Урок з української мови: Прикметник. Український віночок

Раздел Начальные классы
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Люби природу не як символ

душі своєї

Люби природу не для себе -

люби для неї.

Квіти - це історія народу

Квіти - це наша природа.

Квіти - це ми.


Хід уроку


І.Організаційний момент

Учитель.

Дзвоник дзвенить не стихає,

Школярів усіх скликає:

  • Гей ,до класу поспішайте,

На місця свої сідайте.

Учень.

Працюватимемо старанно,

Щоб почути у кінці,

Щоб у нашім дружнім класі

Діти просто молодці!

ІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності

Учитель.

Сьогодні у нас незвичайний урок

Сьогодні ми зробимо ще один крок

В країну відому, в країну чудову,

Що так нас чекає й збагачує мову.


  • Сплетемо сьогодні вінок український.

  • Український віночок - не просто краса, а й оберіг, «знахар душі», бо в ньому є чаклунська сила, що болі знімає, волосся береже, душу зцілює.

  • Цей звичай плести віночки прийшов до нас із давнини. Наші прабабусі знали різні секрети: як плести і коли як зберігати квіти у вінках. До українського віночка вплітали різноманітні квіти, а всього в одному вінку могло бути до 12 різних квіток.

Учитель.

Ми повинні виконати всі завдання , щоб сплести український віночок, а дізнатися про значення кожної квітки нам допоможуть діти.

Урок з української мови:Прикметник.Український віночок.

.

ІІІ.Каліграфічна хвилинка.

Зошит свій , ви відкривайте,

Та під нахилом кладіть.

Сядьте рівно, не зігніться.

За роботу враз візьміться.


  • Для того , щоб вплести у вінок грона калини, проведемо хвилину каліграфії:

Урок з української мови:Прикметник.Український віночок.

  • Підкресліть основу речення.

  • Назвіть частини мови.

КАЛИНА

  • Розповідь учня:

Щоб вівся рід, калину садили біля хати. Кущ калини біля материної хати - це не тільки окраса, а й наш духовний символ, наша спадщина. З калини плели гірлянди, прикрашали світлиці, весільні столи, коровай. Калинові букети ставили перед молодими, бажаючи їм вічної краси і міцного кохання. Калина - символ нев`янучої краси , кохання, рідної землі. А ще калина - символ дівочої вроди та нашої України.

Завдання виконано вплітаємо грона калини.

Урок з української мови:Прикметник.Український віночок.

ІV.Актуалізація знань, умінь і навичок.

Сьогодні ми з вами продовжуємо подорожувати володіннями прикметника, а для того , щоб виконати наступне завдання, давайте дещо пригадаємо.

1)Яку частину мови ми називаємо прикметником?

2)З якою частиною мови прикметник пов`язаний у реченні?

3)Як визначаємо рід і число прикметника?

Розповідь учня:

Прикметник

Що прикметник означає?

Він прикмети називає

Всі ознаки визначає.

Розуміється на всьому

На великому й малому,

Який смак в кого буває,

І за кольором впізнає,

І за розміром , і віком,

Яким стане чоловіком,

Почуття він розпізнає,

Про характер думку має,

Про красу і про вроду,

Про навколишню природу,

І про місяць , і про сонце,

Ще й загляне у віконце.

Всі ознаки добре знає,

Слово точне добирає -

Їх багато дуже має.

Коли хтось про щось спитає,

Тут же він відповідає:

-Яка мама? - Добра, щира,

І привітна, співчутлива…

-Який тато? - Сильний, мужній,

Гарний, чуйний, дужий…

Всіх ознак не перелічиш.

Перевір, якщо лиш хочеш.

А зараз я вам кожному дам речення з прикметами - вам треба назвати і підкреслити іменники з прикметниками, вказати число і рід.

1.Сухий вересень - на пізню погоду.

2.Сухе літо - дощова осінь.

3.Літо сухе, спекотне - зима буде сніжна, морозна.

4.Листя берези починає жовтіти з верхів`я - буде рання весна, зажовтіє знизу - пізня.

