Праздник в школе. Волшебный граммофон

Праздник в школе

ВОЛШЕБНЫЙ ГРАММОФОН

"Шутки, игры, песни,

собрали нас вместе"

(праздник музыки)

Празднование (1-3 КЛАСС)

Действующие лица:

ведущий ;

Фея;

Под музыку М.П. Мусорского "Богатырские ворота" дети входят в класс и рассаживаются по местам. У каждой группы на столе музыкальные инструменты.

Учитель. Музыка- один из древнейших видов искусства. Подобно живописи, театру, поэзии, она является образным отражением мира. С первых минут жизни человека она входит в его дом с колыбельной песней матери, сопровождают его во время праздников, звучит в походе, на привале, на улице, в кино, в театре. С утра и до позднего вечера вы слышите музыку: делаете под музыку зарядку, поёте на уроке музыки, она слышна из радиоприёмника во время - царице всех искусств. Встречайте фею музыки - Гармонию.

Входит девушка в шляпе, вуали, в длинном платье. На подоле вышины нотные знаки, в руках дирижёрская палочка и скрипичный ключ.

Фея. Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами совершим чудесное путешествие в царство музыки. Вот этим скрипичным ключом мы откроем двери старинных замков: замка Музыкальных инструментов, замка Песни, замка Мелодии, замка Оркестра.

Фея - Гармония взмахивает дирижёрской палочкой. Звучит музыка Э. Грига "Утро".

Фея. Мы с вами вошли в царство Музыки. Первый замок на нашем пути Музыкальных инструментов. Давайте, войдём в него и послушаем, какие там инструменты живут.

Звучат записи голоса скрипки, рояля, флейты, трубы, аккордеона и других инструментов.

Фея. Вам знакомы жильцы этого замка? Назовите их. (Дети называют те инструменты, которые узнали. Фея показывает их изображение). А сейчас проверим, что вы знаете о музыкальных инструментах.

Дети. Отгадайте, о каком инструменте мы вас спросим:

Громче флейты, громче скрипки,

Громче труб наш великан,

Он ритмичен, он отличен

Наш весёлый ... (барабан).

Барабан показывают. - ударный инструмент. Они самые древние в мире. Ещё первобытный человек выбивал ритмы по костям мамонта, по деревянному бруску, глиняным кувшином. Барабаны гремят во время военных походов, торжественных церемониях, народных праздниках. Барабаны используются во всех видах оркестров: симфоническим, духовным, народным, эстрадным, джазе. В симфоническом оркестре барабаны изображают, раскаты грома, орудийную канонаду. С барабанами торжественно маршируют по Красной площади воспитанники военно-музыкального училища, открывая военный парад. Послушайте один из военных маршей, в котором звучит барабан.

( Дети слушают "Прощайте славянки")

Дети. Мы представляем другой инструмент:

Движенья плавные смычка

Приходят в трепет струны,

Мотив звучит издалека,

Поёт про вечер лунный.

Как ясен звуков перелив,

В них радость и улыбка,

Звучит мечтательный мотив

Я называюсь .... ( скрипка ).

Посмотрите на этот нежнейший и красивейший из струнных инструментов. Древний предок теперешней скрипки, славянский инструмент, трёх струн, лукообразного отмычка. Это был истинно народный инструмент: бродячие музыканты, странствуя из города в город, из страны в страну, играли на таких скрипках на ярмарках. Скрипку не пускали во дворцы, где звучал голос виолы.

Первые скрипки в их современном виде появилась в Европе в начале 11 века. Во всём мире известны итальянские мастера Амати, Гварнери, Страдивари. На инструментах, созданных руками этих гениальных скрипичных мастеров, играют выдающиеся скрипачи мира. Послушайте скрипичную музыку. ( Звучит скрипичная музыка Сарасате).

Дети. Отгадайте загадки про наши инструменты:

Тянется, а не резина,

С клапанами, а не машина,

Песни поёт, а не радио. ( Баян).

То толстеет, то худеет,

На весь дом голосит. ( Баян ).

Морщинистый Тит

Всю деревню веселит. ( Гармонь ).

Гармонь и баян - духовые клавишные инструменты. При помощи мехов нагнетается воздух, он приводит в колебания металлические пластинки - язычки. Так возникает звук. Первую ручную гармонь сделали в 1822 году. Есть много разновидностей русских гармоней - Ливенка, луцкая, хромка, саратовская, тульская и др. О гармони писали стихи С. Есенин, А. Твардовский, А. Прокофьев и другие поэты. Гармонь сопровождает деревенские праздники.

