Сценарий мероприятия Прощание с Букварем

Раздел	Начальные классы
Класс	1 класс
Тип	Конспекты
Автор	Алексеева С.Е.
Дата	19.01.2016
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Быһаарыы сурук

Үөрэх предметин өйдөбүлэ Уус -уран литература оскуола5а о5ону кыра сааһыттан ийэ тыл эйгэтигэр киллэрэр, уран тылга уһуйар, иитэр -үөрэтэр сүрүн хайысха. Умсугуйан аа5ар о5о өйө санаата сайдыылаах , билиилээх -көрүүлээх, олох бүгүңңүтүн эрэ буолбакка, бэ5эһээңңитин ырыңалыыр, сарсыңңытыгар эрэллээх буолар. Онон «Литературнай аа5ыы» үөрэх предметин анала - о5о5о аа5ар дьо5уру олохсутуу, аа5ыы бэйэ кыа5ын сайыннарыыга суолталаа5ын өйдөтүү. Оскуола5а «Литературнай аа5ыы» үөрэх предметин сыаллара:

аа5ыы уопсай култууратын иңэрии; аа5ар үөрүйэ5и олохсутуу; саңа араас көрүңүн сайыннарыы;
о5ону аа5ыы араас эйгэтигэр сөптөөх научнай литератураны хабан туран киллэрии;
уус-уран айымньыны аа5ыы нөңүө уйул5аны хамсатан иэйиини уһугуннарыы;

тыл искусствотыгар эстетическэй сыһыаны үөскэтии; айар дьо5уру сайыннарыы; Сыалы ситиһэргэ маннык соруктар тураллар:

аа5ыы араас ньыматын баһылааһын;
тиэкиһи кытта үлэ сүрүн сатабылларын иңэрии;
наадалаах литератураны булан туһаныы;
аа5ыыга интэриэһи үөскэтэн, кинигэ5э тапталы иңэрии;
айан кэпсиир уонна суруйар үөрүйэхтэри сайыннарыы;
уус-уран айымньы тылыгар бол5омтолоох буолууну ситиһии

Үөрэх былааныгар үөрэх предметин миэстэтэ

Аа5ыы уруогар тематическай былаан Н.В.Ситникова,С.С.Семенова,Н.Н.Васильева ааптардаах 2011 с. «Федеральнай государственнай уорэх стандарда саха оскуолатыгар» бырагыраамматыгар уонна Л.В. Захарова ааптардаах 2011 с. «Мин сатаан аа5абын» учебникка оло5уран оноьулунна.

Бырагырааманы толорорго туттуллар учебник:

Л.В. Захарова.Мин сатаан аа5абын:1 кылаас,буукубаар кэнниттэн аа5ар кинигэ. Дьокуускай: Бичик,2011- 80с.: ил.

Коруллубут чааьа сылга-28;

нэдиэлэ5э-2;

III чиэппэргэ-12;

IV чиэппэргэ- 16.

Үөрэх предметин ис хоһооно

1-4 кылааска төрөөбүт литератураны үөрэтии маннык ис хоһоонноох буолар: Саңарыы уонна аа5ыы үлэтин көрүңнэрэ туора саңаны истэргэ , ылынарга истибит айымньы туһунан ыйытыыга сатаан хоруйдуурга, сааһылаан быһаарарга. Таска сүһүөхтээн аа5ыыттан сыыйа бүтүн тылынан аа5ыыга көһөрүгэр, аа5ыы тэтимин түргэтэтэригэр, орфоэпияны , интонацияны , сурук бэлиэтин тутуһа , тиэкистэр ис номохторун өйдүү, аа5ыы көрүңүн быһаара үөрэнэригэр билиини биэрэр. Араас тиэкиһи кытта үлэ тиэкис өйдөбүлүн , уус-уран тиэкис тиэмэтин , сүрүн санаатын, тутулун, кэрчиктэргэ арааран кыра тиэмэлэрин быһаарарга, аат биэрэргэ үөрэтэр; уопсай ырытыыга кыттан ыйытыыга хоруйдуурга , тыл этэргэ, атын о5о этэрин сатаан истэ үөрэнэргэолу уурар; уус -уран ньыманы туһанан айымньы геройун ойуулурга , кэпсээһин араас көрүңүн (сиһилии, талан, кылгатан) баһылыырга төрүт уурар. Библиографическай култуура кинигэ били төрдө буоларын, көрүңүн, тутулун, тииптэрин (ыйынньык - кинигэ,үөрэх кинигэтэ , уус-уран кинигэ) туһунан биллэрэр. Саңарыы диалог, монолог диэн саңа араас көрүңэ буоларын биллэрэр, былааннаан саңарар, уус-уран ньыманы туттар, айымньыны сал5аан, өйтөн этэр дьо5уру, кэпсэтии сиэрин тутуһар култууратын олохсутар. О5о аа5ар эйгэтэ норуот тылынан айымньытын , Саха сирин , Россия уонна тас дойдулар о5о литературатыгар классическай айымньыларын, о5о аа5ар тиэмэлэрин быһаарар. Литературнай өйдөбүллэринэн үлэ тиэкистэн уус-уран ньыма көрүңнэрин булууга; литература өйдөбүллэринэн (уус-уран айымньы , тылынан искусство, кэпсээччи, сюжет, тиэмэ . герой) сирдэтинэргэ; айымньы геройун (мэтириэтэ, тыла -өһө, дьайыыта, өйө санаата) быһаарарга үөрэтэр; автор геройга сыһыанын ; кэпсээн уонна хоһоон тылын уратытын, айымньы көрүңүн туһунан биллэрэр. Үөрэнээччи айар үлэтэ оруолунан аа5арга, тылынан ойуулуурга , бэриллибит тиэмэ5э өйтөн суруйарга , тиэкиһи инсценировкалаан, айар үлэтинэн араас тэрээһиңңэ кыттарга, тыл этэргэ олук уурар. Үөрэтии түмүгэр салгыы үөрэнэргэ бэлэм буолууну кэрэһэлиир сайды таһымыгар киирэллэр: - тулалыыр эйгэни билиигэ уус-уран литератураны аа5ыы суолтатын өйдүүр; - уус - уран литература киһи аймах ытык өйдөбүллэрин билиһиннэрэр суолтатын иңэринэр; -айымньы көрүңүн быһаарар, геройу ойуулааһыңңа ырытыыны, тэңнээһини туттары сатыыр; -араас тиэкистэн туһааннаах информацияны ылар; -ыйынньыгынан , энциклопедиянан ,о.д.а матырыйаалларынан сатаан үлэлиир.

