Игровая программа Веселые жители необычной страны

ВЕСЕЛЫЕ ЖИТЕЛИ НЕОБЫЧНОЙ СТРАНЫ

/К 90-ЛЕТИЮ КОМПОЗИТОРА В.Я. Шаинского/

Цель: Познакомить с творчеством Владимира Яковлевича Шаинского.

Задачи: - привитие чувства прекрасного;

- расширение музыкального кругозора;

- закрепление и повторение песен В. Я. Шаинского;

- ознакомление с различными музыкальными приемами и формами работы;

- формирование интереса к музыкальному песенному жанру;

- развитие хоровых навыков;

- привитие культурных навыков поведения, уважения к творчеству композиторов, любви к музыке.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Дорогие ребята, сегодня мы совершим путешествие в страну Улыбка. Создал эту необычную страну композитор Владимир Яковлевич Шаинский своими песнями для детей. Но перед путешествием немного познакомимся с создателем страны. В. Я. Шаинский родился в 1925 г. в г. Киев. В его семье любили музыку, часто бывали в театрах, на концертах. Брали с собой и Володю. Володины способности к музыке были замечены рано, а когда ему исполнилось 10 лет, его записали в Киевский Дворец пионеров в музыкальный кружок. Вскоре его перевели в центральную музыкальную школу при Киевской государственной консерватории. Учился Володя отлично. Он удачно выступал на концертах и ему пророчили большое будущее, но война разрушила все планы. В рядах Советской армии Владимир становится на защиту Родины. На войне он начинает писать песни. После войны он принялся за учебу. И уже через год стали появляться веселые, бодрые песни для детей. Очень быстро завоевали эти песни сердца миллионов детей. Многие из этих песен и вы слышали и знаете. Давайте назовем их: « Когда мои друзья со мной», «Хрюшка», «Рассвет-чародей», «Песенка о ремонте», «Улыбка», « Антошка», «Мамонтенок», « Чунга-Чанга», «Облака», «Чему учат в школе», «Если б не было школ» и др.

Мы вспомнили названия песен и теперь можем отправляться в страну Улыбка. В эту страну отправляемся на голубом вагоне /слайд с изображением вагончика/. Сели удобнее. За окнами мелькают поля, города, села. Вот река, лес. А вот и жители страны Улыбка. Давайте познакомимся с ними поближе.

Проводится игра «ВЕСЕЛЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ».

Сначала участникам предлагается надуть как можно быстрее воздушные шары- небольшую страну Улыбка, а затем «заселить» эту страну жителями - быстро нарисовать на шаре фигурки человечков фломастерами. У кого «жителей» окажется больше - победитель.

Как мы смогли убедиться, жители страны Улыбка действительно веселые и жизнерадостные.
Они предлагают вместе спеть песню. Давайте послушаем ее и исполним с новыми друзьями /караоке песни «Вместе весело шагать»/.

Мы и не заметили, как добрались до станции «Вообразилия». Давайте выйдем из вагончика и поиграем в шарады, отгадаем загадки, послушаем стихи.

1 ЗАГАДКА

Если ты прочесть сумеешь этот след наоборот,

То его оркестр сыграет,

Под него отряд пойдет. /МАРШ/

Вы видели, как маршируют воины на параде. Это те, кто стоит на защите мира нашей огромной страны.

1 ЧТЕЦ

Мы хотим, чтобы люди спокойно
Ложились, вставали,
Чтобы песни о счастье
С утра не смолкали,
Чтобы люди все жили
В любви и согласье...
Мы голосуем за мир
И за светлое счастье.
(Нина Матюшонок «Я голосую»)

2 ЗАГАДКА

Первый слог передает

Скрип заржавленных ворот.

Если все приставить буквы,

Слово сразу запоет. /СКРИПКА/

Давайте и мы немного попоем. /Исполнение детьми караоке песню В. Шаинского «Веселая фуга»/.

3 ЗАГАДКА

Мой первый слог - нота, второй - река,

А целое - в « Сказке про Золотого петушка». /ДОДОН/

Здесь мы немного поиграем /проводится игра «Песня»/.

Ведущий предлагает спеть всем вместе, хором песню, которую, наверное, знают все: «Антошка» или «Голубой вагон». По первому хлопку ведущего все громко начинают петь, по второму хлопку - пение продолжается, но только мысленно, про себя, по третьему хлопку - вновь поют вслух. И так несколько раз, пока кто-нибудь не собьется, Тот, кто ошибается, выходит вперед и предлагает всем спеть какую-либо другую широко известную песню. Так повторяется несколько раз. Ведущий может помочь всем остальным, дирижируя сводным хором, особенно в те моменты, когда участники поют мысленно.

Я думаю, вам понравилась наша забавная и необычная песня, но слушали ее мы не одни. Вместе с нами слушал веселый кузнечик.

Звучит «Песенка про кузнечика»/исполнение караоке/. Давайте пригласим кузнечика с нами отправиться в дальнейший путь. Но что это? Я слышу звуки знакомой гармошки. Кто же это играет? /ответы детей/. Действительно, это Антошка. Оказывается, он узнал, что мы отправляемся в путешествие и ему тоже захотелось с нами.

Совместное исполнение песни «Антошка» /исполнение караоке/. Давайте возьмем его с собой. Но кто это машет нам в стороне?

4 ЗАГАДКА

Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним… /ГЕНА/

«Песенка крокодила Гены» /исполнение караоке/.

Да, но мы не можем продолжать дальше путь без…

5 ЗАГАДКА

Этот милый, странный душка
Безымянною игрушкой
Был когда - то в магазине,
Сказки ждал он на витрине.
И дождался. Стал известным
Своей сказкою чудесной.
Ты меня, дружок, послушай,
У него большие уши,
Он коричневого цвета,
Его любят все на свете,
Знает каждая дворняжка
Друга Гены… /ЧЕБУРАШКУ/

А вот и он. Слайд на экране с изображением Чебурашки. Исполнение детьми песни «Чебурашка» /караоке/.

Теперь все в сборе, но дальше мы поплывем на волшебном корабле. Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Вдруг вдали показался остров. Что это за остров? /ответы детей/. Это негритенок Чика, он встречает нас своей песенкой. Мы все рады новой встрече, поэтому вместе с ним споем и станцуем.

Танец «ЧУНГА - ЧАНГА».

Ребята, наше путешествие подходит к концу.

Подведение итогов.

- В какой стране мы побывали?

- Кто ее создал?

- Какие песни писал В. Шаинский для детей?

- Какой юбилей отмечает В. Шаинский в этом году?

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

В память о своей любимой стране В. Шаинский и ее жители дарят вам песню. Давайте ее вместе исполним. Совместное исполнение песни «Улыбка» /караоке/.

Давайте улыбнемся друг другу и скажем новым друзьям до свидания, до новых встреч.