Урок по окружающему миру. 1 класс

Раздел Начальные классы
Класс 1 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Конспект открытого урока

по окружающему миру

в 1 «А» классе


Урок по окружающему миру. 1 класс

Учитель:


Крючкова Светлана Николаевна




Урок по окружающему миру. 1 класс






Тема: Как природа залечивает раны.

Цели:

  • Активизировать у детей имеющиеся знания о лесной зоне; углубить их

  • учить работать с учебником, отвечать на вопросы, делать выводы

  • обсудить значение леса для духовной и моральной жизни

  • находить ответы на созданную проблемную ситуацию

  • развивать речь детей

  • воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней

  • обсудить экологические проблемы, которые возникают по вине человека

  • развивать у детей познавательный интерес.

Оборудование:

  • карта природных зон России

  • картины с изображением лесной зоны

  • видеофильм

  • выступления детей.

Ход урока:

1. Организационный момент:

- Посмотрите друг на друга улыбнитесь. Я вам желаю хорошего настроения и интересной работы на уроке.

2. Актуализация знаний и постановка проблемной ситуации.

- Внимание! Какая экосистема может возникнуть на месте озера, болота, луга с течением времени? (экосистема леса).

(включить видеофильм.)

- Что интересного вы узнали из прошлого урока? (главными производителями являются деревья, познакомились с ярусами леса, и т.д.)

- Значит лес это только деревья? (нет.)

- А что еще входит в экосистему леса?

Урок по окружающему миру. 1 класс

(показ на телевизоре или на доске)

- Сегодня на уроке мы еще раз побываем визуально в зоне лесов и постараемся обсудить:

!Урок по окружающему миру. 1 класс - экологическую проблему леса.

?Урок по окружающему миру. 1 класс - поговорим о том, что происходит в природе от неумелого вмешательства человека в экосистему леса.

Урок по окружающему миру. 1 класс- поработаем с учебником.

Урок по окружающему миру. 1 класс

- Входят дети (герои леса)- животные

растения

птица

насекомые

1-й ученик (волк):

Уважаемый судья!

Я часто вижу такую картину:

Как люди лес вырубают.

А сколько в лесу красивых берез!

А там из-за старой нахмуренной ели

Красные гроздья калины глядели.

(вешает картинку с вырубленным лесом).

Там поднимался дубок молодой,

Птицы царили в вершине лесной,

Понизу всякие птицы таились,

Вдруг мужики с топорами явились.

Лес зазвенел, застонал, затрещал…

Обвинение:

Уважаемый судья! Посмотрите, как в настоящее время идет заготовка древесины. Если раньше лес вырубался по мере надобности при помощи топора, то теперь это делается при помощи машин. (картинка).

Защита:

Да, человек вырубает леса, но для человека лес:

Урок по окружающему миру. 1 класс

(вывесить на доску)

2-й ученик:

А вот еще ситуации, которые очень часто происходят в наших лесах. Утомленные дорогой девочки сели отдохнуть и пообедать. Одна собрала остатки еды, бумагу и пустую бутылку бросила под куст. Другая - свой мусор отнесла к ручью. (картинка)

Обвинение:

Вы знаете, что пластмассовые и стеклянные предметы не гниют на земле. Если пищевые отходы можно закопать в земле, то банки и бутылки нельзя оставлять в лесу.

Защита:

Человек делает это не специально, мы просто не задумываемся над этим, ведь лес это:

Урок по окружающему миру. 1 класс

3-й ученик:

Забывчивый охотник на привале

Не заметал, не растоптал костра

Он в лес ушел,

А ветки догорали

И нехотя чадили до утра.

А утром ветер разогнал туманы

И ожил потухающий костер

Он всю траву с цветами вместе выжег,

Кусты спалил, в зеленый лес пошел.

4-й ученик:

А разве это не экологическая проблема? Проблема убийства животных, истребление редких растений? (картинки)

Защита:

Но человек издавна убивал животных, добывая себе пищу.

4-й ученик:

Но только это было необходимо для выживания, а теперь неумеренная охота привела к почти полному истреблению некоторых видов животных.

Судья:

Пожары и тысячи других причин разрушают веками сложившиеся экосистемы.

Урок по окружающему миру. 1 класс

Посмотрите внимательно и давайте попробуем выбрать те советы, которые помогут сохранить природу: (на столе лежат кружочки, ученики выходят по очереди и зачитывают совет, вывешивают его на доску).

На доске висят знаки


Урок по окружающему миру. 1 класс

Судья (учитель):

Если мы будем выполнять хотя бы малую часть данных советов, то проблема леса: (обращаемся к схемам) - станут не такими страшными (включается фильм без звука) - в лесах будут петь птицы, цвести цветы, летать насекомые.

2-я часть

- Но кроме вмешательства человека существуют и другие причины разрушения экосистемы. Обратимся к учебнику, рассмотрим картинки (стр. 66). Какие еще опасности подстерегают леса? (перечисляют дети)

- Прочитаем отрывок под картиной.

- Но природа сама научилась залечивать раны. Посмотрите картинку на странице 67. Сравните между собой, что заметили между собой, что заметили?

- Прочитайте текст со слов …

Итог:

- Давайте подведем итог и ответим на контрольный вопрос урока (разрушение экосистем).

- А отчего это происходит? (круговорот веществ в экосистемах не замкнут, и приводит к накоплению отходов).

- Молодцы.

Д/з. Придумать и нарисовать знак по данной теме.




© 2010-2022