В наши дни широко распространён баян - разновидность гармони. Своё название баян получил по имени легендарного древнерусского певца - сказителя Баян. Послушайте музыку, которая исполняется на гармони и баяне. ( Ребята поют частушки под аккомпанемент гармони и баяна ).

Вы должны догадаться, о каком инструменте мы расскажем. Это струнный музыкальный инструмент . Его история начиналась в глубокой древности, когда первобытный человек стал использовать звучание тетивы лука. Прообразом этого инструмента были древняя арфа и лютня, а непосредственными предшественниками можно назвать кифару, лиру, виолу. На нём может быть 6, 7, 12 струн. Что это за инструмент? ( Дети называют гитару.) Правильно это самый распространённый в быту инструмент, который звучит и в походе, и на вечеринке, и на празднике, и на встрече друзей. Чаще всего под гитару поют песни, романсы, но она может быть и концертным инструментом. Послушайте песню в сопровождении гитары. ( Старшеклассник поёт песню под гитару ) .

Дети. А наш инструмент будит вас в лагере по утрам, даёт сигналы солдатам - сигнал побудки, отбоя. Звонкий призывный голос этого инструмента известен с древнейших времён пастухам, охотникам, воинам. Задолго до нашей эры его знали египтяне, греки, римляне.

В средние века инструмент активно участвовал в рыцарских играх, турнирах, церемониях, в походах, на отдыхе, в бою ... Это ( труба)

Фея: -В какой замок вы попали? (в замок гармонии и музыки

Ведь мелодию и музыку называют душой народа.

- Послушайте ,вот несколько.(Ставится разная по жанрам музыка-медленная, танцевальная и т.д.)

Фея: Именно мелодия в музыке больше всего близка человеку, потому сто созвучны его голосу, его душе.

Мелодия привела нас к замку, дети пели потешки, дразнилки и заклички. Пели парни и девушки, когда водили хороводы на народных праздниках. Пели за рукоделием, в дороге и дома, за работой и на отдыхе. И уходил человек из жизни под песни-плач.

А ,сейчас вам ребята расскажут о разных песенных жанрах.

ДЕТИ. Солдатские песни -это как правило марши, под которые удобно идти в ногу и походы. Они облегчали трудную жизнь солдата русской армии, ведь служили солдаты в те времена 25 лет. В солдатских песнях прославлялись русские подвиги героев, описывались воинские сражения, воспевалась храбрость, смелость, удаль русского солдата.

(Послушайте старинную песню « Солдатушки -браво ребятушки»)

Совсем другие по жанру колыбельные песни. Они должны успокаивать малыша, окутывать его лаской, погружать в сон. Поются они не громко, ласково, погружающим в сон. Послушайте одну из колыбельных песен.(ставится любая колыбельная)

В жанре народной музыки много шуточных песен. Их пели на праздниках, гуляньях, чаще их исполняли шуты и скоморохи во время балаганных представлений на ярмарках. Одну из таких шуточных песен мы сейчас с вами ребята споем, а вы хлопками нам помогайте.(дети исполняют песню «Комара муха полюбила»)

Много песен игровых и хороводных. Переход солнца с зимы на лето, конец зимы и начало весны и цветения трав- все это праздновалось русским народом. А праздники всегда проходили с играми и песнями. Особенно много пели на народных гуляниях, когда встречали масленицу, Троицу, Рождество.(Дети разбиваются на две группы и исполняют русскую игровую народную песню «А мы просо сеяли»)

ФЕЯ. Ребятушки, мы с вами подошли к последнему замку в царстве Музыки- в котором обитает и вольготно живет Оркестр. Оркестр - это группа музыкантов ,совместно исполняющих музыку на различных инструментов. Существует много разных оркестров- духовые ,симфонические, оркестры народных инструментов, а также и военные оркестры.

ЗАДАНИЕ: Сейчас вы прослушаете три фрагмента музыки и определите какие оркестры исполняют эту музыку.( Звучат разные фрагменты, на усмотрение учителя).

Вот и закончилось наше путешествие по царству Музыки, а мы выбираем самые лучшие рисунки и наградим победителей (под легкую музыку дети расходятся.)