Сценарий праздника, посвящённого Дню Св. Валентина

СЦЕНАРИЙ

"ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА" Праздник проходит в актовом зале или в празднично украшенном классе.
Под музыку ("Валентинов день" Ф. Киркоров, минус) на сцену по очереди выходят дети.

1-ый ученик.

___________

День влюбленных подарил
Нам когда-то Валентин.

2-ой ученик.

___________

Хоть прошло немало лет,
Для любви преграды нет.

3-ий ученик.

___________

Регулярно, раз в году,
В ясный день, иль в непогоду,
Все влюбленные планеты
Отмечают дату эту.

4-ый ученик.

___________

Валентинки, как снежинки
С неба Валентин бросает.

Ученик разбрасывает из корзинки сердечки.

5-ый ученик.

___________

Валентинки на ладошки
К нам с тобою попадают.

Ученик разбрасывает из корзинки сердечки.

6-ой ученик.

___________

В день Святого Валентина
Души наши распахнутся.

Ученик выходит с половинкой большого сердца.

7-ой ученик.

___________

И сердечки-половинки
На глазах в одно срастутся.

Ученик выходит со второй половинкой сердца.

Половинки сердец соединяются.

8-ой ученик.

___________

Посмотри, какое диво!
Радость встречи двух сердец.

9-ый ученик.

___________

День Святого Валентина
К нам приходит, наконец.

10-ый ученик.

___________

И хотим Вам пожелать мы,

Чтобы каждый день в году:
Днем Святого Валентина.
Не во сне был, наяву.

ВСЕ

(1-10 ученик)

Счастья и любви взаимной -
Всем, кто любит и любимы!

Ведущий. Слышите? Это бьется сердце человека. А знаете, когда оно бьется сильнее всего? Когда человек влюблен и когда его тоже любят. Вы уже догадались, какому празднику посвящена наша встреча? Хотелось бы, чтобы она помогла вам крепче подружиться и поднять настроение. У нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться, а над детьми можно подшучивать: "Тили-тили-тесто!" Только это глупо и некрасиво, потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать, ведь вся жизнь его сразу освещается этим лучшим в мире чувством. И я смело могу утверждать, что это и ваш праздник. Даже смогу доказать, что все здесь влюблены. Вы любите своих родителей? А кто-то любит свою кошку? И, наверняка, многие любят смотреть мультфильмы и есть холодное мороженное? Что и следовало доказать! Вы все здесь влюблены! Пора начинать наш праздник! Но какой же Валентинов день без Амура? Для того, чтоб Дух Любви посетил нас, мы должны продемонстрировать, что девочки и мальчики нашего класса очень дружные, что они умеют работать сообща и выполнять общие задания. Игра "Дружат в нашем классе и мальчики, и девочки". На доске на белом ватмане свечой нарисован Амур. Детям выдаются краски и кисточки. Задание: дружно раскрасить лист. Краска не ложится на воск, поэтому на листе выступит Амур. Игра "Найди свою половинку". И у нас есть первое задание от Амура: проследить, чтоб в нашем классе не было разбитых сердец.
Разноцветные сердечки разрезаются разными способами на 2 части. Эти половинки раздаются детям. Звучит музыка, и каждый ребенок должен найти свою половинку.

Ведущий. Здорово, ребята! Вы очень дружно работаете! Сегодня к нам на праздник пришли ваши родители. Расскажем им о себе и о празднике День Св. Валентина.

ВСЕ

(11-13 ученик)

Мы частушки вам споем
И об этом, и о том,
Вы послушайте, ребята,
Как мы весело живем!

11-ый ученик.

___________

Ой, девчонки, в феврале
Праздник намечается!
Мне влюбиться срочно надо,
Но не получается!

12-ый ученик.

___________

Мама, мама не ругай
За мои отметки!
Нынче празднуют любовь
Взрослые и детки!

13-ый ученик.

___________

Я сегодня занята -
Я любовь рисую!
Не хватает мне листа
На любовь большую!

ВСЕ

(11-13 ученик)

Валентинки, валентинки -
Разноцветные сердца,
Пусть летят они по свету
И не будет им конца!

Ведущая
Сегодня не узнать Мальчишек в нашем классе: Нарядные, красивые, Они нашли в запасе Для девочек Волшебные слова. Послушаем их, Дамы, господа!

1-ый мальчик.

___________

Красавиц на свете так много - не счесть,

2-ой мальчик.

___________

Но самые-самые все-таки есть.

3-ий мальчик.

___________

Краснеть они могут, но спорить напрасно,

4-ый мальчик.

___________

Ведь знаем мы все: нет девчонок прекрасней,

5-ый мальчик.

___________

Чем те, что собрались - скажите же, где? -

ВСЕ

Конечно же! Все они тут - в 1-Б!

7-ой мальчик.

___________

Будьте, девчонки, красивыми!

8-ой мальчик.

___________

Будьте жизнелюбивыми!

9-ый мальчик.

___________

Будьте, девчонки, задорными

10-ый мальчик.

___________

Будьте, милые, модными!

11-ый мальчик.

___________

Здоровья вам крепкого

12-ый мальчик.

___________

И счастья заветного!

Ведущая.

Молодцы, мальчишки! Все девчонки улыбались.

ВСЕ Значит, мы не зря старались! И еще мы удивим: их на танец пригласим!

Ведущая.

Не секрет: очень приятно Поздравленья принимать. И в ответ нашим девчонкам Тоже есть вам что сказать!

1-ая девочка.

___________

2-ая девочка.

___________

3-ья девочка.

___________

4-ая девочка.

___________

5-ая девочка.

___________

6-ая девочка.

___________

7-ая девочка.

___________

8-ая девочка.

___________

9-ая девочка.

___________

10-ая девочка.

___________

11-ая девочка.

___________

12-ая девочка.

___________

В нашем классе насчитали

Мы одиннадцать мальчишек

Но до нас им дела мало:

Ищут в драках они шишек!

Увы и ах, пока умеют

Они нас только обижать

За косу дернут, и толкнут,

И в дверь не пустят, обзовут.

Потому в День Валентина

Мы хотим им пожелать:

Мальчишки, будьте же мужчинами!

Ваш долг - не драться, защищать!

Учитель.

Придётся наказать Козлова!

Автор.

Учитель вымолвил сурово.

Учитель.

Скажи, Козлов, зачем ты снова

Петрову дернул за косу?

Автор.

Козлов ответил:

Ученик.

Что ж такого, быть может, я её спасу!?

А вдруг она пойдёт купаться

А вдруг она начнёт тонуть!?

Мне ж надо потренироваться,

Как из воды её тянуть?

Автор.

На это крикнула Петрова

Ученица.

Спасай кого-нибудь другого!

Автор.

В тот день Козлов решил с расстройства

Нет в жизни места для геройства!

Но через день с надеждой новой

Наташку дёрнул за косу,

Ученик.

Пускай завидует Петрова

Наташка, я тебя спасу!!!

Все.

Не ищите в параллелях -
Лучше наших нет нигде!
И в спорте , и в учебе
Наши - лучшие везде.

14-ый ученик.

____________ Утром я ленюсь вставать, Вечером - ложиться, Лучше в школу не пойду, Я решил... жениться. Но папа и мама, И наша собака Решительно против Подобного брака. Поскольку женитьба Вопрос не простой, Вот снова я в школу Иду холостой.

15-ый ученик.

____________ Пусть День Влюбленных позади,

16-ый ученик.

____________ Но мы любить не перестали.

17-ый ученик.

____________ И нам ли с вами быть в печали.

18-ый ученик.

____________ Когда весны дыханье впереди.