Үөрэх дьылын түмүгэр үөрэнээччи билиэхтээх:

Кыра кээмэйдээх 5-6хоhоону (нойосуус);
2-3 саха суруйааччытын аатын

Үөрэх дьылын түмүгэр үөрэнээччи сатыахтаах:

Кыра текси ургулдьу суhуохтээн уонна бутун тылларынан, соп тургэннээхтик ойдоон аа5ары (ортотунан мунуутэ5э 20 - 25 тылы)
Текст ис хоhоонунан ыйытыыга толору эппиэттиири;
Хартыынанан уонна бэйэ уруhуйунан кыра 4-5 этиилээх кэпсээни онорору;
Кэпсээни,остуоруйаны, хоhоону ойдоон истэри уонна ыйытыы комотунэн эбэтэр иллюстрациянан сирдэтэн кэпсиири;
Урут аахпыт уонна сана кинигэни тас корунунэн арааран билэри уонна аа5ыллыбыт айымньы геройдарын ааттыыры;

аа5ыы сүрүн үөрүйэхтэрин баһылыыр;
айымньы араас көрүңүн бол5ойон истэр;
норуот айымньыта уонна уус-уран литература, төрөөбүт уонна атын омук литературата диэн араарар;
аахпыт уус-уран айымньытын суруйааччытын (саха уонна омук) аатын уонна көрүңүн (жанрын) бол5ойор үөрүйэхтээх;
cааһыгар сөптөөх араас көрүңнээх (уус -уран, үөрэх, научнай -популярнай ) тиэкиһи үчүгэйдик өйдүүр, ырытар, туһанар;
кэпсээһин араас көрүңүн (сиһиии, кылгатан, талан, быһа тардан)билэр;сорудах быһыытынан туһааннаах көрүңңэ сөп түбэһиннэрэн кэпсиир;
сааһыгар сөп түбэһэр айымньы тылын араас дэгэт суолтатын өйдүүр, то5оостоох миэстэ5э кубулуйбат уус-уран быһаарыыны (эпитеты) , өс хоһоонун , уус-уран ньыма арааһын кэпсииригэр туһанар;
айымньыттан сөбүлээбит кэрчигин талан үөрэтэр , өйтөн хоһоонноохтук аа5ар;
чопчу тиэмэ5э араас көрүңнээх суругунан айар үлэни толорор.
кылааhы таhынан аа5ыыга ба5арар кинигэтин сатаан талан аа5ар. Урут билбэт суруйааччым диэн өйдөбүл үөскүүр. Кинигэ ыйар аппараатын (тахсыбыт сирэ, сыла, аадырыhа, айымньы көрүңэ, аннотацията, иhинээ5итэ) сатаан туhанар буолар.