5.Ранній падолист - на холодну зиму.

Шкуринка на цибулі тонка, ніжна - зима буде тепла; груба, товста - холодна, морозна.

7.Якщо листопад дерев не обтрусить - зима суворою буде.

8.Зимове тепло - літній холод.

9.Холодна зима - жарке літо.

  • Які прислів`я ви ще знаєте?

  • Що таке антоніми?

  • В яких прислів`ях вони зустрічаються? Назвіть.

Розповідь учня:

  • Квіти яблуневі - символ материнської любові. То був цілий ритуал, коли батько торкався віночком голівки і промовляв : «Мати - яблуня моя, дай моїй донці здоров`я і долі щасливої».

Завдання виконано; вплітаємо яблуневий цвіт.

Урок з української мови:Прикметник.Український віночок.

V.Інтерактивні вправи.

1.Робота в парах.

- Запиши словосполучення у три стовпчика

Ч.р. ий,ій Ж.р. а, я С.р. е, є

(він, мій) (вона, моя) (воно, моє)

Молод… дубок, літн… спека, цікав… оповідання, осінн… день, одинок…сосна, іскрист… вбрання, давн… історія.


  • Виділи закінчення прикметників

Молодий дубок Літня спека Цікаве оповідання

Осінній день Одинока сосна Іскристе вбрання

Давня історія

У вас вийшло слово МОЛОДЦІ!

Розповідь учня:

Ця квітка у віночку наймолодша за своїм віком, її вплели люди тільки тоді, коли переконалися, що вона приносить здоров`я, доброту і ніжність. У народі її називають рум`янок.

Урок з української мови:Прикметник.Український віночок.


Загадка Урок з української мови:Прикметник.Український віночок.

Стоять у лузі сестрички,

Золотенькі очі, а білі вії. (Ромашка)

Вчитель:

- Які прикметники допомогли відгадати загадку?

2.Фізкультхвилинка

Ми з вами трішки потрудились,

І, мабуть, ви уже втомились.

Тепер настав час відпочинку.

Ми проведемо фізкультхвилинку.


Діти промовляють фізкультхвилинку і виконують рухи.

Прокидаються ромашки,

Розпускають пелюстки.

Вітерець дихнув тихенько,

Пелюстки гойнув легенько.

Сутеніє, і квітки

Закривають пелюстки.

Тихо засинають,

Голівками хитають.

3.Вибірковий диктант (На дошці записує один учень)

- Записати прикметники тільки чоловічого роду.

Барвистий, українська, активний, молода, рожевий, сонячне, вічний, паперова, іскристий, новий, синє, осінній, шкільна, казковий.


  • Підкресліть першу букву.

БАРВІНОК

Розповідь учня:

Барвінок до людської оселі , городу тягнеться. Взимку відвар барвінку п`ють від застуди, влітку прикрашають святковий стіл, хліб, хату, плетуть весільні вінки. На весіллі барвінок - символ вірності, краси. Цілий рік його шанують , вважають символом життя , мужності, вічності та безсмертя.



  • Вплетемо наступну квітку.

Урок з української мови:Прикметник.Український віночок.


  • Давайте трошки відпочинемо.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ «Що за рослина?»


- Я читаю загадку про рослини, які ми згадували на уроці, і які ще будемо згадувати, після того, як діти відповідають - відкривається слайд з відгадкою.

-Молодці, добре запам`ятали назви рослин, які входять до складу віночку. Подорожуємо далі.

Розповідь учня:

Люди люблять їх не лише за пахощі, а й за лікарські властивості. Ними миють волосся, освіжають хатнє помешкання, купають маленьких дітей. Тому у віночку волошки - символ людського розуміння та відданості, краси та величі неба, чистоти, простоти та ніжності.

ВОЛОШКИ

Урок з української мови:Прикметник.Український віночок.

Розповідь учня:

Вплітаємо мак. Мак у віночку - символ боротьби українського народу за волю, незалежність. І процвітає пролита кров маковою квіткою в українському вінку.

