Праздник «Автографы победы»

«АВТОГРАФЫ ПОБЕДЫ»

в сорок памятном году

(в рамках городской краеведческой игры « Я - тагильчанин»

посвящается 65 -летию Победы в Великой Отечественной войне)

1.Ради дня святой Победы,

Ради мирной тишины

Воевали наши деды

На фронтах былой войны.

Затянуло время раны,

Снова солнце над страной,

Вам, седому ветерану,

Низкий наш поклон земной.

2.Мчится время полным ходом,

Но у нас в стане родной

Не ушли в забвенье годы,

Что отмечены войной.

3.На уроке в третьем классе

Или даже во втором

Тихо шепчут малыши:

« Год Победы, помнишь Вася?

Сорок пятый! Запиши!»

« Сорок первый - сорок пятый!»

Учит наша детвора

А для бывшего солдата

Это вроде как вчера...

• Девчонки, а давайте в комнату к моей бабушке заглянем. Там столько всего интересного...

• Давай, а можно?

• Почему же нельзя, конечно, можно.

Заходят в « комнату».

• Вот ничего себе! А давайте магнитофон включим, послушаем.

• Какой магнитофон?

• Да, вот этот...

• А этот! Так это и не магнитофон вовсе, а патефон старый, военный.

• А он работает?

Работает. Мне на пластинке бабушкиной песня одна очень нравится русская народная« Пошла Млада за водой».

- Давайте послушаем уже.

Русская народная песня « Пошла Млада за водой»

- Да, красивая песня, ветераны её любят
наверное.

-А мы тоже песни военных лет знаем.Давайте поиграем.

Викторина, посвященная песням военных лет

Вопросы:

1. Какой праздник «с сединою на висках»? (День По­беды.)

2. С кем призывают вести смертный бой «страну ог­ромную»? («С фашистской силой темною, с проклятою ордой...»)

3. О чем мы будем говорить «где-нибудь, когда-ни­будь»? («Об огнях-пожарищах, о друзьях-товарищах...»)

4. Где жила девчонка, которая носила мальчишеское имя? («Стоит средь лесов деревенька. Жила там когда-то давненько девчонка по имени Женька...»)

5. Сколько ребят осталось на безымянной высоте? («Нас оставалось только трое из восемнадцати ре­бят...»)

6. Ради чего «мы за ценой не постоим»? («И значит, нам нужна одна победа, одна на всех, мы за ценой не по­стоим...»)

8. Какой бой самый трудный? («Последний бой, он трудный самый...»)

9. Сколько человек было в экипаже машины боевой? («Три танкиста, три веселых друга...»)

10. Про кого распевала песню Катюша? («Про степно­го сизого орла, про того, которого любила, про того, чьи письма берегла...»)

11.Что согревало солдата в холодной землянке?
(«Мне в холодной землянке тепло от моей негасимой
любви...»)

-Смотрите - письма!

-А сколько таких треугольников приходило с фронта!

-Их ждали, их боялись.

4.Больно стукнуло в сердце.

Мать в тревоге встает.

Кто недобрую весть ей

Поздней ночью несет?

5.Это сын с поля боя

Свою маму позвал,

Когда раненый пулей

Он на землю упал.

6.«Ты прости меня, мама,-

Он чуть слышно шептал, -

Что не смог я вернуться,

Как тебе обещал...»

7.Принесут запоздало

Треугольник письма:

«Я вернусь к тебе, мама,

Жди, родная, сынка!»

-А что ты бабушке своей подарила в честь дня Победы?

-Мы на уроках труда и на кружке много сувениров приготовили для ветеранов, когда с концертом выступали.

- А ещё стихи сочиняли и рисунки
рисовали. У нас книга целая
получилась. Мы самые лучшие работы
в совет ветеранов передали, чтобы в
день победы вручить всем ветеранам,
чтоб никто не остался без подарка.

Награждение победителей игры

• Наша-то школа была до войны построена и в годы войны продолжала работать.

• Она приняла всех детей нашего микрорайона. Было холодно в классах, дети сами добывали дрова и уголь разгружали, чтобы школу согреть.

- Учились в три смены, а после уроков
старшеклассники шили вещмешки,
собирали посылки на фронт.

- Из нашей школы на фронт три
педагога ушли.

- Мы узнали о них на экскурсии по
истории школы.

• А это что?

• Это награды военные моего дедушки. Это орден...

- Я знаю, нам в библиотеке и на
экскурсиях рассказывали о наградах
ВОВ.

- А пусть нам Вовка ещё раз расскажет,
он всё хорошо запомнил.

За давностью лет не забыты
Страницы листов наградных.
Везде они ищут по свету
Былых адресатов своих.

Героев не двое, не трое...

И строки приказов звучат.

Награды находят героев -

Герои не ищут наград!

Рассказ о наградах

-А помните, мы с ветеранами встречались? Альбом создали, все их подвиги записали на память, на будущее.

8.В день победы по восторженной земле

Блестя наградами, шагают ветераны

Фронтовики, герои, совесть наших дней

Сегодня их здесь видеть рады.

И будет так, так непременно будет

На сцену выйдет в орденах старик -

Последний на планете фронтовик.

И перед ним в порыве встанут люди.

И голосом спокойным и усталым

Солдат бывалый поведёт рассказ

Как нашу землю вырвал у металла

Как солнце от позора спас.

И он уйдёт, свидетель битвы грозной

С букетом роз и маков полевых...

Смотрите вы на них, пока не поздно,

Пока они живут среди живых.

- А ещё нам Егор Васильевич рассказывал о знаменитой на весь мир «Катюше» , о девушке и о ракетной установке.

- А мы песню выучили.

Песня «Катюша».

- Много у нас всего интересного,
памятного прошло.

• Мы в « Зарничку» играли, и на параде

«Мальчишей» выступали.

• Мы знать должны историю нашу, чтоб расти добрыми и умными, патриотами своей родины, своей России.

• Пусть солдатские подвиги тех лет не сотрутся в людской памяти, пусть живут они столько, сколько люди живут.

• А мы будем беречь и любить свою Россию - родину свою.

День Победы - светлый праздник,

Я ему так рад,

Потому что вместе с дедом

Еду на парад!

Я хочу в строю военном

Вместе с ним пройти,

Знамя красное Победы

Вместе с ним нести!

Пусть мой прадед твердо знает -

Буду я в строю,

Защищать, как он, смогу я

Родину свою!

Песня « День Победы!»

1.ДЕНЬ ПОБЕДЫ

2.СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА

3.ОБ ОГНЯХ ПОЖАРИЩАХ, О ДРУЗЬЯХ-ТОВАРИЩАХ

4.ЖИЛА ТАМ КОГДА-ТОДАВНЕНЬКО ДЕВЧОНКА ПО ИМЕНИ ЖЕНЬКА

5.НА БЕЗЫМЯННОЙ ВЫСОТЕ

6.НАМ НУЖНА ОДНА ПОБЕДА

7.ПОСЛЕДНИЙ БОЙ

8.ТРИ ТАНКИСТА

9.КАТЮША