-й вариант - зеленая. Задание № 44. Запись: 5 + 3 = 8; 7 + 2 = 9; 4 + 3 = 7; 8 + 1 = 9; 6 + 3 = 9. - Измените первые слагаемые сумм так, чтобы их значения стали двузначными. 7 + 3 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 9 + 1 = 10 7 + 3 = 10 8 + 3 = 11 9 + 2 = 11 8 + 3 = 11
8 + 3 = 11 9 + 3 = 12
9 + 3 = 12
9 + 3 = 12 - Выполните данное задание, изменяя вторые слагаемые. 5 + 5 = 10 7 + 3 = 10 4 + 6 = 10 8 + 2 = 10 6 + 4 = 10 5 + 6 = 11 7 + 4 = 11 4 + 7 = 11 8 + 3 = 11 6 + 5 = 11 5 + 7 = 12 7 + 5 = 12 4 + 8 = 12 8 + 4 = 12 6 + 6 = 12 5 + 8 = 13 7 + 6 = 13 4 + 9 = 13 8 + 5 = 13 6 + 7 = 13 5 + 9 = 14 7 + 7 = 14
8 + 6 = 14 6 + 8 = 14
7 + 8 = 15
8 + 7 = 15 6 + 9 = 15
7 + 9 = 16
8 + 8 = 16



8 + 9 = 17

Покажите мне скорей настоящий цирк зверей: Как танцует нам фокстрот неуклюжий бегемот, Как гарцуют на площадке три нарядные лошадки, Кувыркается мартышка, на машине едет мишка; Словно шустрый белый мячик, по манежу скачет зайчик. А в конце все, как артисты, поклонились в пояс низко. III. Работа над пройденным материалом.

- Как поставить 4 стула у стен комнаты, чтобы у каждой из четырех стен стояло по 2 стула? - Выполните задание № 46. Домашнее задание: № 47.