Быhаарыы сурук
Бастакы суhуэх оскуола5а (1-4) тэрээбут тылы уэрэтии быстыспат соругунан аа5ыы-суруйуу уэруйэ5ин уэскэтии, тылы сайыннарыы буолар. Ону тэнэ тэрээбут тыл курса тылы бэлиэлээх система быhыытынан уэрэтэр соругу эмиэ быhаарар. Сайыннарыылаах уэрэтии усулуобуйатыгар ити ыйыллыбыкка эссэ о5о уэрэнэр дьарыгын оло5уран быhаарыллар. Уэрэх программата ону хааччыйыахтаах. Уэрэтэр дьарыгы уэскэтиинэн о5о тылы кытта дьайыы ньыматын эйдуурэ саба5аланар. Дьайыы икки сурун ирдэбилэ оло5уруохтаах: бастакынан, уэрэнээччигэ билии-кэруу эттунэн сана дьайыы буолуохтаах; иккиhинэн, эйдэбул систематыгар тэнийэн ыытыллыахтаах. Ыйыллыбыт ирдэбилгэ тыл графическай моделын тутар дьайыы (суруйуу) ордук сэп тубэhэр. Бастаан тыл дьайыы ураты объегын быhыытынан чорботуллар (1кылаас сыл бастакы анарыгар). Ол тыл ааттыыр функциятыгар оло5урар. Этиигэ тылы араарар ньыма бу кэмнэ ордук суолталанар. Иккиhинэн, тыл дор5оонун халыыбын бэлиэтиир ньыма уэрэтиллэр. Бу ньыма кэмэтунэн уэрэнээччи хас биирдии дор5оон тылга турар бэрээдэгин араара уэрэнэр (тыл модела киирэр). Тыл дор5оонун тутулун уонна суолтатын икки ардыгар баар сибээс аналиhа санарар сана бары дор5оонун фонематическай хаачыстыбатын арааран билэргэ туhуланар (аhа5ас уонна бутэй, кылгас-уhун аhа5ас, дифтонг, хоhуласпыт бутэй, ньиргиэрдээх-ньиргиэрэ суох бутэй дор5оон). Аhа5ас дор5оон суhуэ5у уэскэтэр функциятыгар оло5уран, суhуэх сокуона арыллар. Уэрэнэр практическай сорук тылы буукубанан суруйар дьайыы ньыматын быhаарыллар. Тыл дор5оонун моделыгар буукуба (бастаан аhа5ас, онтон диэрийэр бутэй киириитэ) дор5оон бэлиэтэ буоларын эдуургэ кэмэлэhэр. Бутэй фонеманы сэпкэ санарарга бутэй фонема кэннинээ5и аhа5ас фонема5а сирдэтиини тылы аа5арга, суруйарга булгуччулаа5а эйдэнэр. Аа5ыы дьайыыта (тыл графическай бэлиэтин кэрэн, тылы уэскэтэн этэн таhаарыы) тыл дор5оонун халыыбын уонна буукубатын икки ардыгар баар сибээс аналиhыгар оло5уран толоруллар (маннай суhуэхтээн, онтон фонетическай тыл таhымыгар). Тылы уэрэтии маннайгы этабыгар санарыынан кыайан быhаарыллыбат тыл чахчыта бэлиэтэнэр (улахан буукуба этии кэннигэр туочука туруута). Буукубанан суруйуу маннык уратыта орфограмма эйдэбулугэр киирэр. Дьоhун хардыынан киирии дор5оон буукубатын уэрэтии бэлиэтэнэр. Нууччалыы графика позиционнац принцибэ бутэй дор5оон сымна5астык, кытаанахтык этиллиитинэн кэрдэруллэр. Киирии дор5оон буукубатын уэрэтэр кэмнэ тэнниир ньыма туттуллар. Ордук йотированнай дор5оону кытта о5о булкуйар, суhуэхтээх сахалыы олохтоох тыл тэннэнэр. Салгыы уэрэнэр практическай сорук теретическай эйдэбулгэ оло5уран быhаарыллар (1 кылаас сыл иккис анарыгар). Аhа5ас дор5оон дьуэрэлэhиитин сокуонун арыйан, сахалыы тылы буукубанан суруйуу сурун уратыта уэрэтиллэр (илин-кэлин, киэн-кыара5ас, уос-айах аhа5ас дор5ооно). Тыл уларыйыытыгар дьуэрэлэhии сокуонун туттуу, тыл оло5ун уонна сыhыарыытын арааран эйдуургэ кэмэлэhэр. Бутэй дор5оонунан бутэр тыл оло5ор дор5оон уларыйыытын бэлиэтээн, солбуhуу арыллар (эрэ, тэттэру, хардарыта дьуэрэлэhии). Тыл уларыйыыта аат тыл, туохтуур сурун (ахсаан, падеж, сирэй, кэм) уларыйар тиибигэр бэлиэтэнэр. Тыл сыhыарыылаах халыыбын таба суруйуу соруга уэскуур. Ордук хоhуласпыт бутэй дор5оонноох тылы таба суруйуу таарыллар. Болдьох ирдэбилинэн суруллар тыл (араастык этиллэр тыл) саха тылын таба суруйуу тылдьытынан быhаарыллар. Тылы сэпкэ туттуу, таба суруйуу лингвистическай тэрутунэн тылы уэскэтэр уонна уларытар сыhыарыы бэлиэтэнэр. Сыhыарыы объект быhыытынан чорботуллар (2 кылаас). Бу сорук тыл грамматическай суолтатын аналиhын учуоттуур. Саха тылын грамматическай суолтатын бэлиэтиир ньыма (дьаптайыы) ис дьинин эйдуургэ, бастаан тыл оло5ун тутула быhаарыллар (тэрут уонна уэскээбит олохтоох тыл). Ити сыhыарыы анал суолталаах тыл элуускэтэ буоларын эйдуургэ кэмэлэhэр. Тыл лексическэй уонна грамматическай суолтата араарыллар. Сыhыарыы дор5оон бэлэ5э уонна тыл суолталаах элуускэтэ буоларын эрчийэр сыалтан, аат тыл падеhынан уларыйыыта уэрэтиллэр. Тыл лексическэй суолтата уэрэтии бары этабыгар бол5омто5о ылыллар. Бастаан тыл ааттыыр функциятыгар (предмет, хайaahын, бэлиэ аатыгар) бэлиэтэнэр. Тыл оло5о тус-туспа тылы уонна биир тыл араас халыыбын арааран эйдуургэ кэмэлэhэр. Синоним, омоним туттуллар. Тыл лексическэй уонна грамматическай суолтатын араарыы, этиигэ тыллар лексическэй суолтанан дьуэрэлэhэн туттуллалларын эйдуургэ туhуланар. Онон сибээстээн тыл элбэх суолталаныытын быhаарыы проблемата уэскуур. 2 кылаастан са5алаан аха тылын быhаарыылаах тылдьытынан араас улэ тэриллэр. Баар чахчыны тэнитэн уэрэтэр сорук сана чааhын киллэриинэн ыытыллар (3 кылаас). Санарар сана5а тэн грамматическай суолтанан атын тылы кытта ситимнэнэр бэлэх тыл сана чааhын быhыытынан уэрэтиллэр (бэйэмньи, кэмэ, сана аллайыыны). Араас сана чааhыгар биир ааттаах грамматичесай суолтаны тэннээhин (аат тылга, туохтуурга ахсаан суолтатын) тыл грамматическай суолтатын эйдэбулун диринэтэр. Тыл грамматическай суолтата уонна халыыба араарыллар. Ол сибээhэ ахсаан, падеж, тардыы, сирэй, кэм грамматическай категория аналиhыгар кэстэр. Тыл туhунан толору эйдэбул синтаксис бастаанны курсун уэрэтиинэн хааччыллар (4 кылаас). Санарар сана объект быhыытынан чорботуллар. Онно оло5уран этии эйдэбулэ уэрэтиллэр. Этии предикативнай суолтатын аналиhа этии грамматическай тутулун, кэрунун арааран эйдуургэ туhаланар. Сайыннарыылаах уэрэтии усулуобуйатыгар тылы сайыннарыы соруга уэрэнэр дьарыгы уэскэтиини кытта сибээстэнэр. Санарар сатабылы быhаарар тэрутунэн буолаллар: бастакынан, анализ ньымата куолаан бииргэ улэлиир усулуобуйа5а эрэ ыытыллар кыахтаах (диалог быhыытынан); иккиhинэн тыл систематын хааччыйар дьарык тыл араасс ньыматын туhанар усулуобуйанан буолар. Уэрэнээччи алтыhар эйгэтэ кэниир. Тумуккэ уэрэнээччи билиитэ быраабыланы тэhэ таба этэринэн буолбакка, баар чахчыны ырытан, тыл кэстуутун бэйэ-бэйэтиттэн тэhэ арааран билэринэн сыаналанар.

ПРОГРАММА

1 кылаас

Тыл туhунан бастакы эйдэбул.

Тыл уэрэтии уонна дьайыы сурун объега. Тыл ааттыыр функцията (предмет, хайааhын, бэлиэ аата). Тыл уонна этии. Этииттэн тылы араарыы. Кэмэ (ситим) тыл. Этии графическай моделын оноруу тыл этиигэ туттуллар функцията (этиигэ туспа этиллэрэ, ол ис хоhооно).

2. Тыл дор5оонун араарыы.

Тыл дор5оонтон уэскуур эйдэбулэ. Бэлэм модельга тыл дор5оонун ахсаанын, турар бэрээдэгин ыйыы (дор5оону энээритэн санарыы ньымата). Тыл моделыгар дор5оон састаабын тилиннэрии. Суhуэх эйдэбулэ. Аhа5ас уонна бутэй дор5оон. Тыл суолтатын уонна дор5оонун тутулун сибээhэ (биир дор5оону атынынан солбуйуу). Уhун-кылгас аhа5ас дор5оон. Аhа5ас дор5оон тыл суолтатын уларытар функцията. Тылы суhуэххэ араарыы. Дифтонг. Тыл дор5оонун моделын оноруу. Хоhуласпыт бутэй дор5оон. Ньиргиэрдээх-ньиргиэрэ суох бутэй дор5оон. Маарыннаhар бутэй дор5ооннору чуолкай санарыы.

Суруйуу-аа5ыы дьайыыта.

Буукуба дор5оон бэлиэтэ. Аhа5ас дор5оон буукубата (А О У Ы Y И Э Э). Буукуба дор5оон моделыгар киириитэ. Уhун аhа5ас дор5оон, дифтонг икки бэлиэнэн суруллуута. Бутэй дор5оон буукубата (С М Н Л Р ). Хоhулаhар бутэй дор5оон сурукка бэлиэтэ.

