Конспект занятия по музыке

Тема. Кто в теремочке живет?

Цель. Продолжать совершенствовать навыки основных движений (ходьба и бег): маршировать вместе со всеми, бегать легко на носочках.

Учить детей чередовать движения со сменой характера музыки, формировать умение исполнять танцевальные движения с предметами (листочками); дать представление о том, как музыка выражает чувства, настроение; повторить знакомую песню, сопровождая пение имитационными движениями по ее тексту, активно приобщать к подпеванию несложных песен, сопровождая пение жестами, петь, подстраиваясь к голосу педагога и инструменту.

В играх побуждать воспринимать легкий характер музыки и передавать его в движении.

Продолжать учить детей различать и называть цвета.

Содействовать развитию у детей умению общаться.

Развивать чувство ритма.

Воспитывать у детей интерес к музыке.

• Музыкально-ритмические движения «Марш и бег» Тиличеевой (СД 1, трек 51,мл)

Раз, два, раз.

Раз, два, раз.

Весело, весело мы идем.

Раз, два, раз.

Раз, два, раз.

Песенку, песенку мы поем.

А теперь бегом, бегом

И по комнатке кругом

Вот как быстро мы бежали

И нисколько не устали

Вот как быстро мы бежали

И устали -да, да, да!

• Самомассаж ног «Ножки устали»

Дети выполняют самомассаж по показу воспитателя, соответственно тексту.

Мы ходили, мы бежали,

Наши ноженьки устали.

Сядем на дорожку,

Погладим наши ножки,

Пошлепаем ладошками,

Пощиплем их немножко,

Пальчиками постучим,

Кулачками постучим,

Снова встанем, побежим!

• «Бег» муз.Т.Ломовой . Дети бегут на носочках за воспитателем под легкую музыку.

-Мы бежали, бежали и в зимний сад прибежали. Посмотрите, дети, как красиво в нашем саду

Давайте встанем в круг и потанцуем с нашим зимними снежинками.

• Пляска с снежинками муз. А.Филиппенко(СД 1 трек30, ладуш)

А давайте бросим снежинки устроим настоящий снегопад. (Дети бросают снежки)

-Мы снежки все возьмем и в корзинки соберем. В одну корзинку соберем- большие снежки, в другую -по меньше.

• Стук.

-Детки, кто-то к нам спешит, быстро лапками стучит (появляется из-за елки зайчик).

Зайчик. Я Зайка, я совсем замерз!

Мерзнут ушки, мерзнет нос.

Дождик льет целый день.

Грустно Заиньке совсем!

А давайте развеселим нашего зайчика и станцуем для него.

• Комплекс танцевальных движений «Украинская нар.муз.» (СД 1.трек 34.мл) (Ритмичные хлопки, притопы одной ногой, «пружинка», кружение вокруг себя, «фонарики»)

-Заинька, чтоб тепло было зимой,

Теремок ты свой построй!

Детки будут помогать -

Кулачками все стучать.

• Пальчиковая игра «Домик»

Пока дети играют в пальчиковую игру «Домик», «зайчик» строит из кубиков теремок.

Тук, тук молотком! Стучат кулачком о кулачок.

Зайка строит новый дом!

Крыша большая - Поднимают ручки высоко вверх.

Вот такая!

Окошки большие - Раздвигают руки широко.

Вот такие!

Зайка строит целый день! Стучат кулачком о кулачок.

Зайке строить дом не лень.

Позовет он в дом гостей, «Зовут» рукой к себе.

Будет в доме веселей! Хлопают в ладошки.

Зайка. Вот и вышел теремок,

Он не низок, не высок.

-Зайка, ты посиди в теремке, а мы немножко отдохнем. Давайте, присядем на стульчики.

• Голос лягушки ква-ква-ква.

По столику прыгает лягушка.

-Ой, кто это?

-Ребята, к нам в гости Лягушка прискакала.

-Давайте споем песенку для лягушки .

• Песня «Лягушка»

Дети подпевают повторяющиеся слоги «ква».

Зеленая подружка, Качают руками с растопырен-

ными пальчиками.

Ква-ква-ква!

Сидит в траве лягушка,

Ква-ква-ква!

Она поет для мошек: Хлопают в ладошки.

«Ква-ква-ква!»

И хлопает в ладошки.

Ква-ква-ква!

Лягушка. Ква-ква! Теремок! Он не низок, не высок!

Пусти меня, Зайка, к себе жить!

Зайка. А что ты умеешь делать?

Лягушка. Я Лягушка-попрыгушка,

Мошек я в траве ловлю.

Ну а осенью холодной

Под дождем гулять люблю.

-Лягушка, вот тебе зонтик, поиграй с нашими детками!

• Игра «Солнышко и дождик» (СД 2,трек 52,ладуш)

Смотрит солнышко в окошко,

светит в нашу комнатку.

Мы захлопали в ладошки,

очень рады солнышку!

-Ребята, вам понравилась сказка? Кто к Зайке в гости пришел? Мы пойдем сейчас в группу и тоже построим красивый теремок из кубиков.

• Музыкально-ритмические движения «Марш» Тиличеевой. (СД 2, трек 27, млад)