Конспект урока по музыке Музыка славянских народов 5кл

Тема: Музыка славянских народов.

Цель: приобщать детей к музыке разных жанров, познакомить с музыкой славянских народов. Эмоционально петь. Развивать танцевальные и игровые умения. Воспитывать эстетические чувства.

Ход урока:

1. Орг. Момент

2. Психологический настрой.

3. Тесты по пройденным темам. (оценивание)

(коды появляются на доске, самопроверка)

4. Беседа .

Если вы, ребята посмотрите на иллюстрации , то скажите народы каких республик изображены здесь. Россия, Украина и Беларусь - три соседние республики, жители которых говорят на родственных языках славянской группы.

Народная музыка славянских народов - восходит к общему корню- культуре восточных славянских племён, населявших территорию Древней Руси до образования в (9 веке) первого русского государства- Киевской Руси. Для культуры восточных славянских племён были характерны календарно- земледельческие, (Заклички, кричалки, калядки, масленичные, жнивные, весенние, осенние) семейно- обрядовые (свадебные, похоронные), распространены игровые, хороводные, плясовые.

После принятия христианства в славянской культуре стала развиваться церковная музыка. (у каждого народа свои особенные стили церковного пения)

Как в языке этих народов много общего, так и в музыкальном искусстве.

Колядка

Коляда, коляда, открывайте ворота

Не дадите булку, не пойдём на улку.

Не дадите пирога мы корову за рога.

Веснянка (проводы зимы)

Выйди, выйди, Иванку.

Спой Иванку веснянку

Всю, то зиму лишь метели

За окошком пели.

Музыкальные инструменты (слайды)

Русские украинские белорусские

Гусли кобза цимбалы

Домра бандура

балалайка

Рожки, свирель, жалейка, гармонь

(общие для славянских народов)

Так же у всех славянских народов одинаково любят водить хороводы. Только украинцы называют хоровод «веснянкой», белорусы- карагодом. (оценивание)

- Какие хороводные народные песни вы знаете?

5 Русская народная «Во поле берёза стояла»

1.Во поле берёза стояла

Во поле кудрявая стояла

Люли, люли стояла,

Люли, люли стояла

2.Некому берёзу заломати,

Некому кудряву заломати,

Люли, люли заломати,

Люли, люли заломати.

Украинская народная «Подоляночка»

Дэсь тут була подоляночка,

Дэсь тут була молодэсэнька.

Тут вона впала, до зэмлы прыпала. 2 раза

Дэсь тут була подоляночка,

Дэсь тут була молодэсэнька.

Тут вона встала, вид зэмлы прывстала. 2 раза

Игровая белорусская «Бульба»

Гарни,гарни бульбу с печы (пишется так, как произносится на белорусском языке )

У торбочку, ды за плечы.(Дети становятся в круг, в круг ложится картошка меньше на одну чем детей. Хором проговариваются слова, дети присаживаются и быстро берут картошку. Кому не хватило картошки, выходит из круга.) (оценивание)

У каждого славянского народа издавна в музыкальной культуре существовали и народно - профессиональные музыканты. Именно они обогащали народные музыкально- поэтические традиции. У русских и белорусов - это скоморохи.
Они были не только исполнителями , но и творцами эпических и песенных произведений. С ними связаны традиции народного театра.

У украинцев -это кобзари или лирники.

6.Слушание : Украинский народный танец «Гопак», Русский народный танец «Кадриль» , Белорусская народная песня «Бульба» (Оценивание)

7.Исполнение Русской народной песни «Осенью»

8. Рефлексия (подведение итогов)