МАК

Урок з української мови:Прикметник.Український віночок.

Розповідь учня:

Вплітаємо останню квітку - деревій. Ці дрібненькі біленькі квіточки здалеку нагадують велику квітку, її називають у народі деревцем. Коли квіти відцвітають, вітер розносить насіння далеко - далеко. Та хоч би де проросла ця рослина, вона завжди цвіте. Тому й вплели її люди до віночка як символ нескореності.

ДЕРЕВІЙ

Урок з української мови:Прикметник.Український віночок.

Творча робота над карткою:

Вставити прикметники:

У весняному лісі

Вже добре пригріває …………… сонечко. Підсихає у лісі …………….. земля. Веселіше співають …………… птахи. Полетів ……… метелик. Повилазили …………… мурашки. Вони знищують …………… шкідників і цим допомагають зберігати ……….. ліс.

Гарно зараз у ………. лісі!

Перевірка (зачитування 2-3 робіт).

Учениця.

У гаю, на лузі, в полі -

Скільки там квіток!

Ми нарвали їх доволі,

Потім сіли в дружнім колі

І сплели вінок.

Дівчата виходять до дошки , одягають віночки, та співають пісню: «Діти , України!»

Урок з української мови:Прикметник.Український віночок.


На дошці галявина з блакитним небом. Треба розташувати квіти та метеликів в залежності від правильних відповідей:

Високо - 10-12 балів

Посередині - 7-9 балів

Знизу - 5-6 балів

Урок з української мови:Прикметник.Український віночок.

VI. Підсумок уроку

- Про яку частину мови ми говорили на уроці?

- Вам сподобався урок?

- Який вид роботи сподобався найбільше?

VII. Домашнє завдання

1.Спробувати скласти загадку про рослину.

2.Скласти ребус, де зашифрована рослина.

3.Виконати малюнок квітки, яку можна вплести до віночку.

Збіг урок наш , як коротка мить,

Дуже швидко час біжить.

Ще попереду у вас багато кроків

І цікавих і важких уроків.

Завдання покличуть у майбутнє,

Найскладніше є завдання - життя.

Тож старайтеся вправно все вивчати.

Пам`ятайте: учня скарб - знання.


Урок з української мови

Тема: Прикметник.Український віночок.

Предмет: урок з української мови.

Клас: 4

Автор уроку: Ахмадєєва Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів.

Освітня установа: Запорізький навчально-виховний комплекс №42 Запорізької міської ради Запорізької області.

Район: Шевченківський

Коротка характеристика класу:

У класі 35 учнів, з них тринадцять дівчат та двадцять два хлопці. Успішність класу складає 100%, якість навчання - 47%. Учні приймають активну участь у конкурсах шкільного, районного, міського рівнів : фотоконкурс «Моє улюблене місто», «Кенгуру», «Колосок», «Новорічна ялинка своїми руками», «Екологічний вектор» , «Соняшник»,ЕКОдизайн, ЕКОінновація,ЕКОкреатив, «Моральний вчинок», «Я - за єдину Україну!»та інші.

Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.

Мета: Поглибити знання про прикметник як частину мови, сформувати знання про роль прикметників у мовленні та їхній зв`язок з іменниками. Удосконалювати вміння будувати текст , удосконалювати навички грамотного письма, розширити знання дітей про застосування українських народних прислів`їв, прикмет, вживання в них антонімів; вдосконалювати навички каліграфічного письма, грамотність, розвивати зв`язне мовлення, збагачувати словниковий запас учнів; виховувати працелюбність, почуття дружби, взаємодопомоги, любов до усної народної творчості України.

Необхідне обладнання і матеріали: картки - завдання для інтерактивних вправ; картки з прислів`ями та прикметами для опитування кожного учня; плакат з каліграфічною хвилинкою; плакат з галявиною, для самооцінки кожного учня; «квітка-оцінка»; квітка для учнів, які підготували розповідь про рослину(мак, волошка, деревій, яблуневий цвіт, калина, барвінок…); проектор для показу презентації до уроку.



© 2010-2022