Урок «Легенда о жетыгене»

03.12.14 - 1в

04.12.14 - 1а, 1б

1 класс

2 четверть

Урок № 4 «Легенда о жетыгене»

Цель урока: Познакомить учащихся с казахским народным инструментом - жетыген

Задачи:

• Воспитывать интерес к музыке, традициям и культуре казахского народы

• Закрепить знания о средствах музыкальной выразительности сазсырнай, шанкобыз и сыбызгы

• Формировать навыки правильного пения

Ход урока

1. Организационный момент и приветствие.

2. Знакомство с новым музыкальным инструментом.

Жетыге́н - казахский

древний

семиструнный

щипковый инструмент,

по форме гусли или лежачую арфу.

продолговатый ящик, из куска древесины.

под каждую струну подставляли с двух сторон асыки,

В глубокой древности в одном ауле жил старик. Было у него семь сыновей. Однажды холодной зимой из-за джу́та (массовый падёж скота вследствие гололедицы) люди остались без еды, и в доме старика поселилось горе. Смерть одного за другим унесла всех сыновей. После смерти старшего сына убитый горем старик выдолбил кусок иссохшего дерева, натянул на него струну…

1. Родной мой

2. Разбитое крыло

3. Любимый мой

4. Погасшее пламя

5. Утерянное счастье

6. Затмившееся солнце

7. Горе от утраты семи сыновей

Извлекая из инструмента звуки полные скорби, исполнитель в различных по характеру мелодиях показывает образы своих детей.

3. Слушание звучания жетыген

4. Повторение пройденного. С каким казахским народным инструментом познакомились на предыдущем уроке.

Сазсырнай - это древний

казахский

из глины

в форме животных

саз-глина, сырнай-духовой

4 или 6 отверстий

пастухи

Шанкобыз - это древний

казахский

металлический

пластинчатый

самозвучащий

язычковый музыкальный инструмент.

состоит из кованой железной дуги в середине которой прикреплен язычок

в виде стальной пластинки с крючком на конце

по размеру - всего 5-7 см

играли женщины, баюкая своих младенцев в колыбели

Сыбызгы - древний

казахский

духовой

язычковый

изготовлен из дерева курай или латуни

имеет 3 отверстия

пользовались пастухи

5. Распевка «Как поешь?»

6. Физминутка «Неприятность эту мы переживем»

7. Повторение песен «Мама на работе», «Песенка про двух утят»

8. Повторение средств музыкальной выразительности

Лад - настроение музыки

Тембр - окраска голоса или инструмента

Темп - скорость музыки

Регистр - высота звуков

Динамика - громкость музыки

9. Подведение итогов и оценивание