- Преподавателю
- Начальные классы
- Программа ГПД 1 класс
Программа ГПД 1 класс
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | 1 класс |
| Тип | Рабочие программы |
| Автор | Григорьева И.А. |
| Дата | 27.07.2015 |
| Формат | doc |
| Изображения | Нет |
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы
«Школа №1133»
_______________________________________________________________________________
121609 Москва, Крылатские холмы 15, корп.1,
телефон (495) 413-02-24
факс (495) 413-02-24 e-mail: [email protected]
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор ГБОУ Школа №1133
_____________Е.Ю.Кустовинова
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Группа продленного дня
1 класс
Григорьева Ирина Александровна
Пучкова Любовь Александровна
Москва, 2015 год
Пояснительная записка.
Стратегия развития образовательного учреждения ГБОУ «Школа №1133" - организация проективного управления, целенаправленно, системно и непрерывно обеспечивающего в пространстве управленческих влияний на развитие образовательной среды взрослеющего человека как совокупного субъекта и объекта своего развития. Цели: выработка у первоклассников наблюдательности, активности, устойчивого интереса к познанию, сформировать основные черты индивидуального стиля учебной деятельности. Ключевые компетенции: коммуникативная, рефлексивная, ценностно-ориентированная, компетенция личностного саморазвития. Задачи на год:
- Активизация познавательной деятельности учащихся.
- Воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни; соблюдение гигиенических норм, режим дня в ГПД.
- Воспитывать в детях чувство самоуважения, уважения к членам своей семьи: (маме, бабушке, дедушке, сестре, брату, своим друзьям).
- Воспитание чувства доброты у детей, т. е. умение радоваться успехам своих товарищей, достойно переживать свои неудачи.
- Развивать память, речь, мышление, воображение, внимание у детей.
- Развивать любознательность ребят, увлечь их процессом познания.
- Улучшение поведения отдельных учащихся и группы в целом.
- Расширить представления ребят о нашем городе, стране.
В группе продленного дня проводятся занятия по плану работы, составленному на учебный год. Спортивные занятия проводятся как в помещении, так и на свежем воздухе. Включают в себя выполнение общеукрепляющих упражнений, подвижные и спортивные игры, командные и индивидуальные занятия. Спортивные занятия направлены на решение следующих задач: - укрепление здоровья учащихся; - закаливание организма; - развитие физических качеств; - развитие интереса заниматься спортом; - знакомить детей с разными видами сорта; - развитие у детей чувства коллективизма. Занятия на свежем воздухе проводятся ежедневно, они делятся на спортивные занятия, подвижные игры, прогулки, экскурсии. Подвижные игры направлены на физическую активность детей, на снятие напряжения и усталости после учебного процесса. Прогулки предусматривают свободное общение детей и занятия по интересам. Экскурсии носят познавательный характер, развивают наблюдательность, речь, умение делать выводы. Занятия по правилам поведения построены с опорой на личный опыт учащихся на них рассматриваются правила поведения на проезжей части, в помещениях, в транспорте, дома, в общественных местах. Ребята знакомятся с режимом дня и правилами личной гигиены, проводится работа по программе «разговор о правильном питании», так же рассматриваются правила поведения на льду, со спичками, на воде и т.д. Занятие по художественному труду проводятся в помещении они включают в себя рисование, лепку аппликацию, технический труд учащихся, ставят перед собой задачи: - развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического и логического мышления, глазомера; - освоение первичных знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира; формирование первоначальных представлений о мире профессий; - овладение начальными трудовыми умениями и навыками, опытом практической деятельности по созданию объектов труда, полезных для человека и общества; способами планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы; умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни; - воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда; интереса к информационной и коммуникативной деятельности; практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности. - развитие способности к эмоционально - ценностному восприятию произведения изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру; - освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно - прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их бытования в повседневном окружении ребенка; - овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности; - воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к её традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре. Литературные занятия направлены на развитие интереса к чтению. Они ставят перед собой следующие задачи: -овладение навыком осознанного, правильного и выразительного чтения как базовым в системе образования младших школьников; формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности; совершенствование всех видов речевой деятельности; -развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, формирование эстетического отношения к искусству слова; -воспитание интереса к чтению и книге, потребности в общении с миром художественной литературы; обогащение нравственного опыта младших школьников, формирование представлений о добре и зле; развитие нравственных чувств, уважение к культуре народов многонациональной России.
