Календарно - тематическое планирование по музыке (6 класс)

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

МУЗЫКА

6 КЛАСС

Учитель музыки: Усова Т.В.

первая квалификационная категория

№

Тема урока

Кол-во час.

Дата план

факт

Планируемые

результаты

Виды деятельности

Виды проектной деятельности

Формы контроля

Мир образов вокальной и инструментальной музыки

17

Метапредметные:

- умение самостоятельно ставить новые учебные задачи;

- умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

- умение анализировать собственную учебную деятельность, вносить коррективы для достижения запланированных результатов;

- владение основами самоконтроля;

- умение определять понятия, обобщать, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основание для классификации; умение устанавливать причинно-следственные связи; размышлять, рассуждать и делать выводы;

- смысловое чтение текстов различных стилей и жанров;

- умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;

- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками: определять цели, распределять функции и роли участников;

- формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникативных технологий; стремление к самостоятельному общению с искусством и художественному образованию.

Исполнительская деятельность:

- хоровое, ансамблевое и сольное пение;

- пластическое интонирование и музыкально-ритмические движения;

- игра на музыкальных инструментах;

- инсценирование песен, сказок, музыкальных пьес программного характера;

- освоение элементов музыкальной грамоты.

1

Образы романсов и песен старинных русских композиторов

Старинный русский романс.

1

Беседа, устный опрос

2

Мир чарующих звуков. Песня-романс

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

3

Два музыкальных посвящения

М. Глинка, «Я помню чудное мгновенье...»,

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

4

Два музыкальных посвящения

Вальс - фантазия.

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

5

Портрет в музыке и живописи.

Картинная галерея

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

6

«Уноси мое сердце в звенящую даль...».

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

7

Музыкальный образ и мастерство исполнителя

Ф. Шаляпин.

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

8

Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов

1

Игровой и ролевой

Викторина, кроссворд, синквейн

9

Образы песен зарубежных композиторов

Искусство прекрасного пения

1

Творческий

Отчетный концерт

10

Старинной песни мир

Баллада «Лесной царь»

1

Беседа, устный опрос

11

Образы русской народной и духовной музыки

Народное искусство Древней Руси

1

Практико-ориентированный

Оценка дидактического материала

12

Русская духовная музыка

Духовный концерт.

1

Практико-ориентированный

Оценка дидактического материала

13

«Фрески Софии Киевской»

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

14

«Перезвоны». Молитва

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

15

Образы духовной музыки Западной Европы

«Небесное и земное» в музыке И.С. Баха

Полифония. Фуга. Хорал

1

Игровой и ролевой

Мини-сочинение, письменный опрос

16

Образы скорби и печали

Фортуна правит миром. «Кармина Бурана»

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

17

Обобщение тем, изученных в первом полугодии. Авторская песня: прошлое и настоящее

1

Творческий

Отчетный концерт

Раздел 2

Мир образов камерной и симфонической музыки

(18 часов)

Тема урока

18

Вечные темы искусства в жизни. Образы камерной музыки

Могучее царство Шопена

1

Предметные:

- сформированность основ музыкальной культуры школьника как неотъемлимой части его общей духовной культуры;

- сформированность потребности в общении с музыкой для духовно-нравственного развития, социализации, самообразования, организации содержательного духовного досуга;

- развитие общих музыкальных способностей школьников, а также образного и ассоциативного мышления, фантазии и творческого воображения, эмоционально-ценностного отношения к явлениям жизни и искусства на основе восприятия и анализа художественного образа;

- воспитание эстетического отношения к миру, критического восприятия музыкальной информации, развитие творческих способностей в многообразных видах деятельности, связанной с театром, кино, литературой, живописью;

- воспитание музыкального вкуса, устойчивого интереса к музыке своего народа и других народов мира, классическому и современному музыкальному наследию;

- овладение основами музыкальной грамотности: способностью эмоционально воспринимать музыку как живое образное искусство со специальной терминологией и элементарной нотной грамотой;

- приобретение устойчивых навыков самостоятельной целенаправленной музыкально-учебной деятельности, включая информационные технологии;

- сотрудничество в ходе реализации коллективных творческих проектов.

Творческая деятельность:

- импровизация (речевая, вокальная, ритмическая, пластическая);

- рисунки на темы полюбившихся произведений;

- эскизы костюмов и декораций к операм, балетам, музыкальным спектаклям;

- составление художественных коллажей, поэтических дневников, программ концертов;

- создание рисованных мультфильмов, озвученных знакомой музыкой, небольших литературных сочинений о музыке, музыкальных инструментах, музыкантах.

Беседа, устный опрос

19

Инструментальная баллада

Ночной пейзаж

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

20

Инструментальный концерт

Итальянский концерт

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

21

Космический пейзаж

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

22

Образы симфонической музыки

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

Музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина «Метель»

Тройка. Вальс

Весна и осень. Романс. Пастораль Военный марш. Венчание

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

23

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

24

Симфоническое развитие музыкальных образов

1

Игровой и ролевой

Викторина, кроссворд, синквейн

25

Программная увертюра

1

Творческий

Отчетный концерт

26

Увертюра «Эгмонт»

1

Беседа, устный опрос

27

Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта»

1

Практико-ориентированный

Оценка дидактического материала

28

Мир музыкально театра

1

Практико-ориентированный

Оценка дидактического материала

29

Балет «Ромео и Джульетта»

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

30

Мюзикл «Вестсайдская история»

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

31

«Орфей и Эвридика» Опера. Рок-опера

1

Игровой и ролевой

Мини-сочинение, письменный опрос

32

Образы киномузыки

Ромео и Джульетта» в кино ХХ века

1

Творческий

Оценка учебно-творческих работ

33

Музыка в отечественном кино

1

Творческий

Беседа, устный опрос

34

Обобщение темы полугодия.

Итоговый концерт.

1

Творческий

Отчетный концерт