Суhуэхтээн аа5ыы. Дор5оон уонна буукуба састааба. Предмет аатын уонна бэлиэтин кэрдэрэр тыл ситимэ. Суhуэх уонна тыл этиигэ турар бэрээдээгин бэлиэтиир модельга оло5уран, тылы, кылгас этиини суруйа уэрэнии. Санарыынан кыайан быhаарыллыбат буукубанан суруйуу уратыта (улахан буукуба, этии кэннигэр туочука). Этии иннигэр анал аакка улахан буукубаны туттуу. Тылы кэhэруу быраабылата. Суhуэхтээн суруйар-аа5ар дьайыыны эрчийии (пааралаhар бутэй дор5оон буукубата: Б-П, Д-Т, Г-К, 5-Х, Дь-Ч). бутэй дор5оон буукубата (й, нь, h, н). Маарыннаhар бутэй дор5оон буукубатын тэннээhин. Тылы, этиинит истэн суруйуу. Киирии дор5оон буукубата. Нуучча тылыгар сымна5ас-кытаанах бутэй дор5оон аhа5ас буукубанан бэлиэтэниитэ (я, ю, е, ё). Ити туэрт буукуба й дор5оон аhа5ас дор5оону кытта ситимин бэлиэтэ. Йотированнай дор5оон буукубатын уонна ону булкуйар суhуэхтээх сахалыы олохтоох тылы тэннээhин. Нууччалыы суруллар тылы аа5ар-суруйар дьайыы (киирии бутэй дор5оон буукубата). Араарар бэлиэ. Нууччалыы суруллар тылы истэн суруйуу. Буукуба дор5оон арааhынан наарданыыта. Саха алфавита. Суhуэхтээн суруйар аа5ар дьайыыны эрчийии. Буукубаарга уэрэтиллибити хатылааhын. Аhа5ас дор5оон уонна буукуба. Аhа5ас дор5оон арааhа уонна тыл суолтатын уларытар функцията. Бутэй дор5оон уонна буукуба. Хоhуласпыт бутэй дор5оон. Таба суруйуу (орфограмма). Тылы сааhылааhын этии таhаарыы. Этиини бэрээдэктээн кэпсээн оноруу (сэп тубэспэт этиини булар). Бэйэ оло5уттан, истибититтэн кылгас кэпсээн оноруу. Устуу быраабылата.

Таба суруйуу дьайыыта.

Санарарга тыл хамсыырынан сирдэтэн, илин-кэлин, киэн-кыара5ас, уос-айах дор5оонун араарыы. Аhа5ас дор5оон дьуэрэлэhиитин сокуона. Тыл уларыйарыгар аhа5ас дор5оон дьуэрэлэhиитин сокуонун тутуhуу. Тыл ол5о уонна сыhыарыыта. Бутэй дор5оонунан бутэр тыл оло5ор сыhыарыы эбиллэригэр дор5оон уларыйыыта. Бутэй дор5оон дьуэрэлэhиитэ. Тыл уларыйар сурун тиибэ: предмети ааттыыр тыл ахсаанынан, падеhынан (падеж аата туттуллубат); хайааhын аат ахсаанынан, сирэйинэн, кэминэн; бэлиэ аат сунньунэн уларыйбат. Тылга уhун аhа5ас дор5оону, дифтону, хоhулаhар, сэргэстэhэр, пааралаhар бутэй дор5ооннору таба суруйуу. Хайааhын аат сирэйинэн, кэминэн уларыйыытын таба суруйуу. Араастык этиллэр тыл. Орфографическай тылдьыты туhаныы. Кэпсээни устуу (аат булар). Кэпсээни кэрчик тиэмэ5э арааран былаан оноруу. Тиэмэни арыйан эйтэн кэпсээн суруйуу. Ойуулуур тыл эйдэбулэ.

Хатылааhын.

Предмети, хайааhыны, бэлиэни ааттыыр тыл. Синоним, омоним эйдэбулэ. Тыл оло5о уонна сыhыарыыта. Дор5оон. Уhун-кылгас аhа5ас дор5оон. Тыл суолтата уонна дор5оон халыыба, ол сибээhэ. Аhа5ас, бутэй дор5оон дьуэрэлэhиитэ.

Үөрэх былааныгар үөрэх предметин миэстэтэ.

Саха тылыгар үлэлиир программа П.В. Захарова ааптардаах 2006 с «Саха тыла 1-4» алын кылаастарга төрөөбүт тылы үөрэтии программатыгар уонна М.Е. Охлопкова, Д.К. Сивцев ааптардаах 2011 с «Букубаар» 1 кылаас учебникка оло5уран оноһулунна.

Программанан нэдиэлэ5э көрүллүбүт чааһа -5ч

Сылга - 165 ч (букубаар- 94ч., саха тыла -43ч., аа5ыы - 28ч.)

1 кылаас Букубаар

Тиэмэтичэскэй былаан

№

п/п

Уруок тиэмэтэ

Чааьа

Уруок тиибэ

Ис тутулун элимиэннэрэ

Уорэнээччигэ ирдэбил

Туттар тэрил

Кунэ

Быьаарыы

Билии кунэ.

Этии ,тыл диэн ойдобулу билии.

Дор5оону арааран истии.Дор5оон бэлиэтин-букваны кытта билсии.Дор5оон диэн ойдобулу билии.

карточкалар

1.09

Этии ойдобулэ.

Комбин.

Этии

2.09

Этиигэ тыл ситимэ.

Комбин

Тыл

3.09

Дор5оон ойдобулэ.

Комбин

Дор5оону атын дор5оонтон арааран этии,артикуляциятын быьаарыы.

фишкалар

4.09

2 ,3 дороонтон турар тыллар.

Комбин

2-3дор5оонтон турар тыллары тэннээн коруу.

5.09

Уьун аьа5ас, бутэй дор5оон ойдобуллэрэ.

Комбин Уьун аьа5ас,бутэй дор5оону тэннээн коруу

Уьун аьа5ас, бутэй дор5оону араарыы.

8.09

Уьун аьа5ас ,бутэй дор5оон ойдобуллэрэ.

Комбин

Аьа5ас,бутэй дор5оону араарыы

Аьа5ас,бутэй дор5оону араара,ырыта уорэнии.

9.09

Кылгас,уьун аьа5ас, бутэй дор5ооннор..

Комбин

Кыогас,уьун аьа5ас ,бутэй дор5ооннор уратыларын коруу,истии, быьаарыы.

Кыогас,уьун аьа5ас ,бутэй дор5ооннору чуолкайдык арааран истии,ырыта уорэнии.

10.09

Кылгас,уьун аьа5ас бутэй дор5ооннор..

Комбин

Дор5ооннору тэннээн коруу,уратыларын быьаарыы.

11.09

2,3 дор5оонтон турар тыллары ырытыы.