Планирование занятий в группе продлённого дня
С Е Н Т Я Б Р Ь
Понедельник
7
Лего «Школа будущего»
14
Беседа: «Будь осторожен на дороге»
21
Беседа: «Самая любимая игрушка»
27
Беседа: «Правила поведения в транспорте»
Вторник
1
Здравствуй, школа!
8
Рисование на тему: «Самый запоминающийся летний день»
15
Рисование на тему: «Осенний лес»
22
Рисование на тему: «Любимая игрушка»
28
Рисование на тему: «Собираем урожай»
Среда
2
Вводный инструктаж по ТБ
Мы теперь ученики.
9
Беседа «Музыка в нашей жизни»
16
Знакомство с научной лабораторией.
23
Игра
«Музыкальное путешествие»
29
Мои любимые мультфильмы
Четверг
3
В гостях у лукошка.
10
Беседа: «О чем рассказывают наши имена?»
17
Игра «Какого цвета осень»
24
Чтение любимых книг
30
Конкурс «Какое дерево лист потеряло?»
Пятница
4
Беседа: «Правила поведения в школе»
11
Работа с бумагой
Аппликация. «На речке»
18
Работа с бумагой.
Аппликация.
«Летний денек»
25
Работа с бумагой
Аппликация
«Осеннее дерево»
октябрь
Понедельник
5
Аппликация из осенних листьев
12
Лепка из пластилина
«Сказочные герои»
19
Работа с бумагой
Аппликация из геометрических фигур
26
Работа с бумагой
Оригами
Вторник
11
Беседа: "Мы в музее"
18
Беседа: «Гостевой этикет. Как пригласить гостей?»
25
Беседа: «Что и как лучше дарить? Все о подарке»
27
Беседа: «Мы пришли в театр»
Среда
12
Рисование на тему: «Мой любимый мультфильм»
19
Рисование на тему: «Унылая пора, очей очарованье»
26
Рисование на тему: «В цирке»
28
Рисование на тему: «Мой любимый герой»
Четверг
1
Научная лаборатория «Работа с микроскопом»
13
Музыкальная викторина
20
Просмотр детских мультфильмов
27
Игра «Угадай мелодию»
29
Научная лаборатория «Работа с микроскопом»
Пятница
2
Играем в театр
14
Сказки Г.Х.Андерсена
21
Беседа «Если добрый ты…»
28
Разучивание новых игр «Эхо», «Как живёшь?»
30
Играем в театр
Н О Я Б Р Ь
Понедельник
9
Рисование на тему: «Как я провел каникулы»
16
Конкурсная программа «Моя любимая песня»
23
Научная лаборатория «Механика»
30
Красный чемодан «Измерение температуры воздуха»
Вторник
10
Чтение русских народных сказок
17
Беседа: «Мой любимый кинофильм»
24
Конкурс «В гостях у сказки»
Среда
11
Работа с бумагой
Симметричное вырезание
18
Работа с бумагой
Мозаика
25
Работа с бумагой
Аппликация из рваной бумаги
Четверг
12
Беседа: «Как вести себя за столом?»
19
Беседа: «Отчего зависит мое настроение? Когда мне весело или грустно…»
26
Беседа «Правила дорожные знать каждому положено»
Пятница
13
Плакат «Моя любимая школа»
20
Рисование на тему: «Мое любимое животное»
27
Рисование на тему: «Первый снег»
Д Е К А Б Р Ь
Понедельник
7 Лепка из пластилина «Сказочное животное»
14
Работа с бумагой
Снежинки
21
Работа с бумагой
Фонарики, гирлянды
28
Вторник
1
Рисование на тему: «Начало зимы»
8
Беседа: «Мои любимые зимние забавы»
15
Беседа «Осторожно, гололёд!»
22
Беседа: «Правила безопасности в дни празднования Нового года»
27
Среда
2
Сочиняем загадки про зиму
9
Просмотр мультфильмов про Новый год
16
Рисование на тему: «Зимний лес»
23
Рисование на тему: «Скоро Новый год»
Четверг
3
Палитра. Развиваем логику.
10
Игра «Музыкальный калейдоскоп»
17
Конкурсная программа «Песни о зиме»
24
Работа с бумагой
Ребристые игрушки на ёлку
Пятница
4
Беседа: «Идет Волшебница - Зима!»
