Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций

Тема: Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций.

Цель: развитие аналитических способностей учащихся на основе системы развивающих заданий.

Задачи: развитие мышления в процессе формирования основных приёмов мыслительной деятельности: анализа, синтеза , сравнения, умение выделять главное, доказывать и опровергать, делать несложные выводы;

развитие внимания;

развитие языковой культуры и формирование речевых умений: чётко излагать свои мысли;

формирование и развитие коммуникативных умений: умение общаться и взаимодействовать в коллективе, работать в парах, группах;

формирование навыков применения полученных знаний и умений в процессе изучения школьных дисциплин и в практической деятельности.

Личностные результаты: В предложенных ситуациях делать выбор как поступить при поддержке других участников группы.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД: - определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;

- учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные УУД:- находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя;

- перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы в группе.

Коммуникативные УУД: - довести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной речи;

- слушать и понимать речь других;

- учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика)

Предметные результаты: выделять существенные признаки предметов;

- обобщать, делать несложные выводы.

Ход занятия:

1.Орг. момент.

2. Разминка

3.Игра «Внимание»

4.Игра «Фантазер».

Луна, мяч, гора, солнце, дерево, яблоко, елка, снежинка

6.Работа с изографами.

Часы ,утюг ,гусь

7.Физминутка.

8.Работа с числографами.

3,6,1,9,0,0,8,2,5,4,7 Ответ: сумма- 45

10.Чтение рассказа Ф.Кривина (рубрика «Это интересно»

11.Ребусы.

Ответы: Валя, Вася, Вова, вода,волк, Наташа,панамка, ананас

12.Корректирующая гимнастика для глаз.

13.Развитие пространственного воображения. Задания по перекладыванию спичек.

14.Рефлексия.