Комбин

2-3дор5оонтон турар тыллары ырытыы.

Дор5оону арааран истэргэ уорэнии,дор5оон миэстэтин булуохтаах..

12.09

Дифтонг

Комбин

Икки аьа5ас дор5оон арикуляциятын тэнээн коруу

Икки аьа5ас дор5оон маарыннаьар буолан,дифтонг уоскуур.Дифтону ойдоон истии, араара уорэнии.

Фишкалар,карточкалар

15.09

А дор5оон,буукуба.

Комбин

А -дор5.са5аланар тылы булуу.Тылга дор5оон миэстэтин булуу.

Дор5оону быьаарыы,букватын билии

Карточка, ойуулар,кинигэ

16.09

Ы дор5оон,буукуба.

Комбин

Атын аьа5ас дор5оонтортон уратыта.Тылы бэйэ булуута.

---------------------------

17.09

О,О дор5оон,буукуба.

Комбин

Тэннээн коруу.

----------------------------

18.09

У - Y дор5оон уонна буукуба

Комбин

У-Y дор5оону артикуляциятын тэннээн коруу.Быьаарыы.Атын аьа5ас дор5ооннортон уратыта.

Дор5ооннору истэн. санаран араара уорэнии

19.09

И - дор5оон уонна буукуба

Комбин

-------------------------------

И-дор5.са5аланар тылы буларга уорэнии.

Э-дор5оон уонна буукуба

Комбин

-------------------------------

--------------------------

№

п/п

Уруок тиэмэтэ

Чааьа

Уруок тиибэ

Ис тутулун элимиэннэрэ

Уорэнээччигэ ирдэбил

Туттар тэрил

Кунэ

Быьаарыы

Кылгас уо.уьун аьа5ас дор5оон ойдобуллэрин чинэтии.

Комбин

Кылгас уо.уьун аьа5ас дор5оонтон тыл суолтата уларыйар.

Кылгас уо.уьун аьа5ас дор5оонтон тыл суолтата уларыйарын билии.

фишкалар

С-дор5оон,буукуба

Комбин

С-дор5.артик.коруу,истии,быьаарыы

С-дор5.буук.билии

Кылгас уо.уьун аьа5ас дор5оону чинэтии.

Комбин

Кылгас уо.уьун аьа5ас дор5оонтон тыл суолтата уларыйар.Тылы булуу.

Кылгас уо.уьун аьа5ас дор5оону араарыы.Дор5оону сопко санарарга уорэнии.

М-дор5оон,буукуба

Комбин

М-дор5.артик.коруу,истии,быьаарыы

Уьун а/д тыллары аа5ыы

М-дор5.са5аланар тылы буларга уорэнии..

Карточка, ойуулар,кинигэ,мээчик

Кылгас,уьун а/д тыллар араастара

Комбин

Кылгас,уьун а/д тыллары арааран истэргэ эрчиллии, аа5ыы

Дор5оон араастара.

Тыл буларга уорэнии

Р-дор5оон ,буукуба

Комбин

Р-дор5.артик.коруу,истии,быьаарыы

Тыл схематын оноруу,тылга дор5оон миэстэтин булуу.Тылы суьуоххэ араарыы.

Р-дор5.буук.билии

Р-дор5.са5аланар тылы буларга уорэнии..

Тылы суьуоххэ араара уорэнии.

Н-дор5оон,буукуба

Комбин

---------- ------- ---------------

----------- --------------

Кылгас,уьун а/д тыллар

Комбин

Кылгас,уьун а/д тыллары

ырытыы.Тыды суьуэххэ арааран аа5ыы.

Кылгас,уьун а/д тыллары чинэтии Тылы суьуэххэ араара уорэнии

Л-дор5оон,буукуба

Комбин

Л-дор5.артик.коруу,истии,быьаарыы

Хоьуласпыт бутэй дор5оон.Схеманан улэ.Тылы суьуоххэ арааран аа5арга эрчиллии..

Л-дор5.буук.билии

Л-дор5.са5аланар тылы буларга уорэнии..

Б-дор5оон,буукуба

Комбин

------------- --------------------

--------- -----------

Кылгас,уьун а/дор5оону хатылааьын

Комбин

Кылгас,уьун а/д тыллары

ырытыы.Тыды суьуэххэ арааран аа5ыы.Схеманан улэ.

Кылгас,уьун а/д тыллары араара уорэнии

Фишкалар,ойуулар

Т-дор5оон ,буукуба

Комбин

Т-дор5.артик.коруу,истии,быьаарыы

Тыл схематын оноруу,тылга дор5оон миэстэтин булуу.Тылы суьуоххэ араарыы.Хоьуласпыт бутэй дор5.тылл. аа5ыы.

Т-дор5.буук.билии

Т-дор5.са5аланар тылы буларга уорэнии..

Тылы суьуоххэ араара уорэнии.Хоьул.бутэй дор5.туьунан ойдобулу биэрии.

Хоьуласпыт б/д -ТТ

Комбин

Хоьуласпыт бутэй дор5.тылы булуу.Дор5оону арааран истии уонна таба санарыы.

--------- -----------

Бутэй дор5оон

Комбин

Дор5оону арааран истэргэ эрчиллии.Дор5оону тэннээн коруу.

Дор5оону сопко санарарга,араарарга,тэннээн корорго уорэнии.

К-дор5оон,буукуба.Хоь.б/д-КК

Комбин

Хоьуласпыт бутэй дор5.тылы булуу.Дор5оону тэннээн коруу.Суьуоххэ арааран аа5ыы.

Хоьул.бутэй дор5.туьунан ойдобулу билии.

Х-дор5оон,буукуба.Хоь.б/д-ХХ

Комбин

---------- ----------------------------

----------- ----------

Хоьулаьар бутэй дор5оонноох тыллар

Комбин

Хаар-хоьоону аа5ыы.Хоьул.бутэй дор5.тыллары толкуйдааьын ,таба санарыы,аа5ыы.

Бутэй дор5оон хоhулаhыыта тыл суолтатын уларытарын ойдооhун

№

п/п

Уруок тиэмэтэ

Чааьа

Уруок тиибэ

Ис тутулун элимиэннэрэ

Уорэнээччигэ ирдэбил

Туттар тэрил

Кунэ

Быьаарыы

ЫА,УО-дифтонг

Комбин

Тылга дор5оон миэстэтин булуу.

Дифтону араарыы.

Дифтону быьаарарга уорэнии.Букватын билии.

Дифтонг ,фишкалар,ойуулар.

Хатылааьын.

Комбин

«Туора Муос» аа5ыы. ------------

----------- -----------

ИЭ,YО-дифтонг

Комбин

Тылга дор5оон миэстэтин булуу.

