Кружковая работа по познанию мира Я познаю мир

Кружковая работа

Я ПОЗНАЮ МИР

для учащихся 3-4 классов

результатом работы считается изготовленный уч-ся альбом, с соответствующими разделами программы.

Пояснительная записка

С давних пор люди стремятся как можно больше узнать о мире, в котором они живут. Солнце и звезды, воздух и вода, растения и животные, а также многое другое интересует людей. Составленная программа кружка «Мир вокруг нас» знакомит учащихся с природой, учит жить в ладу с окружающим миром, с природой, обществом, учит умению найти себя и свое место в обществе. Программа курса показывает взаимосвязь между живой и неживой природой, а также взаимодействие человека с окружающим миром. Помогут ребятам овладеть всеми этими знаниями, расширить их, такие предметы, как внеклассное чтение и русский язык. Дети могут, используя художественное слово, узнать о реальных событиях или узнать этимологию изучаемого ими слова. Надеюсь, что совместное действие этих предметов, помогут ребятам полнее и ярче изучить окружающий мир.

Цель курса: формирование у уч-ся единого, целостно окрашенного образа мира как дома, своего собственного и общего для всех людей, для всего живого. Формирование в сознании детей современной экологически ориентированной картины мира, чувства уважения к своему природному и социальному окружению.

Аспекты образовательной работы кружка:

- научно-познавательный;

- ценностный;

- нормативный;

- практически- деятельностный;

Задачи:

• систематизация и расширение представлений детей о предметах и явлениях природы и общественной жизни, развитие интереса к их познанию, обогащение нравственного опыта уч-ся;

• формирование бережного отношения к богатствам природы и общества, экологически и нравственно обоснованного поведения в природе и социальной среде;

• формирование бережного отношения к богатствам природы и общества, экологически и нравственно обоснованного поведения в природе и социальной среде;

• развитие интереса к познанию себя и окружающего мира;

• развитие у детей положительных личностных качеств( доброты, ответственности);

• обогащение речи, развитие творческих способностей, правильного типа учебной деятельности.

• воспитание у уч-ся любви к своему городу, к своей Родине;

Содержание образования:

• Природа и мы;

• Удивительный мир растений и животных;

• Живительная сила воды;

• Родная страна.

Обязательные результаты образования:

• Углублять и расширять знания о природе; о месте и роли человека в окружающем мире.

• Формировать знания об экологической культуре, знать, что изучает наука экология.

• Научиться оказывать помощь природе;

• Пополнить знания о родной стране, знать исторические события.

Текущий и итоговый контроль:

Урок обмена знаниями и проверка усвоенного - урок «Здравствуйте, вопросы!»

№

п/п

Содержание учебного материала

Кол-во час

сроки

примечание

Познание мира

Внеклассное чтение

Русский язык

1 четверть

Природа и мы

1

Что нас окружает? Звенья одной цепи. Невидимая пирамида.

«Звенья одной цепи» Я. Марголин

Этимология слова Природа

1

2

Что у нас под ногами?

«Как растут камни» А. Портнов

Названия горных пород и минералов(словарн.- орфографическая работа)

1

3

Что у нас над головой?

Сказка «Кто обгрыз месяц?»

Словарно-орфографическая работа (луна, месяц, космос, вселенная и т.д.)

1

4

Умей наблюдать. Народные приметы.

Кухня погоды. Крылатые предсказатели погоды. Рыбы кашляют.

Текст «народные приметы»(письмо под диктовку)

1

5

Природа в опасности. Раны большие и маленькие.

Жалобы животных.

Работа над текстом. Виды предложений

1

6

Красная книга.

Н.Заболоцкий «Просьба»

Анкетирование «Что я знаю о природе?»

1

7

Охрана природы.

«Защити природу!» Акимушкин

Рассказ по картинке «Помощь природе»

1

8

Что такое экология?

Цепи питания.

История с комарами и кошками.

Словарно-орфографическая работа

1

9

Здравствуйте, вопросы!

Дуб и все вокруг него.

Экологический рассказ.

1

2 четверть

Живительная сила воды

1

Жизнь в капле воды. Практическая работа.

Жизнь в капле реки.

«Петька - микроб»

Г.Остер

Словарная работа

Инфузория, амёба, дафния, циклоп,микроскоп

1

2

Вода и её свойства(практическая работа).

«Почему вода синяя» Акимушкин

Работа над текстом

1

3

Круговорот воды в природе

«Вода - вечный путешественник» Мезенцев

Загадки о воде, о трёх состояниях.., работа над словом аква

1

4

Громады льда

«Ледяные бродяги» Мезенцев

Работа над словом айсберг

1

5

Вода под землёй

«Целебная ванна»

Н. Сладков

Работа над словом гейзер

1

6

Разрушительная сила воды

«Море уходит"

Акимушкин

Работа над словом цунами

1

7

Здравствуйте,

вопросы!

1

3 четверть

Удивительный мир растений и животных

1

Букеты Земли. Растения.

«Лесные красавицы» Ивченко

Работа над словом берёза

1

2

Удивительные растения.

«Растения, убивающие микробов»

Кроссворд растения

Сочинение «Моё дерево»

1

3

Грибы. Экологическое правило сбора грибов.

«Лесные силачи»

Н. Сладков

Однокоренные и родственные слова

1

4

Лекарственные растения

«Дама под покрывалом» Алексейчик.

Калейдоскоп

Кто он?

1

5

Обитатели морей и океанов

«Жизнь на дне» Акимушкин

Работа над словом Осьминог

1

6

Обитатели леса

«Разговоры в лесу»

Н. Сладков

Сочинение «Вот так встреча!»

1

7

Обитатели песков

«Песчанкин дом»

Н. Сладков

Работа над текстом «Гость»

1

8

В тундре

«Молодой волк»

Н. Сладков

Ребусы «В мире животных»

1

9

Удивительные животные. Редкие виды.

«Кто что умеет»

Н. Сладков

Кроссворд «Мир животных»

1

10

Здравствуйте, вопросы!

1

4 четверть

Родная страна

1

Из истории страны

Стихи об Астане

Сочинение « Моя столица»

1

2

Из истории страны Казахское ханство

Образование Казахского ханства Жанибек и Керей

Отзывы уч-ся

1

3

Легендарные батыры

Кабанбай батыр, Богенбай батыр

Раймбек батыр

Словарная работа

1

4

Моё село Кордай

Мой Кордай стихи

Сочинение «Моё село»

1

5

Казахстан в ВОВ

Стихи и песни о войне

Сочинение «Что я знаю о войне»

1

6

Культура и искусство

Алматы - культурный центр Казахстана

Коллаж «мой город»

1

7

Моя Родина -Казахстан

Казахстан - в мировом сообществе

Сочинение «Моя Родина - Казахстан»

1

8

Итоговый урок

Выставка работ

Выставка работ

1

Используемая литература:

1. «Естествознание» Н.Я. Дмитриева, Москва «Просвещение», 1992г.

2. «Природоведение» А.А.Плешаков, Москва «Просвещение», 1992 г

3. «Энциклопедия чудес» В.Мезенцев Фрунзе, 1990г

4. Энциклопедия младшего школьника

5. «Работа над трудными словами в начальных классах» В.Канакина

6. «Работа над словом на уроках русского языка в начальных классах»

7. Детская литература

8. «Живой родник»4 класс

9. Энциклопедия «Жизнь животных»