11
Конкурс «Смекай, считай, отгадывай»
18
Беседа: «Немного об истории Нового года»
25
Беседа «Правила поведения во время зимних каникул»
Я Н В А Р Ь
Понедельник
11
Беседа «Говорим по телефону»
18
ПДД «На наших улицах»
25
ПДД «Мы знакомимся с дорожными знаками»
Вторник
12
Рисование на тему: «Праздники зимы»
19
Рисование
« Морозные узоры на стекле»
26
Рисование «Вот какой снеговичок!»
Среда
13
Традиции русского народа. Колядки.
20
Вместе весело поём
27
Легоконструирование «Транспорт»
Четверг
14
Беседа: «Мои любимые мультфильмы о зиме»
21
Беседа: «Традиционные январские праздники»
28
Турнир чтецов стихотворений о зиме
Пятница
15
Работа с бумагой
Мозаика. Зимний пейзаж.
22
Работа с бумагой
Плясунья из конфетной обёртки
29
Лепка на картоне
«Избушка на курьих ножках»
Ф Е В Р А Л Ь
Понедельник
1
Красный чемодан «Свойства воды»
8
Беседа: «Если будешь ссориться, если будешь драться…»
15
Беседа «Чтобы гости не скучали»
22
29
Рисование на тему: «Как я провожу выходные»
Вторник
2
Беседа «Пожар - стихийное бедствие»
9
Рисование на тему: «Валентинка»
16
Рисование на тему: «Моя семья»
23
Среда
3
Клуб
« Почемучка»
10
«В стране музыкальных знаков»
17
КВН «Пословицы и поговорки»
24
Четверг
4
Беседа: «Февраль - последний зимний месяц»
11
Беседа «Зимующие птицы»
18
Чтение любимых сказок
25
Пятница
5
Лепка из пластилина «Зимняя скульптура»
12
Конструирование из спичечных коробков
19
Поделка из бумаги «Гвардейская открытка»
26
март
Понедельник
7
Рисование на тему: «8 марта - женский день»
14
Красный чемодан «История звука»
21
Знакомство с народными песнями
28
Вторник
1
Рисование на тему «Весенний узор»
8
15
Беседа: «Весна-Красна. Пробуждение природы»
22
Викторина «Экзотические животные»
27
Среда
2
ПДД «Мы - пассажиры»
9
Работаем в ПервоЛого
16
Работа с бумагой
«Бабочка»
23
Поделка из ваты «Первые весенние цветы»
Четверг
3
Конкурс чтецов. Стихи о Женском дне.
10
Заочное путешествие по нашей стране
17
Беседа: «Что мы должны знать о своем здоровье?»
24
Беседа «Давайте жить дружно»
Пятница
4
Изготовление открытки
« Маме к 8 марта»
11
Поделка из картона «Открытка - загадка»
18
Рисование на тему: «Первые проталинки»
25
Рисование на тему: «Грачи прилетели»
А П Р Е Л Ь
Понедельник
4
Рисование на тему: «1 апреля - никому не верю»
11
Беседа: «Первые птицы весны.
Охрана птиц»
18
ПДД «Где можно играть»
25
Беседа «Бытовые приборы. Правила эксплуатации»
Вторник
5
Беседа: «Наш зеленый друг. Лес - красота и наслаждение!»
12
Рисование на тему: «Полет в космос»
19
Рисование на тему: «Весна в природе»
26
Рисование на тему: «Весеннее солнышко»
Среда
6
Лего «Клумба»
13
Составляем и разгадываем ребусы
20
Игра «Музыкальная мозаика»
27
Конкурсы в музыкальной шкатулке
Четверг
7
Игра «Поле чудес»
14
Состязание
«Зовут космические дали»
21
КВН «Времена года»
28
Литературный ринг
Пятница
8
Игрушки из деревянных катушек
15
Работа с бумагой
Аппликация «Таинственный космос»
22
Работа с бумагой
Аппликация «Чудо дерево»
29
Фигурки из бумажных салфеток
М А Й
Понедельник
2
9
16
Беседа: «Правила безопасного поведения летом»
Вторник
3
Рисование на тему: «Белая красавица - березка.»
10
Рисование на тему «Рисуют мальчики войну»
17
Рисование на тему: «Скоро лето»
Среда
4
Беседа: «Голоса весеннего леса.»
11
Город будущего
Строительство детской площадки
18
Конкурс
« Музыкальный олимп»
Четверг
5
Беседа о Великой Отечественной войне. Чтение книг о войне
12
Состязание «Морское рандеву»
19
Конкурс «В мире сказок»
Пятница
6
Работа с бумагой.
Аппликация
«Сегодня салют»
13
Поделка из бумаги «Сирень»
20
«Здравствуй, лето красное!!!»