Дифтону араарыы.

Дифтону быьаарарга уорэнии.Букватын билии.

Хатылааьын

Комбин

«Мэхээс» аа5ыы ---------------

Дифтонн.тылл.схема5а таьаарыы .

Карточкалар,фишкалар

Л-дор5оон,буукуба.Хоь.б/д-ЛЛ

Комбин

Хоьуласпыт бутэй дор5.тылы булуу.Дор5оону тэннээн коруу.Суьуоххэ арааран аа5ыы

Хоьул.бутэй дор5.туьунан ойдобулу билии.

Бутэй дор5ооннор.

Комбин

Бутэй дор5оону бэлиэтиир буукубалар.Таба санарыы.

Бутэй дор5.араастарын быьааран ойдооьун

Хоь.б/д-ММ

Комбин

«Таммах»кэпсээни аа5ыы.Хоьул.бутэй дор5.тыллары булуутаба санарыы,аа5ыы.

Бутэй дор5оон хоhулаhыыта тыл суолтатын уларытарын ойдооhун

Хоьулаьар б/ д-НН

Комбин

------------ ------------------

--------- -----------

Й-тыллар уоскээьиннэрэ

Комбин

Сахалыы й дор5оон уратыта.Й-дор5оону арааран истии,таба санарыы.

Дор5оон ойдобулун быьаарыы,букватын билии.

Тыллар,карточкалар,ойуулар

П-дор5оон,буукуба.Хоь.б/д-ПП

Комбин

Хоьуласпыт бутэй дор5.тыллары аа5ыы.Дор5оону тэннээн коруу.Суьуоххэ араарыы

Дор5оон ойдобулун быьаарыы,букватын билии.

Хоьул.бутэй дор5.туьунан ойдобулу билии

Кинигэ,карточкалар,фишкалар

Хоьуласпыт Б/Д тыллар

Комбин

«Кус» аа5ыы. Дор5оону тэннээн коруу.Суьуоххэ арааран аа5ыы.

--------- -----------

Хоьуласпыт Б/Д тыллары суьуохтээьин

Комбин

«Эриэппэ»аа5ыы.Суьуоххэ араарыы.

---------- ----------

Ч-дор5оон,буукуба.Хоь.б/д-ЧЧ

Комбин

Хоьуласпыт бутэй дор5.тыллары аа5ыы.Дор5оону тэннээн коруу.Суьуоххэ араарыы

Дор5оон ойдобулун быьаарыы,букватын билии.

Хоьул.бутэй дор5.туьунан ойдобулу чинэтии

Барбыты чинэтии.

Комбин

«Чоочо» аа5ыы.Хоьул.бутэй дор5.хатыл-н.

--------- ---------

Хатылааьын

Комбин

«Тугут» аа5ыы.Тылы суьуэххэ арааран аа5ыы.

Барбыты чинэтии

Хартыына

Г-дор5оон,буукуба

Комбин

Тыллары суьуоххэ арааран аа5ыы.

Дор5оон ойдобулун быьаарыы,букватын билии.

5-дор5оон,буукуба

Комбин

«Ба5а» аа5ыы.Дор5оонно тыл булуу.

Тыл схематын оноруу.

Дор5оон ойдобулун быьаарыы,букватын билии.Истэн,санаран,тэннээн корон атын дор5оонтон араара уорэнии

№

п/п

Уруок тиэмэтэ

Чааьа

Уруок тиибэ

Ис тутулун элимиэннэрэ

Уорэнээччигэ ирдэбил

Туттар тэрил

Кунэ

Быьаарыы

5-дор5оонноох тыллар

Комбин

«Куобах о5ото»-аа5ыы.Бутэй дор5ооннору чинэтии.Хоьул.бутэй дор5.тыллары булуу.

------- --------------

карточка

Ь-дор5оон,буукуба

Комбин

Дор5оонно тыл булуу .Ь-дор5.тыллары аа5ыы.

Дор5оон ойдобулун быьаарыы,букватын билии.Истэн,санаран,тэннээн корон атын дор5оонтон араара уорэнии

Ь-дор5оонноох тыллар

Комбин

«ЭЬЭ»аа5ыы.Хоьул.бутэй дор5.булуу.

--------- ----------

Д-дор5оон,буукуба

Комбин

«Куудээх уонна кутэр»аа5ыы.Хоьуласпыт бутэй дор5оонноох тыллары булуу.

Дор5оон ойдобулун быьаарыы,букватын билии

Хоьул.бутэй дор5.тыллар

Комбин

«Эьиги ийэ5ит» таба ,сопко ойдоон ,ис хоьоонноохтук аа5ыы.

Хоьул.бутэй дор5.тыллары чуолкайдык санара уорэнии

фишкалар

Хатылааьын.

Комбин

«Тымныы кун»сопко ойдоон,ис хоьоонноохтук аа5ыы

Барбыты чинэтии

хартыына

ДЬ-дор5оон,буукуба

Комбин

«Удьуор уустар» текси ис хоьоонн.аа5ыы.Хоьул.бутэй дор5.булуу.

Дь- дор5оону быьаарыы,букватын билии

Хатылааьын

Комбин

«Кинигэ»-ис хоьоонноохтук,таба аа5ыы.

---------- -----------

Хоьуласпыт б/д-СС

Комбин

Хоьуласпыт бутэй дор5.тыллары аа5ыы.Дор5оону тэннээн коруу.Суьуоххэ араарыы

Дор5оон ойдобулун быьаарыы,букватын билсиьии.

Хоьул.бутэй дор5.туьунан ойдобулу чинэтии

фишка

Н-б/д,буукуба.Хоьуласпыт-НН

Комбин

-------------- ---------------------

--------- ----------

Хатылааьын

Комбин

«Ханкыьыт» хоьоонноохтук аа5ыыХоьул.бутэй дор5оонн. тыллары булуу.

Хоьул. бутэй дор5оон-чинэтии

Нь-б/д,буукуба.Хоьуласпыт-НьНь

Комбин

Хоьуласпыт бутэй дор5.тыллары аа5ыы.Дор5оону тэннээн коруу.Суьуоххэ араарыы

Дор5оон ойдобулун быьаарыы,букватын билии.

Хоьул.бутэй дор5.туьунан ойдобулу чинэтии

Н-Нь дор5оонноох тыллар

Комбин

---------- ----------------

----------- -----------

Хатылааьын

Комбин

«Оонньуу»текси аа5ыы.ННЬ-дор5.тылларга бол5омтону ууруу.

----------- -----------

До5ордоьуу тойуга

Комбин

Сахалыы сурукка туттуллар бары буукубалар уонна кинилэр дор5оонноро.Хоьоону дор5оонноохтук аа5ыы.

