Зимушка хрустальная музыкальное открытое занятие

Целиноград ауданы білім бөлімінің жанындағы Родина ауылының

«Солнышко» балабақшасы МҚКК.

Открытое занятие

«Зимушка хрустальная»

Подготовила и провела: музыкальный руководитель Трубицкая Е. Н.

04.12.14г.

Программное содержание: Развитие музыкальных способностей детей среднего возраста через музыкально-игровую деятельность.

Закрепление и показ музыкальных навыков в пении, в слушании, в танцевальных движениях и игре на музыкальных инструментах.

Музыкальный репертуар: «Зимушка хрустальная» слова Г. Бойко, музыка А.Филиппенко. «Зимнее утро» музыка П.Чайковского.

«Сарыарка» Курмангазы

«Весёлые путешественники» слова С.Михалкова, слова М. Старокадомского.

Оборудование: портрет П.И. Чайковского, портрет Курмангазы запись на, диске, музыкальные инструменты (бубен, гармошка, дудочка, маракасы, ложки, музыкальный треугольник)

Под музыку дети заходят в музыкальный зал и становятся полукругом.

Музыкальный Руководитель (поёт) Здравствуйте, ребята!

Дети (поют) Здравствуйте! Музыкальный руководитель. Ребята, сегодня на наше музыкальное занятие пришли гости, давайте мы тоже с ними поздороваемся!

Дети (поют) В этот чудесный день, Добрый день!

Дружно здороваться, Нам не лень!

Руки протягивай, Не зевай!

Песню весёлую, Напевай!

Музыкальный руководитель. Ребята, отгадайте загадку.

С каждым днём всё холоднее

Греет солнце всё слабее,

Всюду снег как бахрома

Значит, к нам пришла (зима)

Дети. Зима. Музыкальный руководитель. Правильно, ребята. Сегодня мы с вами отправимся в гости к зимушке зиме. А как вы, думаете, на чём можно поехать в гости? (ответы детей на машине, самолёте, поезде).

Звучит песня «Весёлые путешественники», дети выполняют движения по тексту песни.

Музыкальный руководитель. Ребята, многие художники, музыканты изображали зиму в своих произведениях. И сегодня мы с вами познакомимся с двумя музыкальными картинками зимы. Зима бывает разной. Давайте послушаем «Зимнее утро» П. И. Чайковского.

Какую зиму вы представляли себе, слушая эту музыку, давайте подберём к настроению музыки нужные слова.

Дети. Спокойная, ласковая, светлая

Музыкальный руководитель. Ребята, я буду играть мелодию, а вы угадайте, что это за песня. Правильно «Зимушка хрустальная». Какое настроение передаёт эта песня, какая музыка по характеру.

Ответы детей. Веселая, радостная, подвижная.

Дети исполняют песню «Зимушка хрустальная».

Физминутка «Зимняя прогулка».

Рано утром в парк ходили (ходьба на месте)

Там снеговика лепили (махи руками)

А потом с горы катились (волнообразные движения руками)

Веселились и резвились (прыжки)

В Таню кинули снежком

В Вову кинули снежком

В Мишу кинули снежком

Получился снежный ком!

Холодно гулять зимой

Побежим скорей домой.

Музыкальный руководитель: Ребята пока мы гуляли по парку, Зимушка передала для нас письмо, давайте его прочитаем.

Здравствуйте, ребята я узнала, что на музыкальном занятии вы говорили, слушали музыку и пели песенки обо мне. А загадки мои отгадаете?

Есть бубенчики на нём

По нему мы громко бьём

С ним сейчас играть мы будем

Дайте в руки звонкий (бубен)

Я с мехом, но не шуба

Худею и толстею

И песни распеваю

Детей в круг созываю (гармошка)

Если хочешь поиграть

Нужно в руки её взять

И подуть в неё слегка, будет музыка слышна

Подумайте минуточку, что же это (дудочка)

Деревянные подружки

Пляшут на его макушке

Бьют его, а он гремит

В ногу всем шагать велит

(барабан)

В самый сказочный момент

Вступит этот инструмент

Тихо, нежно зазвенит

Будто всё посеребрит (треугольник)

Мы молчим, пока лежим

Потрясёте - зазвучим (маракасы)

Музыкальный руководитель. Ребята, посмотрите, сколько у нас теперь музыкальных инструментов. Давайте поиграем, у нас получится замечательный оркестр. Звучит русская народная мелодия «Барыня».

А сейчас мальчики пригласят девочек на танец.

Наше занятие подошло к концу.