Прощание с Букварём!

Праздник «Прощание с Букварём!»
Цель: в игровой форме закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки. Задачи:

1. Повторить изученные звуки и буквы;
2. Способствовать раскрытию талантов у учащихся;
3. Формировать у учащихся самооценку своих достижений.
4. Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию, как к отдельным предметам, так и процессу обучения в целом
5. Воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам.
6. Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения и познания для самосовершенствования и развития своего «я".
7. Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми.
8. Прививать бережное отношение к книгам.

ХОД ПРАЗДНИКА:

Ведущий:

1. Мы приветствуем гостей!

Дорогих родителей!

Всех знакомых, незнакомых!

И серьёзных и весёлых!

Первый класс! Первый класс!

Пригласил на праздник вас!

Исполнение песни о школе.

На доске паровозик:

2. Этот поезд быстро мчится,
   От границы до границы.
   По степям до синих гор
   На зеленый светофор.

3. В школу он спешит сейчас,
   К нам на праздник в первый класс.
   Опоздать нельзя на праздник -
   Это каждый знает.
   Мчится поезд первоклассник,
   Скорость набирает.

4. Прибавляет по пути,
   К трем четыре, два к пяти,
   Чуть пеналами гремит,
   Чуть губами шевелит,
   Изучая алфавит.

5. Так садись в счастливый поезд,
   И помчим от А до Я.
   Нынче в нашем классе - праздник!
   «До свидания, Букварь!»

6. Мы собрали пап и мам,
   Но не для потехи.
   Мы сегодня рапортуем
   Про свои успехи.

7. Изменились наши игры,
   Стал серьезным первый класс -
   Икс и игрек, икс и игрек
   В голове у нас сейчас.

8. Мне учиться очень нравится,
   Отвечать я не боюсь.
   Я могу с задачей справиться,
   Потому что не ленюсь.

9. Букв сначала мы не знали,
   Мамы сказки нам читали.
   А теперь читаем сами,
   Подружились сказки с нами.

10. Пусть зовут нас семилетки,
    Пусть не ставят нам отметки.
    Не ведем мы дневники,
    Все же мы ученики.

11. Любим светлый, чистый класс,
    Это раз!
    Здесь читаем мы слова,
    Это два!
    Ну, а в третьих, я Аришке
    Сам уже пишу записки.
    И бабуля говорит:
    «Мой внучонок - вундеркинд!»

12. Тому, кто хочет много знать,
    Кто хочет книги прочитать.
    Про горы и долины,
    Про водные глубины,
    Про звезды и моря,
    Не обойтись без Букваря!

13. Я с этой книжкой первый раз
    Пришел в свой первый светлый класс.
    Я эту книжку полюбил,
    Я в ней все буквы изучил,
    И как мне радостно сказать:
    «Умею я теперь читать!»

14. Мы в нарядах нынче школьных,
    И у всех счастливый вид,
    Ведь сегодня мы досрочно
    Изучили алфавит!

15. Разбудите меня ночью,
    В самой серединочке,
    Расскажу вам алфавит
    Без одной запиночки.

16. Буквы гласные мы любим
    И всё больше с каждым днём.
    Мы не просто их читаем -
    Эти буквы мы поём!

17. Нас научил букварь читать,
    Слова на слоги разделять,
    Открыл нам тайны многих книг,
    К нему любой из нас привык.

Инсценирование стихотворения «МИР»

Жила на свете буква М,

Была она ни тем, ни сем,

Но повстречалась с буквой И

И сразу стала ноткой МИ.

Жила на свете нотка МИ,

Дружила с разными людьми,

И как-то раз, придя во сквер

Там повстречалась с буквой Р.

И стала мощным словом МИР,

И прогремела на весь мир.

В печать попала и в эфир.

Пусть в целом мире будет МИР!

Учитель: Мы любим не только учиться, но и играть. Проведём небольшой марафон Знаний. У нас 4 команды по 6 человек. Каждая команда получить конверт с заданием.

1 конкурс. Найди лишнюю букву

А О Б Я

Ы Е Я Ю

В С Р Д

Ш П М Ф

2 конкурс. Из букв составь слова

Р А Ж И Ф (жираф)

Б Е Р З А (зебра)

А К Б Л Е (белка)

Е Д М Е Д В Ь (медведь)

3 конкурс. Незнайкины стихи

- Найти ошибки и поменять букву.

1. Синеет море перед нами.

Летают майки перед нами.

2. Куклу, выронив из рук,

Маша мчится к маме:

«Там ползёт зелёный лук

С длинными усами!»

3. Старый дедушка Пахом

На козе скакал верхом.

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Доскажи пословицу

Поспешишь - …(людей насмешишь.)

Семеро - …(одного не ждут.)

Тяжело в ученье - …(легко в бою.)

Делу - время, а …(потехе - час.)

Кончил дело - …(гуляй смело.)

4 конкурс. Угадай сказочного героя

1. Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку малышку.(Дюймовочка)

2. Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко.

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

3. Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её? (Красная шапочка)

4. Человечек деревянный

На воде и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный.

А зовётся… (Буратино)

5. Всех на свете он добрей

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит.

Добрый доктор… (Айболит)

Учитель: Согласитесь, что наши первоклассники показывают отличные знания, потому что в течение всего года они окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо».

18. Спасибо, мамочка, тебе
    За все заботы обо мне.
    За то что в школу я хожу,
    За книгу, что в руках держу.
    Я эту книгу полюбил,
    Я в ней все буквы изучил.
    И как мне радостно сказать:
    Умею я теперь читать! (хором)

19. Март месяц за окном стоит,

Весна в воздухе кружится.

А нам сегодня предстоит

С Букварем проститься!

20. Как сегодня радуются дети -

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Букварю

мы «До свиданья!»

21. И рукой помашем на прощанье.

Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Вот настал момент прощанья,

Праздник Букваря прошел.

Говорим мы: «До свиданья!»

Учитель: А сейчас наступает торжественный момент. К принятию клятвы приготовиться!

Клятва. Мы, первоклассники гимназии № 5, клянемся любить Родину, клянемся быть умными, добрыми и честными, клянемся выполнять все школьные правила. Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Учитель: А теперь вручаем памятные подарки нашим первоклассникам, которые успешно изучили БУКВАРЬ. Вручение подарков.