Торообут тыл бары дор5ооннорун били.

хартыына

Аргыый

Комбин

------------- --------------

Текси сопко ойдоон ,ис хоьоонноохтук аа5ыы.

_______ _________

Бээчэ бэргэьэтэ

Комбин

----------- ------------

---------- ----------

№

п/п

Уруок тиэмэтэ

Чааьа

Уруок тиибэ

Ис тутулун элимиэннэрэ

Уорэнээччигэ ирдэбил

Туттар тэрил

Кунэ

Быьаарыы

Мэник Мунур

Комбин

Текси аа5ыы,кэпсииргэ холонуу.Торообут тыл дор5ооннорун текистэн булуу.

Торообут тыл дор5ооннорун билии

Хабыйахаан

Комбин

Хоьул.бутэй дор5оону булуу.Текси аа5ыы,кэпсииргэ холонуу.

Хоьул.бутэй дор5оону, торообут тыл дор5ооннорун чинэтии

Тиин уонна куобах

Комбин

---------- ---------------

--------- ----------

хартыына

Ш-дор5оон,буукуба

Комбин

Киирии дор5оон- ойдобулу биэрии.

Киирии дор5.текси сопко аа5ыы

Киирии дор5оон буукубаларын таба аа5а уонна суруйа уорэнии

Фишка,карточка

В-дор5оон,буукуба

Комбин

------------- -----------

--------- --------

Я-дор5оон,буукуба

Комбин

«ЯК»текси аа5ыы.Кэпсииргэ холонуу.

Киирии дор5оон буукубаларын таба аа5а уонна суруйа уорэнии

Ю-дор5оон,буукуба

Комбин

«Салют» аа5ыы.Тылга улэ.

------- ---------

Е-дор5оон,буукуба

Комбин

Текси таба,сопко аа5ыы

--------- ---------

Е-дор5оон,буукуба

Комбин

--------- --------------------------

--------- -----------

Кордоох елка куутэр

Комбин

Аа5ыы,сэьэргэьии.

Хоьоонноохтук аа5арга уорэнии

хартыына

Чааскы

Комбин

Бутэй дор5ооннору хатылааьын.

Чааскы-аа5ыы.

Т аба,ис хоьоонноохтук аа5арга уорэнии.

З-дор5оон,буукуба

Комбин

Зоопарк-аа5ыы.Сэьэргэьии

Тылга дор5оон миэстэтин булуу

Дор5оону быьаарыы,букватын билсиьии.

Ж-дор5оон,буукуба

Комбин

Ат суурдуутэ-аа5ыы.Тыллары быьаарыы.

Дор5оону быьаарыы,букватын билии.

Ж-дор5оонноох тыллар

Комбин

Тылга дор5оон миэстэтин булуу

Дор5оону быьаарыы,букватын билсиьии.

Ф-дор5оон,буукуба

Комбин

------------ ----------------

--------- -------------

Ь-б/д сымна5аьын кордорор бэлиэ

Комбин

Ь-бэлиэни суруйуу.Коппут буукуб.тыллары аа5ыы.

Б/Д сымна5аьын кордорорун ойдотуу

карточкалар

Ъ-б /д кытаана5ын кордорор бэлиэ

Комбин

Ъ -бэлиэни суруйуу.Тылга улэ,быьаарыы.

Б/Д кытаана5ын кодорорун ойдотуу

№

п/п

Уруок тиэмэтэ

Чааьа

Уруок тиибэ

Ис тутулун элимиэннэрэ

Уорэнээччигэ ирдэбил

Туттар тэрил

Кунэ

Быьаарыы

Ц-дор5оон,буукуба

Комбин

Тылга дор5оон миэстэтин булуу

Дор5оону быьаарыы,букватын билии.

Щ-дор5оон,буукуба

Комбин

--------- ------ ----------------

-------- ------------

Буукубалары ,дор5ооннор араастарын наардааьын

Комбин

Буукуб.дор5ооннор араастарын наардааьын

Буукубалары дор5ооннор араастарынан наардыырга уорэнии

Фишкалар,буукубалар

Максим Кирович Аммосов

Комбин

Сэьэргэьии,аа5ыы

Истии култууратын тутуьуу.Ис хоьоонун бол5ойон истии.

Платон Алексеевич Ойуунускай

Комбин

Сэьэргэьии,аа5ыы

-------- ------------

Куйаарга котуу

Комбин

------- --------- -------------

Ис хоьоонун кэпсииргэ уорэнии.

Аввакум атаьа

Комбин

Киирии дор5.тылл.хатыл.

Хоьоону аа5ыы,сэьэргэьии.

Киирии дор5. чинэтии

Ис хоьоонунан ыйытыыга

кылгатан эппиэттиир.

Хатылааьын

Комбин

Барбыты хатылааьын

--------- -----------

Быраьаай, Букубаар !

Бырааьынньык

Хоьоону аа5арга эрчиллии

Хоьоону дор5оонноохтук аа5арга уорэнии

САХА ТЫЛА

Аьа5ас дор5ооннор

Комбин

Тыллары аа5ыы,ырытыы,быьаарыы.

Аьа5ас дор5оону кылгастык,уьуннук этэртэн тыл суолтата уларыйарын билии.

фишкалар

Дифтонг уратыта

Комбин

Дифтонг этиллиитин чуолкайдааьын.Таба суруйуу.

Дифтонг уратытын кордоруу,этиллиитигэр уларыйан тахсар уустук дор5оон.

Аьа5ас дор5ооннору этэртэн тыл уларыйыыта

Комбин

Аьа5ас дор5ооннору этэртэн тыл уларыйыыта.

Кылгастык эбэтэр уьуннук этэртэн тыл уларыйарын билии.

карточкалар

Бутэй дор5ооннор

Комбин

Паараласпыт бутэй дор5ооннор уратылара. .Ньиргиэрдээх,ньиргиэрэ суох бутэй дор5оонноох тыллары аа5ыы.

Хоьуласпыт бутэй дор5оону кытта билсиьии.Ньиргиэрдээх,ньиргиэрэ суох бутэй дор5ооннору араара уорэнии.

Хоьуласпыт бутэй дор5оон

Комбин

Хоьуласпыт бутэй дор5оон тылы уларытар. Бутэй дор5-н хоьулаьыытыттан тыл тутулуктанар.

-------------- -------- ------

Таба суруйуу

Комбин

Улахан буукуба.

Тыллары сааьылаан этии онорорго уорэнии.Улахан буукуба хаьан туттулларын билии.

схема

Дор5оон.Буукуба

Комбин

Тылы дор5оонунан,буукубанан суруйуу.

Дор5оон , буукуба уратытын билии.

Аьа5ас дор5оону наардааьын

Комбин

Илин,кэлин аьа5ас дор5ооннор.Дьуорэлэьии сокуона.

Тылга аьа5ас дор5ооннор наарданан туттулалларын билии.

№

п/п

Уруок тиэмэтэ

Чааьа

Уруок тиибэ

Ис тутулун элимиэннэрэ

Уорэнээччигэ ирдэбил

Туттар тэрил

Кунэ

Быьаарыы

Аьа5ас дор5оону наардааьын.Илин кэлин

Комбин

Илин,кэлин аьа5ас дор5ооннор.

-------- -------------

схема

Уос айах аьа5ас дор5.араарыы

Комбин

Уос,айах аьа5ас дор5ооно.

--------- -------------

схема

Хатылааьын

Комбин

Дор5оон.Сэьэргэьии «Чугас ,истин до5ор»

Аьа5ас дор5оон дьуорэлэьиитин сокуонун

билии.

уруьуй

Биир, элбэх ахсаан

Комбин

Ахсаанынан уларыйыы.Биир,элбэх ахсаан.

Санарага тыл ахсаанынан уларыйарын

билии

схема

Тыл оло5о,сыьыарыыта

Комбин

Тыл чаастара,олуускэтэ

Тыл оло5о,сыьыарыыта.

Тыл оло5ун,сыьыарыытын араарага ,бэлиэтииргэ уорэнии

карточка

-ЛАР сыьыарыы араастара

Комбин

Предмет элбэ5ин быьаарар тыл олуускэтэ.Элбэх ахсаан сыьыарыыта.

Сыьыарыы аьа5ас дор5оон тыл оло5ун аьа5ас дор5оонугар дьуорэлэьэн уларыйарын билии.

карточка

Тыллар ситимнэьиилэрэ

Комбин

Тыллар ситимнэьиилэрэ.Коппут тыл сыьыарыытын туруоруу.

______ _________

схема

Хатылааьын

Комбин

Тыл оло5о,сыьыарыыта.Биир,элбэх ахсаан.Тыллар ситимнэьиилэрэ.

_______ _________

Бутэй дор5оон туттуллуута

Комбин

Элбэх предмет.Диэрийэр,мурун бутэй дор5ооннор.

Тыл уларыйарыгар,бутэй дор5оон сыьыар.инники дор5-н сэргэстэьэрин билии.

фишкалар

Диэрийэр бутэй дор5ооннор, мурун бутэй дор5ооно.

Комбин.

Тыас баьыйыыта.Дор5ооннор этиллиилэрэ.

Ньирг.б.дор5.этэргэкуолас баь ыйарын билии.

-ЬЫТ сыьыарыы.

Комбин

Бутэй дор5оон сэргэстэьиитэ.

Тылга сыь.сыстарыгар ,тыл инники дор5.дьуорэлэьэрин билии..

Карточка

-ЬЫТ сыьыарыы араастара

Комбин

Сыьыарыы уларыйыыта

-------------------------------

Хайааьын аата элбэх ахсааанна туттуллуута

Комбин

Хайааьын аат.

Хайааьын оло5о биир ахсаан сирэйин кытта соп тубэьиитин билии.

карточка

Хатылааьын

Комбин

Хайааьын аат элбэх ахсаанна туттуллуутун.

------------------------------

Дьуорэлэьии б/ д

Комбин

Икки бутэй дор5оон сэргэстэьиитэ.

Сэрг.б.дор5.сабыдыаллаьан уларыйалларын билии.

Тылы сирэйинэн уларытыы

Комбин

Сирэйинэн уларыйыы

Тыл сирэйинэн уларыйарын билии

карточка

Тылы сирэйинэн уларытыы

Комбин

--------------- ----------------------

---------------------------------

Кэминэн уларыйыы

Комбин

Кэминэн уларыйыы.(Билинни,ааспыт,кэлэр)

Тыл сыьыар.кэминэн уларыйарын билии.

Кэминэн уларыйыы

Комбин

-----------------------------------------------

-------------------------------

Кэпсээн чаастара

Комбин

Тас корунэ,дьарыга,оло5о-кэпсээн чаастара.Кыьыл строка.

Кэпсээни чаастарынан араарарга уорэнии,хас биирдии чааьа кыьыл строканан бэлиэтэнэрин билии.

ойуу

Предмет бэлиэтэ

Комбин

Предмет бэлиэтэ

Предмет бэлиэтин ааттыыр тыл уларыйбатын билии.

оонньуурдар

Хатылааьын

Комбин

____________ __________

______ _______

Пааралаьар бутэй дор5ооннор.

Комбин

Пааралаьар бутэй дор5ооннор.

Пааралаьар бутэй дор5оон аьа5ас дор5оон сабыдыалынан солбуйсарын билии.

фишкалар

Ньиргиэрдээх б/д

Комбин

Ньиргиэрэ суох дор5оон ньирг.бутэй дор5оонно кубулуйуута

К-Г,Х-5,С-Ь,П-Б

------------------------------

№

п/п

Уруок тиэмэтэ

Чааьа

Уруок тиибэ

Ис тутулун элимиэннэрэ

Уорэнээччигэ ирдэбил

Туттар тэрил

Кунэ

Быьаарыы

Тылы таба суруйуу.

Комбин

Тылдьыт.Тылдьыт кистэлэнэ.

Тылдьыттан тылы кордоон булуу.

Тылдьыттан тыллары булары билии.

Аахпыттан суруйуу. Уйа.?

Тыл

Комбин

Дьикти тыллар.Омоним,синоним,

Омоним,синоним-билии

карточка

Тыл оло5о, сыьыарыыта.

Комбин

Тыл оло5о, сыьыарыыта.

Тыл оло5ун,сыьыарыытын араарыы.

Дор5оон уонна буукуба.

Комбин

Тыл дор5оонтон турар.Дор5оон тылы уларытар.Дор5оон арааьа.Алпаабыкка-40буукуба баар.

Бутэй,аьа5ас дор5ооннор.Буукуба суруллар бэрээдэгин билии.

Тыас арааьа(ньирг;ньирг.суох;диэр.)

Комбин

Тыас арааьа(ньирг;ньирг.суох;диэр.)

Тыас арааьын билии

Бутэй дор5.уларыйыыта.

Комбин

Б/Д сабыдыаллаьан уларыйыыта.

Б/Д сабыдыаллаьан уларый.билии.

Хонтуруолунай улэ

Этиилэри суруйуу

Сыыьаны конноруу.

Комбин

Этиилэри суруйуу.Конноруу.Сыыьаны конноруу.Тылларга улэ.

Хатылааьын

Комбин

Этиилэри суруйуу.Дор5ооннорго улэ

Сыллаа5ы хатылааьын

Комбин

Дор5оон-тыл-этии.

загрузить